孩子不愛學(xué)習(xí)是為什么

　　每個(gè)孩子都有巨大的學(xué)習(xí)能力，只是他們的學(xué)習(xí)能力，好奇心不局限于學(xué)校的語文數(shù)學(xué)罷了。下面學(xué)習(xí)啦小編為你收集了孩子不愛學(xué)習(xí)的原因的資料，希望對你有所幫助!

　　孩子不愛學(xué)習(xí)的原因

　　內(nèi)因：

　　1.孩子的玩心太重，自制力差，坐不下來，所以不愿意做作業(yè);

　　2.孩子缺乏學(xué)習(xí)動機(jī)或是動機(jī)不當(dāng)，因?yàn)槔蠋熞獧z查，因?yàn)榘职謰寢屧谂赃叡O(jiān)督，所以我不得不寫作業(yè)。

　　3.孩子對所學(xué)的知識沒有興趣，當(dāng)然也就會不愿意去做了。

　　外因：

　　1.孩子沒有掌握好所學(xué)的知識，做起作業(yè)來比較困難，所以就不愿意做作業(yè)了。

　　2.家長和老師的提出的作業(yè)要求不太恰當(dāng)。老師布置的作業(yè)量太大，作業(yè)形式單一，如果是這種原因造成孩子不寫作業(yè)，家長可以直接和老師溝通。另外，家長逼迫孩子寫作業(yè)，也會造成孩子對寫作業(yè)厭煩。

　　遇到孩子不愛學(xué)習(xí)的情況時(shí)，父母要冷靜處理，正面教育。不要因?yàn)楹⒆映３２蛔鲎鳂I(yè)就過分指責(zé)，責(zé)罰他不僅無濟(jì)于事，而且也容易導(dǎo)致不良后果。孩子不愛學(xué)習(xí)(做作業(yè))主要是因?yàn)椴桓信d趣，不敢興趣是因?yàn)榧议L沒有給他培養(yǎng)愛學(xué)習(xí)的興趣，所以首先要給孩子營造一個(gè)合適的環(huán)境，再培養(yǎng)孩子愛學(xué)習(xí)的興趣!

　　孩子不愛學(xué)習(xí)的解決方法

　　漢語是世界公認(rèn)的難學(xué)的語種，但我們沒有發(fā)現(xiàn)一個(gè)孩子會學(xué)不會我們的母語，是因?yàn)槲覀兘o孩子提供了學(xué)習(xí)語言的環(huán)境，而且我們也沒有把這種學(xué)習(xí)看的很重，沒有給孩子壓力，所以不要給孩子太大壓力。

　　在孩子還沒有入學(xué)的時(shí)候，在我們還沒有要求孩子學(xué)太多東西的時(shí)候，你是否發(fā)現(xiàn)，寶寶會看到廣告牌，問你這個(gè)字怎么讀，那個(gè)字怎么念?這時(shí)候?qū)殞毷侵鲃拥南雽W(xué)習(xí)想知道一些東西，而你是否會發(fā)現(xiàn)，寶寶在你不知不覺中已經(jīng)學(xué)會了很多東西。生活中我們要抓住寶寶的好奇心，可以在他好奇想知道的時(shí)候，多告訴他一些相關(guān)的知識，在不知不覺中學(xué)到很多知識。

　　當(dāng)孩子不愛學(xué)習(xí)時(shí)，家長要看看孩子為什么不愛學(xué)習(xí)了，是不是喜歡玩手機(jī)游戲，是不是喜歡看動畫片?如果是這樣的原因，家長要好好和孩子溝通，拳腳不是辦法，只會讓孩子更叛逆。而且雖然我們自認(rèn)為是對孩子好，但我們也沒有權(quán)利打孩子，沒有權(quán)利覺得他的未來。

　　在孩子的教育中，我們作為家長首先要擺正自己的位置。我們不是孩子的主宰者，我們只應(yīng)該告訴引導(dǎo)孩子我們總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)，給孩子講道理，但每個(gè)人的想法不同，家長不能把自己的理想強(qiáng)加給孩子，不要把所謂的學(xué)習(xí)看的太重。

　　現(xiàn)在雖然是提倡素質(zhì)教育，但實(shí)際孩子的壓力并沒有減輕，家長也付出很多時(shí)間給孩子輔導(dǎo)，報(bào)各種培訓(xùn)班，所以家長要多理解孩子，要好好和孩子溝通，告訴他們家長的壓力，也讓孩子慢慢理解家長的做法，讓孩子更理智的控制自己去學(xué)習(xí)。

　　在我們要求孩子學(xué)習(xí)的同時(shí)也要給孩子做出榜樣，我們也要不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步，這樣無形中會對孩子有個(gè)好的引導(dǎo)和榜樣的作用。