如何建立學(xué)習(xí)型企業(yè)
如何建立學(xué)習(xí)型企業(yè)
“學(xué)習(xí)型”企業(yè)是指以組織的共同愿景為基礎(chǔ)，以團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)為特征的扁平化的橫向網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，下面學(xué)習(xí)啦小編為你整理了建立學(xué)習(xí)型企業(yè)方法，希望對(duì)你有幫助。
學(xué)習(xí)型企業(yè)的六大特點(diǎn)
1)學(xué)習(xí)。要在企業(yè)內(nèi)部形成一種學(xué)習(xí)的氛圍，每一個(gè)人都不斷的拓展知識(shí)面，提高綜合素質(zhì)，養(yǎng)成學(xué)習(xí)習(xí)慣。
2)自主管理。提高員工的自我管理能力，這樣企業(yè)的管理也就會(huì)不管提高。
3)有彈性。適應(yīng)能力強(qiáng)，可以根據(jù)隨市場(chǎng)變化改變。
4)自我創(chuàng)造。通過自我學(xué)習(xí)，掌握新的技能、激發(fā)自我能量、創(chuàng)造美好未來。
5)精簡(jiǎn)。學(xué)習(xí)理論上的要求精簡(jiǎn)。
6)扁平化。從上到下的管理層應(yīng)該越少越好。
建立學(xué)習(xí)型企業(yè)方法
1、要樹立一種終身學(xué)習(xí)的理念
要積極樹立邊工作、邊學(xué)習(xí)，邊學(xué)習(xí)、邊工作，以學(xué)導(dǎo)干、以干促學(xué)的觀念。要努力走出“為學(xué)而學(xué)”的誤區(qū)，要把今天的學(xué)習(xí)看成是人生旅途中的“加油站”，是一種“充電”和補(bǔ)充，是學(xué)習(xí)的不斷延續(xù)與不斷拓展，不要片面地把學(xué)習(xí)作為是評(píng)職稱和提升職務(wù)的需要，要強(qiáng)化一種正確的、科學(xué)的學(xué)習(xí)觀。只有這樣，我們的學(xué)習(xí)才會(huì)變得可持續(xù)，可發(fā)展;才會(huì)有一種良好的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和學(xué)習(xí)興趣。總起來看，要樹立以下幾種理念：一是學(xué)習(xí)為本的理念。變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”，自覺接受教育;二是終身學(xué)習(xí)的理念。時(shí)時(shí)處處學(xué)習(xí)，終身接受教育;三是學(xué)習(xí)與工作有機(jī)結(jié)合的理念。將學(xué)習(xí)融入組織運(yùn)行，使學(xué)習(xí)與工作密不可分，雙向強(qiáng)化;四是團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)的理念。通過整合個(gè)體的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性和追求卓越的本性，形成團(tuán)隊(duì)的精神，從而形成企業(yè)的強(qiáng)大生命力，互相學(xué)習(xí)、互相交流、互相啟發(fā)、互相激勵(lì)、共同促進(jìn);五是學(xué)習(xí)重在創(chuàng)新的理念。改進(jìn)思維方式和習(xí)慣行為，將學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化為創(chuàng)造力，實(shí)現(xiàn)工作的創(chuàng)新和飛躍;六是學(xué)習(xí)也是管理的理念。建設(shè)學(xué)習(xí)型組織是一種全新的管理方式，“決策層”要把此擺上重要議事日程。
2、要制定創(chuàng)造學(xué)習(xí)型企業(yè)的計(jì)劃
創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)是一個(gè)長(zhǎng)期過程，需要分階段實(shí)施。各單位要根據(jù)本單位干部的自身素質(zhì)情況及工作實(shí)際，對(duì)建設(shè)學(xué)習(xí)型企業(yè)作出安排，明確基本思路、工作目標(biāo)和工作進(jìn)度，制定切實(shí)可行的學(xué)習(xí)型企業(yè)建設(shè)規(guī)劃。要把長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)與近期要求結(jié)合起來，實(shí)事求是，循序漸進(jìn)，推動(dòng)企業(yè)學(xué)習(xí)不斷向縱深發(fā)展。對(duì)整個(gè)學(xué)習(xí)型企業(yè)的創(chuàng)建活動(dòng)要有一個(gè)總體的策劃，分步實(shí)施，逐項(xiàng)到位。
