關于五位優(yōu)等生的學習經(jīng)驗
經(jīng)驗：實踐中得到的知識或技能。 下面，我們整理了五位優(yōu)等生的學習經(jīng)驗，與大家共享。
發(fā)言人：俞之奡
畢業(yè)于杭州高級中學，今年被北京大學化學與分子工程學院錄取，是北大校長實名推薦學生。
小俞也是瘦高個，戴副眼鏡，嗓音低沉。他的發(fā)言聽下來，一位爸爸評價他“想法很成熟”。
小俞先介紹了下自己的名字，奡，音同“傲”，以后大家到高中學論語，可能會認識到這個字。
他說現(xiàn)在是暑假，應該好好利用。所有同學過暑假無非三種方式，一種是頭幾天搞定作業(yè)，后面瘋玩;第二種最普遍，先拼命玩，最后幾天補作業(yè);還有一種是勞逸結合，比較合理。
2個月的休息時間，很容易按一個作息時間來安排生活?，F(xiàn)在還有3周開學，改改作息還來得及。最好制訂個計劃表：起床后做什么事，吃飯前做什么事，晚飯看什么書，有個大致安排，遵守起來比較容易，比較高效。
平時上課，有幾點比較容易遺漏，可以注意一下。
一、課后問老師問題。上課有不懂的地方，下課一定要去問老師。從初中到高中，小俞一直堅持課后問老師。有時不一定有問題，是對題目提出另一種見解，哪怕錯的也沒關系。
二、糾錯。錯誤出現(xiàn)，不花時間糾正，下次還會錯。
理科好的學生選文科 優(yōu)勢很大
發(fā)言人：羅卉如
畢業(yè)于杭州高級中學，文科生，已被香港大學社會科學專業(yè)錄取。
小羅披肩發(fā)，戴副黑框眼鏡。說話時盯著話筒，語速很快，有些緊張。作為現(xiàn)場唯一的文科生，她總結了幾條和理科學習不大一樣的文科學習方法。
小羅說：“文科生和理科生的學習方法不太一樣，從時間安排上說，每天每一門課都要復習到，因為強勢科目要保持領先，弱科也不能落下很多，要想辦法補上來。
“思維方面，記憶力不好不太適合讀文科。尤其是最近幾年高考都在考基礎知識，比如復習歷史，老師如按專題來講，自己可以按時間順序再梳理一遍，鍛煉思維。比如背歷史事件，每一個歷史事件都有原因和結果，某一個結果可能就是另一個事件的原因，這樣串起來背，就能慢慢形成體系。”
小羅說，對文科生來說，做題和理科一樣重要，尤其是數(shù)學一定要每天做。文科生答題寫字多，要練好字，寫得整齊，且要快。一般來說，政治兩道題半小時一定得答完。
當初選文科時，小羅的理科成績全年級數(shù)一數(shù)二，到了文科班，優(yōu)勢很大。
到了高中預習太重要了
發(fā)言人：柯喆寧
畢業(yè)于杭州第二中學，參加復旦千分考獲得滿分，被上海復旦大學的經(jīng)管專業(yè)錄取。
柯喆寧齊劉海，穿米色短裙，愛笑，很乖巧。她的學習能力很強，曾經(jīng)搞競賽幾個月沒上課，回來月考還是年級十幾名。
她對高中的學習生活很有感觸——“剛進杭二中實驗班，世界觀被顛覆了，不少同學已讀完高中三年的書了，我連課本都沒買過。我從初中的遙遙領先，到高中落到班級后面，感覺很焦慮。后來，我成績越來越好，整體趨勢向上，才慢慢穩(wěn)定”。
小柯說，高中需要改變很多。初中老師上課會講很細。但是到高中，大家平均水平提高了，老師講的內容會精煉，難度高，所以提前預習太重要了。訂正這種原本在初中老師做得很細致的事，到高中都得靠學生自己做。
小柯參加了復旦的千分考。她說：“千分考覆蓋面很廣，高一高二多關注積累，看新聞、看各種書，推薦《少年兒童百科全書》，覆蓋很多知識，對知識體系的擴充挺有幫助。
“準備千分考，可以從學好副科開始，文科生學好理科，理科生學好文科。高中會考時，認真一點，準備千分考不是很費力。”
發(fā)言人：葉兆祺
畢業(yè)于學軍中學，已被上海復旦大學錄取，讀自然科學大類。
小葉是圓臉男生，稚氣未脫。但思考細致，表達細膩，介紹一件事都會舉上幾個例子。與家長現(xiàn)場的交流，非常順暢。
他說：“別人都在說學習，我來說說能力鍛煉。高中三年，心智日趨成熟，是鍛煉各方面能力的黃金時期，可以從兩點入手。
“一、參與班級事務，學校組織的各種社會實踐活動，能緩解壓力，培養(yǎng)責任心，提高社交能力，拓展知識面。比如我在高中每月都去博物館做志愿者，為做好講解員，事先要深入了解，不少關于扇子工藝、動物眼球結構等的 知識都來源于此。
