電腦編程怎么學(xué)習(xí)
電腦編程怎么學(xué)習(xí)
在這個(gè)信息化的時(shí)代，計(jì)算機(jī)編程占據(jù)著越來(lái)越重要的地位。很多人都想學(xué)編程，但是又不是專業(yè)的怎么辦呢?那么電腦編程怎么學(xué)習(xí)呢?下面是學(xué)習(xí)啦小編分享給大家的電腦編程的學(xué)習(xí)方法的資料，希望大家喜歡!
電腦編程的學(xué)習(xí)方法
VB：是新人開(kāi)發(fā)與系統(tǒng)無(wú)關(guān)的綜合應(yīng)用程序的首選;容易使用和廠商財(cái)力很強(qiáng)是其僅有的兩點(diǎn)優(yōu)勢(shì)。
PB：是開(kāi)發(fā)大型MIS及各類數(shù)據(jù)庫(kù)跨平臺(tái)應(yīng)用的首選;從數(shù)據(jù)庫(kù)前端工具來(lái)講甚至遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了Oracle的Develop系列等專門的工具。
C++ Builder/Dephi：是唯一一套能夠同時(shí)適用于開(kāi)發(fā)數(shù)據(jù)庫(kù)應(yīng)用、網(wǎng)絡(luò)及Web應(yīng)用、分布式應(yīng)用、可重用組件、系統(tǒng)軟件、驅(qū)動(dòng)程序、多媒體及游戲等所有軟件的高效率開(kāi)發(fā)環(huán)境。
JAVA：適用于開(kāi)發(fā)除了系統(tǒng)軟件、驅(qū)動(dòng)程序、高性能實(shí)時(shí)系統(tǒng)、大規(guī)模圖像處理以外所有的應(yīng)用。在一般的管理信息系統(tǒng)中和一般的數(shù)據(jù)庫(kù)開(kāi)發(fā)中，很少有人會(huì)選擇JAVA，一是由于其開(kāi)發(fā)環(huán)境的配置較難，已經(jīng)和數(shù)據(jù)庫(kù)連接時(shí)較為負(fù)責(zé)。
編程語(yǔ)言很多，但是目的都是想寫(xiě)出好的程序，只要學(xué)精了一個(gè)就有錢賺，一上來(lái)不要要求太高 先找一兩本介紹程序編寫(xiě)的入門書(shū)籍看看,如<<Visual Basic6.0從入門到精通>>或<<C語(yǔ)言從入門到精通>>,一步步從最簡(jiǎn)單的程序?qū)W,培養(yǎng)自己的興趣,電腦店的D版光盤幾塊錢.Visual Basic6.0 和 C語(yǔ)言比較適合初學(xué)者。
首先，根據(jù)目的選擇你想要學(xué)的語(yǔ)言。 尋找相關(guān)的自學(xué)軟件。 根據(jù)內(nèi)容編一些小東西，以驗(yàn)證自己學(xué)到的。
做到這步，你差不多能算入門了，真正學(xué)以致用還是要深造或接受大公司的培訓(xùn)。 興趣，便是一切成就的原動(dòng)力。
學(xué)習(xí)電腦編程的好處
好處1： 電腦編程是人與電腦之間溝通的橋梁，是未來(lái)信息社會(huì)必備的一種技能。
好處2： 有的學(xué)生癡迷于電腦游戲和聊天，通過(guò)學(xué)習(xí)編程，把對(duì)電腦的癡迷，轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)電腦編程知識(shí)的動(dòng)力，變壞事為好事。
好處3： 學(xué)生適當(dāng)?shù)貙W(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)編程,可很好地幫助其智力發(fā)展。能夠培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)精神、鍛煉思維方法、養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)踏實(shí)的作風(fēng)，提高分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。
好處4： 現(xiàn)在學(xué)習(xí)電腦編程的學(xué)生很罕見(jiàn)，如果能領(lǐng)先一步，就可以提升孩子的自信心，自信心的增強(qiáng)對(duì)在校的學(xué)習(xí)有很大的幫助。
好處5：是參加重點(diǎn)中學(xué)和大學(xué)的特長(zhǎng)生招生的捷徑。
網(wǎng)絡(luò)是供我們使用的工具，不是我們的玩具，更不能讓我們成為網(wǎng)絡(luò)的玩具。利用計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)是時(shí)代的要求，我們要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。
小孩子學(xué)電腦編程的益處
第一、人腦敏感期培養(yǎng)編程天賦，事半功倍
