當代大學生應該如何正確學習呢

　　大學是青春年華時代，朝氣蓬勃，思維獲耀，不可好高騖遠，腳踏實地走。所以大學最主要的就是學好專業(yè)知識，那么當代大學生應該如何正確學習呢?想了解更多的當代大學生的學習方法信息嗎，和學習啦小編一起看看吧!

　　當代大學生的學習方法

　　一、端正學習態(tài)度，擔責任，有激情

　　“細節(jié)決定成敗，態(tài)度決定命運”。樹立正確的學習態(tài)度，才能克服在學習過程中出現(xiàn)的問題。態(tài)度明確，注意力專注，學習效率也就提高了。

　　二、掌握正確的學習方法——提倡自學

　　知識經(jīng)濟時代的一個重要特征就是知識的更新比以往任何時候都要來得迅速，新的知識不斷的產生，舊的知識不斷的被更替。所以，只有不斷努力的自學，才能具備良好的適應性。

　　三、充分利用身邊的資源

　　隨著改革開放后經(jīng)濟的飛速發(fā)展和國家綜合國力的提高，我國教育事業(yè)也在迅猛發(fā)展。我們要充分利用圖書館和互聯(lián)網(wǎng)，培養(yǎng)獨立學習和研究的本領，為適應今后的工作或進一步的深造做準備。

　　四、從社團到社會，學會在實踐中前進

　　大學和高中還有一個很重要的不同就是大學多彩多樣的社團。我們可以通過一些社團活動，去培養(yǎng)自己的實踐能力。通過兼職、家教等很小的實踐，去一點點的開始涉足這個對你們來說還算新奇的社會。在其中，收獲友情，收獲教訓，收獲感動，收獲繼續(xù)奮斗的勇氣和激情。

　　大學生學習的建議

　　1.要制訂科學的學習規(guī)劃和計劃

　　大學學習單憑勤奮和刻苦精神是遠遠不夠的，只有掌握了學習規(guī)律，相應地制定出學習的規(guī)劃和計劃，才能有計劃地逐步完成預定的學習目標。斯曾說過：“沒有規(guī)劃的學習簡直是荒.唐的”?？梢妵烂艿膶W習規(guī)劃是完成學習任務的保證。首先要根據(jù)學校的教學大綱，從個人的實際出發(fā)，根據(jù)總目標的要求，從戰(zhàn)略角度制定出基本規(guī)劃。如設想在大學自己要達到的目標，達到什么樣的知識結構，學完哪些科目，培養(yǎng)哪幾種能力等。大學新生制定整體計劃是困難的，最好請教本專業(yè)的老師和求教高年級同學。先制定好一年級的整體計劃，經(jīng)過一年的實踐，待熟悉了大學的特點之后，再完善四年的整體規(guī)劃。其次要制定階段性具體計劃，如一個學期、一個月或一周的安排，這種計劃主要是根據(jù)入學后自己學習情況，適應程度，主要是學習的重點、學習時間的分配、學習方法如何調整、選擇和使用什么教科書和參考書等。這種計劃要遵照符合實際、切實可行、不斷總結、適當調整的原則。

　　2.要講究讀書的方法和藝術

　　大學學習不光是完成課堂教學的任務，更重要的是如何發(fā)揮自學的能力，在有限的時間里去充實自己，選擇與學業(yè)及自己的興趣有關的書籍來讀是最好的辦法。莎士比亞說："書籍是全世界的營養(yǎng)品，"培根也說："書籍是在時代的波濤中航行的思想之船，它小心翼翼地把珍貴的貨物送給一代又一代。"學會在浩如煙海的書籍中，選取自己必讀之書，就需要有讀書的藝術。首先是確定讀什么書，其次對確定要讀的書進行分類，一般來講可分為三類，第一類是瀏覽性質，第二是通讀，第三是精讀。正如"知識就是力量"的提出者培根所說："有些書可供一賞，有些書可以吞下，不多的幾部書應當咀嚼消化。瀏覽可粗，通讀要快，精讀要精。這樣就能在較短的時間里讀很多書，既廣泛地了解最新科學文化信息，又能深入研究重要理論知識，這是一種較好的讀書方法。讀書時還要做到如下兩點：一是讀思結合，讀書要深入思考，不能浮光掠影，不求甚解。二是讀書不唯書，不讀死書，這樣才能學到真知。

　　3.做時間的主人，充分利用時間

　　大學期間，除了上課、睡覺和集體活動之外，其余的時間機動性很大，科學的安排好時間對成就學業(yè)是很重要的。吳晗在《學習集》中說："掌握所有空閑的時間加以妥善利用，一天即使學習一小時，一年就積累365小時，積零為整，時間就被征服了。想成事業(yè)，必須珍惜時間。首先，要安排好每日的作息時間表，哪段時間做什么，安排時要根據(jù)自己的身體和用腦習慣，在腦子最好用時干什么，腦子疲備時安排干什么，做到既調整腦子休息，又能搞一些其他的諸如文體活動等。一旦安排好時間表，就要嚴格執(zhí)行，切忌拖拉和隨意改變，養(yǎng)成今日事今日做的習慣，千萬不要等明日。我生待明日，萬事成磋砣。其次，要珍惜零星時間，大學生活越豐富多采，時間切割得就越細，零星時間越多。華羅庚曾說：“時間是由分秒積成的，善于利用零星時間的人，才會做出更大的成績來。”英國數(shù)學家科爾，1903年因攻克一道200年無人攻破的數(shù)學難題而轟動世界，而他是用了近三年的星期天來完成的。

　　4.完善知識結構，注意能力培養(yǎng)

　　所謂合理的知識結構，就是既有精深的專門知識，又有廣博的知識面，具有事業(yè)發(fā)展實際需要的最合理、最優(yōu)化的知識體系。李政道博士說："我是學物理的，不過我不?？次锢頃?，還喜歡看雜七雜八的書。我認為，在年輕的時候，雜七雜八的書多看一些，頭腦就能比較靈活。"大學生建立知識結構，一定要防止知識面過窄的單打一偏向。當然，建立合理的知識結構是一個復雜長期的過程，必須注意如下原則：①整體性原則，即專博相濟，一專多通，廣采百家為我所用。②層次性原則，即合理知識結構的建立，必須從低到高，在縱向聯(lián)系中，劃分基礎層次、中間層次和最高層次，沒有基礎層次，較高層次就會成為空中樓閣，沒有高層次，則顯示不出水平。因此任何層次都不能忽視。③比例性，即各種知識在顧全大局時，數(shù)量和質量之間合理配比。比例的原則應根據(jù)培養(yǎng)目標來定，成才方向不同知識結構的組成就不一樣。④動態(tài)性原則，即所追求的知識結構決不應當處于僵化狀態(tài)，而須是能夠不斷進行自我調節(jié)的動態(tài)結構。這是為適應科技發(fā)展知識更新、研究探索新的課題和領域、職業(yè)和工作變動等因素的需要，不然跟不上飛速發(fā)展的時代步伐。