“二、關心社會事件，培養(yǎng)深入思考辯證思維能力。舉個例子，新聞上不少‘拾金不昧’的報道，如果只想到這是種美德，可能想得還不夠。如果能從另一個角度入手，例如唐朝貞觀年間，‘路不拾遺、夜不閉戶’，一個曾經(jīng)的大眾化行為，在經(jīng)濟更發(fā)達的今天卻成為要提倡的美德。能想到這層，再思考其背后的社會因素，那就是一種深入思考、辯證思維的能力。”
小葉說，學習環(huán)境也要尋找適合自己的。很多大人說，別人家孩子在菜市場都能好好學習，但不是每個人都有這樣的能力。
高中階段，小葉周一到周五晚上參加學校晚自修，雙休日則和幾個同學一起去浙大自修室或圖書館，“一來安靜，二來大家都在學，這種氛圍下，學習效率明顯比在家提高不少。”
高中的能力鍛煉 從兩方面入手
參加自主招生 要關注新聞，培養(yǎng)創(chuàng)意
發(fā)言人：楊斐遠
畢業(yè)于杭十四中，今年考入上海交通大學，讀航天航空專業(yè)。
小楊個頭挺高，說話慢條斯理，回答提問前會沉思一下，語言組織很有邏輯。他從高三老師的一句口頭禪說起：“平時考得差的，高考一定考得差，平時考得好的，高考未必考得好。”他說，高中三年學習，一定要做到功夫在平時。
小楊說，進高中后時間很重要。學習計劃一輪接一輪，要緊跟節(jié)奏。還要留點時間梳理各科知識點，查出漏洞及時彌補。理綜這門課，題量大，考試時一般時間較緊，到考試末尾要放松心態(tài)。平時多訓練，把握住考試的時間節(jié)奏，很有必要。
小楊昨天重點介紹了自主招生。“新高三的同學將面臨自主招生，是個好機會，但只針對學有余力的同學，不能因自招耽誤高考。自招題往往都是競賽的簡單題，對于參加過競賽的同學是很容易的。對于理科自主招生，數(shù)學和物理是主課。建議買些競賽類輔導書，利用平時時間做基礎題、背公式，能幫不少忙。”
“面試時，發(fā)言要具有邏輯、準確、簡潔。不一定要能完美解決問題，只要有想法有創(chuàng)意即可。我參加浙大面試時，被問到：你對《中國好聲音》有什么意見和建議等。
“想成功，需要平時不斷積累，關注國內外新聞動態(tài)，有豐富的知識面，培養(yǎng)創(chuàng)意。”
五位優(yōu)等生的發(fā)言各有側重點，但有6種學習方法，5個人基本都提到了。
一、課本很重要
葉兆祺和楊斐遠說近幾年高考重基礎題，不少選擇題里能考到課本上的原話。俞之奡說，老師上課不可能把書上的每個字都念一遍，回頭看還是會有遺漏。復習時曾發(fā)現(xiàn)過沒見過的知識點，可見回歸書本非常重要?？聠磳幷f，卷子一年比一年簡單，特別是物理，答題時寫下基本公式，清楚漂亮點，得分可能更高。
二、要有學習技巧
楊斐遠和俞之奡都說，理科的學習特點是重思維能力，但有些學科一定要有學習技巧，比如生物更注重背誦和記憶能力，類似文科，很多內容需要背，所以被稱為“理科里的文科”。內容全背下來，說不定能拿到滿分。
三、筆記還是自己記的好
羅卉如的筆記做得好，常被同學拿去復印，但是別人拿著她的筆記效果并不大。羅卉如總結，可能還是自己做筆記，印象更深刻。
俞之奡覺得記筆記要有重點，不能老師說什么都記下來。有個同學連美術老師講課都記下來，沒必要。自己做筆記，可以用些符號或摘要，一看就明白。
四、理解知識點
柯喆寧說，從習題中看考的知識點，和對著考綱想知識點不一樣。多做習題，里面蘊含的道理和方法好好吸收，哪里缺的補一下，這樣對考點、知識點的理解，就會有感覺。
葉兆祺說，考前要了解考試大綱。哪些考哪些不考，各考點、知識點難度，還要看考綱與前一年相比的變化，新增的考點往往考的幾率較高。
五、個人愛好可以堅持
羅卉如一直堅持自己的愛好。從小學鋼琴，考到10級。在成績穩(wěn)定的前提下，高二學了一年吉他。有一次大考時，還在看法網(wǎng)比賽。她說壓力大的時候，練練琴，彈彈吉他，就是放松。
葉兆祺也把個人興趣愛好當成減壓閥。他喜歡歷史，課余?？粗T如明清史、羅馬帝國盛衰等題材書籍、資料。
六、假期利用率要高
羅卉如說假期很重要，她高三上學期波動很大，下學期前的寒假，她好好鞏固了下基礎知識，成績就穩(wěn)下來。俞之奡也說，假期利用好了，事半功倍。