孩子學(xué)習(xí)老記不住家長應(yīng)該怎么辦
孩子學(xué)習(xí)老記不住家長應(yīng)該怎么辦
孩子學(xué)習(xí)老記不住怎么辦?在孩子的學(xué)習(xí)上家長可謂是下足了功夫，對(duì)于孩子老是記不住東西，可讓家長又氣又急，家長應(yīng)該怎么辦呢?下面是學(xué)習(xí)啦小編分享給大家的孩子學(xué)習(xí)老是記不住的解決方法的資料，希望大家喜歡!
孩子學(xué)習(xí)老是記不住的解決方法
1、先學(xué)會(huì)整合知識(shí)點(diǎn)。把需要記憶的信息、掌握的知識(shí)分類，做成思維導(dǎo)圖或知識(shí)點(diǎn)卡片，會(huì)讓你的大腦、思維條理清醒，方便記憶、溫習(xí)、掌握。同時(shí)，要學(xué)會(huì)把新知識(shí)和已學(xué)知識(shí)聯(lián)系起來，不斷糅合、完善你的知識(shí)體系。這樣能夠促進(jìn)理解，加深記憶。
2、可以學(xué)習(xí)掌握速讀記憶的能力，提高效率。速讀記憶是一種高效的閱讀學(xué)習(xí)方法，其訓(xùn)練原理就在于激活“腦、眼”潛能，培養(yǎng)形成眼腦直映式的閱讀學(xué)習(xí)方式。速讀記憶的練習(xí)見《精英特全腦速讀記憶訓(xùn)練》，用軟件練習(xí)，每天一個(gè)多小時(shí)，一個(gè)月的時(shí)間，可以把閱讀速度提高5、6倍，記憶力、理解力等也會(huì)得到相應(yīng)的提高，最終提高閱讀、學(xué)習(xí)、記憶效率。
3、實(shí)際做題訓(xùn)練，在做題的過程中，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己哪些知識(shí)點(diǎn)掌握的還不夠，從而挑出來鞏固記憶。而且在實(shí)際做題運(yùn)用中學(xué)習(xí)、記憶，效率會(huì)提高不少。
孩子學(xué)習(xí)粗心大意的原因
環(huán)境因素。孩子在寫作業(yè)的時(shí)候，媽媽在旁邊做好吃的，或者小伙伴在旁邊講話，或者電視里聲音開得比較大。這些會(huì)分散小朋友的注意力，一會(huì)寫作業(yè)，一會(huì)兒去玩一玩，當(dāng)然會(huì)有弄錯(cuò)的時(shí)候。
心里緊張。在寫作業(yè)的時(shí)候心里緊張，比如管教很嚴(yán)的爸爸就在旁邊盯著自己錯(cuò)了一個(gè)打一下，或者中途遇到難題導(dǎo)致考試時(shí)間不夠等等會(huì)給孩子帶來緊張，緊張當(dāng)然最容易出錯(cuò)啦!
禁不起誘惑。貪玩是小孩子的天性，很多孩子在寫作業(yè)的時(shí)候心里總是想著趕緊搞定去玩游戲或者找小伙伴，導(dǎo)致在寫作業(yè)的過程中慌慌張張，草草了事，粗心大意也就在預(yù)料當(dāng)中了。
基礎(chǔ)不好。當(dāng)然不排除是由于基礎(chǔ)不好，把易混淆知識(shí)點(diǎn)弄混了，比如拼音前后鼻音不分或者根本不認(rèn)識(shí)、概念混淆等等導(dǎo)致的看起來是粗心大意的錯(cuò)誤，其實(shí)本質(zhì)原因也是如此。
解決孩子粗心大意的辦法
良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。孩子在完成的作業(yè)的時(shí)候，盡量讓周圍的環(huán)境是適合學(xué)習(xí)的，至少不要對(duì)學(xué)習(xí)造成干擾的?？梢宰尯⒆訂为?dú)在自己的房間力學(xué)習(xí)，燈光、桌椅等調(diào)整到適合狀態(tài)，房間外面不要太吵，避免如電視聲音、吵架聲音等等。熱天最好放上驅(qū)蚊片、開開空調(diào)等等。
良好的學(xué)習(xí)心態(tài)。平時(shí)與孩子交流的時(shí)候，盡量是朋友式的互動(dòng)，不要讓孩子對(duì)自己趕到恐懼，這樣會(huì)影響到他的學(xué)習(xí)心態(tài)。也要常常告訴孩子，做作業(yè)千萬不要緊張，不會(huì)的題目先留下，把會(huì)做的解決了再回頭寫難題，時(shí)間允許盡量都驗(yàn)算一遍。
良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)。孩子寫作業(yè)之前，盡量都吃過晚飯，其他一切事情都解決差不多的狀態(tài)。另外，家長可以與孩子做一些約定，學(xué)習(xí)完成以后才能做自己想做的事情，或者有固定的作息時(shí)間，促進(jìn)孩子按約定進(jìn)行，同時(shí)告訴他要禁得起誘惑。這是一個(gè)比較長的適應(yīng)過程，家長需要費(fèi)心。
良好的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)。剛剛起步的時(shí)候，可能有一些易混淆點(diǎn)孩子弄錯(cuò)，老師或者家長沒有及時(shí)發(fā)現(xiàn)，導(dǎo)致后期形成長期的毛病。所以，孩子的學(xué)習(xí)，尤其是早期學(xué)習(xí)過程，家長最好進(jìn)行相應(yīng)的陪伴和檢驗(yàn)，避免孩子在后期的學(xué)習(xí)中一犯再犯而吃虧。對(duì)于孩子混淆的模糊的知識(shí)點(diǎn)，常常進(jìn)行反復(fù)指導(dǎo)練習(xí)，直到能避免為止。
良好的學(xué)習(xí)方法。孩子的學(xué)習(xí)方法是早期父母或者老師的影響下產(chǎn)生的，所以常常指導(dǎo)孩子養(yǎng)成用草稿紙以及回頭檢查驗(yàn)算的好習(xí)慣。成績(jī)基礎(chǔ)的不錯(cuò)的，可以題目讀兩遍，完全理解了再下手，同一道列算式計(jì)算的題目，草稿紙上算兩遍再搬上去。或者平時(shí)在寫作業(yè)時(shí)，盡量要求一氣呵成，盡量避免橡皮擦或者修改液?？荚嚨臅r(shí)候時(shí)間允許，千萬不要想著早點(diǎn)交卷，一定要利用時(shí)間仔細(xì)檢查等等。