人類的大腦發(fā)育成熟要遠(yuǎn)遠(yuǎn)早于人類身體的各個(gè)器官，人類的潛在能力有一個(gè)敏感期，人類的各種天賦都是在這個(gè)敏感期內(nèi)形成的，例如，小孩子可以辨別幾十種顏色，而成人只能辨別10多種顏色，受過(guò)音樂(lè)訓(xùn)練的小孩子可以聽(tīng)到88個(gè)鋼琴的半音，而成人很難做到，這告訴我們?nèi)祟惡芏嗵熨x過(guò)了敏感期，這種天賦能力就開(kāi)始遞減了或者完全喪失掉，邏輯思維能力也是如此，人類邏輯思維能力形成的關(guān)鍵期是在7歲左右，所以，邏輯思維能力越早培養(yǎng)越好，少兒編程就是培養(yǎng)孩子思維能力的一個(gè)比較好的手段。比爾蓋茨、扎克伯格、喬布斯，他們都是從小學(xué)就開(kāi)始編寫(xiě)程序了，從小就開(kāi)始編程思想的培養(yǎng)和編程技術(shù)的積累，為他們后來(lái)成就大事業(yè)奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。讓您的孩子嘗試一下編程，或許中國(guó)的比爾蓋茨就誕生在您家。
第二、寓教于樂(lè)，少兒編程可以讓孩子在玩游戲的過(guò)程中學(xué)習(xí)
愛(ài)玩是每個(gè)孩子的天性。電子游戲也是軟件，而且是具備很強(qiáng)邏輯性的軟件。愛(ài)玩游戲的孩子通常也會(huì)是編程的高手。香港不少學(xué)校都利用Scratch、Minecraft、Kudo等游戲式學(xué)習(xí)軟件，讓不同年級(jí)的學(xué)生學(xué)習(xí)編程。如果您的孩子因?yàn)槌撩杂谟螒蚨屇^疼，你可以讓他學(xué)習(xí)少兒編程。少兒編程一定會(huì)將他們從玩游戲?qū)ふ铱鞓?lè)轉(zhuǎn)化為編寫(xiě)游戲來(lái)尋找快樂(lè)。編程是實(shí)現(xiàn)寓教于樂(lè)的最好的課程。
誠(chéng)然，并不是每個(gè)孩子長(zhǎng)大后都會(huì)成為一個(gè)程序員，但是，作為一個(gè)家長(zhǎng)，如果你能引導(dǎo)自己的孩子試著邊玩游戲邊學(xué)編程，交給他們學(xué)習(xí)的途徑和方法，是不是倍有成就感!正如麻省理工學(xué)院教授Mitchel Resnick所寫(xiě)的，學(xué)習(xí)代碼也是認(rèn)識(shí)科學(xué)的過(guò)程。
第三、鍛煉孩子的邏輯思維，培養(yǎng)孩子的科學(xué)素養(yǎng)
其實(shí)，所謂的編程就是將人類的想法按照一定的編碼規(guī)則，變成計(jì)算機(jī)可以識(shí)別的代碼和語(yǔ)言，讓計(jì)算機(jī)幫助我們實(shí)現(xiàn)數(shù)學(xué)運(yùn)算、事物處理和信息查詢等。今天，我們?cè)谑謾C(jī)、Pad、計(jì)算機(jī)上使用的軟件，諸如微信、游戲、支付寶、網(wǎng)上銀行等，它們或簡(jiǎn)單或復(fù)雜，實(shí)際全部都是軟件工程師編寫(xiě)出來(lái)的程序。計(jì)算機(jī)程序通常具備很強(qiáng)的邏輯性。完成一個(gè)程序就是在完成一個(gè)項(xiàng)目，一個(gè)任務(wù)。因此，編程可以鍛煉孩子的邏輯思維能力和創(chuàng)新能力，同時(shí)又可以鍛煉其建立、完成和管理項(xiàng)目的能力。美國(guó)麻省理工學(xué)院的雷斯尼克(MitchellResnick)教授，表示：“當(dāng)你學(xué)會(huì)了編程，你開(kāi)始思考世界上的所有過(guò)程。”
第四，少兒編程還會(huì)培養(yǎng)孩子創(chuàng)新、解難、自學(xué)等多方面的能力
少兒編程課程不僅能培養(yǎng)孩子邏輯思維能力，在整個(gè)編程過(guò)程中對(duì)孩子的創(chuàng)新能力、解決問(wèn)題的能力、表達(dá)自己的能力、自學(xué)能力等方面都有很大的幫助，而這正是今日孩子需要擁有的必備技能。美國(guó)麻省理工學(xué)院的雷斯尼克教授表示，無(wú)論是理解極其復(fù)雜的系統(tǒng)，比如一個(gè)經(jīng)濟(jì)體如何運(yùn)轉(zhuǎn)，或是以分步驟的方式解決問(wèn)題，學(xué)習(xí)編程都大有幫助。它不僅可以訓(xùn)練孩子們解決問(wèn)題的能力，還可以幫助表達(dá)自己。
第五、少兒編程注重知識(shí)與生活的聯(lián)系，培養(yǎng)孩子的動(dòng)手能力
2015年9月10日教師節(jié)，教育部發(fā)指導(dǎo)意見(jiàn)，鼓勵(lì)探索 STEAM 教育、創(chuàng)客教育等新教育模式。STEAM 分別代表著 Science科學(xué)、Technology技術(shù)、Engineering工程、Arts & Aviation藝術(shù)&航空、Math數(shù)學(xué)。它代表著教育不再只是注重課本知識(shí)，而是更注重學(xué)習(xí)過(guò)程，注重知識(shí)與生活的聯(lián)系，打破書(shū)呆子，培養(yǎng)孩子的動(dòng)手能力。