孩子學(xué)習(xí)不認(rèn)真應(yīng)該怎么辦
孩子學(xué)習(xí)不認(rèn)真應(yīng)該怎么辦
孩子學(xué)習(xí)不認(rèn)真是老師和家長(zhǎng)共同關(guān)心的問(wèn)題，家長(zhǎng)們?yōu)榇诉€操碎了心。那么孩子學(xué)習(xí)不認(rèn)真應(yīng)該怎么辦?下面是學(xué)習(xí)啦小編分享給大家的孩子學(xué)習(xí)不認(rèn)真的解決方法的資料，希望大家喜歡!
孩子學(xué)習(xí)不認(rèn)真的解決方法一、培養(yǎng)孩子做事認(rèn)真的好習(xí)慣
這個(gè)需要從日常生活中進(jìn)行。比如要讓孩子記下老師節(jié)假日布置的作業(yè);上學(xué)前家長(zhǎng)要讓孩子自己整理自己的書包;孩子做完作業(yè)后要讓他自己認(rèn)真檢查等。
孩子學(xué)習(xí)不認(rèn)真的解決方法二、家長(zhǎng)要讓孩子自己檢查自己的家庭作業(yè)
有很多家長(zhǎng)，當(dāng)孩子做完作業(yè)后沒(méi)有讓孩子自己檢查這一環(huán)節(jié)，而是由家長(zhǎng)代替檢查，這樣做往往會(huì)導(dǎo)致孩子形成依賴性，在寫作業(yè)時(shí)草草了事，有了錯(cuò)誤等家長(zhǎng)查出來(lái)再改。建議家長(zhǎng)在孩子寫完作業(yè)后讓他們先自己認(rèn)真檢查，檢查完后家長(zhǎng)再檢查，如果發(fā)現(xiàn)仍然存在問(wèn)題也不要急于告訴孩子錯(cuò)誤所在，應(yīng)該讓他們?cè)僬J(rèn)真檢查一遍，可以告訴他們作業(yè)中仍然存在問(wèn)題，于是孩子就會(huì)更加認(rèn)真地檢查自己的作業(yè)。如此反復(fù)進(jìn)行，就會(huì)慢慢養(yǎng)成孩子認(rèn)真的好習(xí)慣。
孩子學(xué)習(xí)不認(rèn)真的解決方法三、要讓孩子有充足的作業(yè)時(shí)間
很多孩子寫作業(yè)不認(rèn)真是因?yàn)闀r(shí)間不夠用，于是便在寫作業(yè)的過(guò)程中產(chǎn)生急躁心理。這個(gè)問(wèn)題在很多學(xué)校都存在，現(xiàn)在雖然實(shí)行了素質(zhì)教育，規(guī)定孩子的作業(yè)量不準(zhǔn)超標(biāo)，但是學(xué)校的老師在布置作業(yè)時(shí)往往很少考慮其它科目布置的作業(yè)量，于是好多學(xué)科的作業(yè)加在一起就會(huì)形成很大的作業(yè)量，如果孩子作業(yè)速度慢的話就容易寫不完，這就直接導(dǎo)致了部分基礎(chǔ)稍微差點(diǎn)的學(xué)生作業(yè)質(zhì)量就會(huì)下降。從而養(yǎng)成了不認(rèn)真的習(xí)慣。 針對(duì)這個(gè)問(wèn)題，家長(zhǎng)也不必向老師說(shuō)不要給自己的孩子布置太多作業(yè)，只能逐步訓(xùn)練孩子的作業(yè)效率。當(dāng)然開(kāi)始時(shí)要給孩子充足的作業(yè)時(shí)間，家長(zhǎng)要陪同孩子寫作業(yè)，及時(shí)對(duì)孩子的作業(yè)質(zhì)量提出要求?？傊畬幙蓪懽鳂I(yè)的時(shí)間長(zhǎng)點(diǎn)，也不能以犧牲作業(yè)的質(zhì)量為代價(jià)。在保證作業(yè)質(zhì)量的前提下，家長(zhǎng)要逐步訓(xùn)練孩子的作業(yè)速度。這是個(gè)長(zhǎng)期的工程，家長(zhǎng)首先要能夠堅(jiān)持。
孩子學(xué)習(xí)不認(rèn)真的解決方法四、努力做孩子的榜樣
父母是孩子的第一任老師，孩子的模仿力很強(qiáng)，尤其是低年級(jí)的孩子，他們的很多習(xí)慣是跟父母潛移默化中學(xué)的。家長(zhǎng)在家庭中的一舉一動(dòng)都會(huì)影響孩子，所以要想讓孩子養(yǎng)成認(rèn)真學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，家長(zhǎng)要注意做孩子認(rèn)真的榜樣。
孩子學(xué)習(xí)不認(rèn)真的解決方法五、適當(dāng)?shù)墓膭?lì)是相當(dāng)必要的
我們當(dāng)父母的往往有恨鐵不成鋼的想法，于是當(dāng)孩子出現(xiàn)這樣那樣的毛病時(shí)就會(huì)不停的嘮叨和批評(píng)，時(shí)間久了孩子就會(huì)在心理上與家長(zhǎng)對(duì)立起來(lái)。越是家長(zhǎng)提出的觀點(diǎn)，孩子就越不愿意聽(tīng)從。因此父母一定要冷靜，不能只看到孩子的缺點(diǎn)，當(dāng)孩子有了微小的進(jìn)步時(shí)要及時(shí)鼓勵(lì)。適當(dāng)?shù)墓膭?lì)對(duì)孩子的成長(zhǎng)是很有益處的。
孩子學(xué)習(xí)不認(rèn)真的解決方法六、培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣
“興趣是最好的老師”。當(dāng)孩子對(duì)學(xué)習(xí)有了興趣后，他們的學(xué)習(xí)就變成了自覺(jué)的行為，自然就會(huì)改掉學(xué)習(xí)不認(rèn)真的毛病。要具體談一談如何培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣，這也不是只言片語(yǔ)所能講明白的，總之要培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣，一定要讓他們從學(xué)習(xí)中體會(huì)到成就感。當(dāng)他們把“要我學(xué)”變成“我要學(xué)”時(shí)，他們就會(huì)認(rèn)真對(duì)待自己的學(xué)習(xí)了。 總之，要改掉孩子學(xué)習(xí)不認(rèn)真的毛病需要家長(zhǎng)和孩子的共同努力，具體要怎么辦需要家長(zhǎng)在日常生活中不斷學(xué)習(xí)和摸索，更需要家長(zhǎng)有持之以恒的態(tài)度。