3、要?jiǎng)?chuàng)新學(xué)習(xí)的載體
在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，培訓(xùn)教育部門將是企業(yè)的核心部門，學(xué)習(xí)型企業(yè)的培訓(xùn)教育部門更是如此。因?yàn)闆]有一流的培訓(xùn)導(dǎo)師隊(duì)伍，就不可能建設(shè)一流的學(xué)習(xí)型企業(yè)。學(xué)習(xí)型企業(yè)的培訓(xùn)教育部門必須根據(jù)企業(yè)管理的國(guó)際發(fā)展趨勢(shì)，確定中、長(zhǎng)期培訓(xùn)規(guī)劃，制定具體的培訓(xùn)任務(wù)。要通過整合個(gè)人學(xué)習(xí)，形成團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)，進(jìn)而達(dá)到組織學(xué)習(xí)的目的。要完善教育陣地，建立縱橫交錯(cuò)的互動(dòng)式教育網(wǎng)絡(luò)。要借助舉辦各類培訓(xùn)班、進(jìn)修班以及學(xué)習(xí)閱覽室、圖書室等設(shè)施，為職工提供良好的學(xué)習(xí)場(chǎng)所。要采用先進(jìn)的教育技術(shù)，如多媒體教育、互聯(lián)網(wǎng)教育等，拓寬教育渠道。要定期選派員工到大學(xué)及科研機(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)、培訓(xùn);聘請(qǐng)管理、科研人員到企業(yè)講學(xué)。要鼓勵(lì)職工通過成人教育、在職函授和自學(xué)等方式不斷學(xué)習(xí)。要建設(shè)一流的教育隊(duì)伍，定期組織培訓(xùn)，使教育者必先受教育。與此同時(shí)，要?jiǎng)?chuàng)新學(xué)習(xí)的方式，實(shí)現(xiàn)四個(gè)轉(zhuǎn)變：從單一的技能培訓(xùn)向進(jìn)一步更新觀念、提升學(xué)習(xí)能力和吸收新知識(shí)、新技術(shù)的轉(zhuǎn)變;從“缺什么補(bǔ)什么”的被動(dòng)學(xué)習(xí)方式向超前跨崗學(xué)習(xí)知識(shí)、學(xué)本領(lǐng)，提升綜合素質(zhì)的轉(zhuǎn)變;從一紙文憑定終身的傳統(tǒng)思維定式向倡導(dǎo)終身學(xué)習(xí)的全新理念轉(zhuǎn)變;從由向職工傳授、灌輸知識(shí)，到“教會(huì)學(xué)習(xí)能力”的轉(zhuǎn)變。
4、要健全和完善激勵(lì)機(jī)制和學(xué)習(xí)制度
創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)是一項(xiàng)新生事物，它需要我們用心去呵護(hù)、去扶持。要善于發(fā)現(xiàn)典型、培育典型，對(duì)積極參與各類學(xué)習(xí)活動(dòng)的同志，無論是誰都要給予多一份理解、多一份支持。要在企業(yè)上下營(yíng)造一種人人想學(xué)習(xí)、個(gè)個(gè)講學(xué)習(xí)、評(píng)學(xué)習(xí)的良好氛圍，以制度來規(guī)范、促進(jìn)和激勵(lì)企業(yè)的學(xué)習(xí)，為學(xué)習(xí)型企業(yè)體系的構(gòu)筑提供保證。在堅(jiān)持已形成的中心組學(xué)習(xí)制度和干部學(xué)習(xí)制度的同時(shí)，積極探索新的學(xué)習(xí)形式、學(xué)習(xí)方法，建立求學(xué)、考學(xué)、評(píng)學(xué)和支撐學(xué)習(xí)投入、獎(jiǎng)懲學(xué)習(xí)的制度，并嚴(yán)格執(zhí)行制度，加強(qiáng)督查和考核，體現(xiàn)制度的嚴(yán)肅性，使學(xué)習(xí)制度不流于形式。
創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)方法
1.鼓勵(lì)自我超越
學(xué)習(xí)型企業(yè)不僅要自我鍛煉提高管理者自己的綜合素質(zhì)，還有實(shí)現(xiàn)員工綜合素質(zhì)的提高。要讓員工在工作中有所學(xué)習(xí)，對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)者來說就要以身作則，自己先提高素質(zhì)，追求自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn)，超越自我。鼓勵(lì)員工提高自身綜合素質(zhì)，也本身就是領(lǐng)導(dǎo)者的綜合素質(zhì)的體現(xiàn)。首先領(lǐng)導(dǎo)從內(nèi)心深處，不斷追求自我超越。要把終身學(xué)習(xí)的信念傳達(dá)給員工，不斷影響并且引導(dǎo)員工。要實(shí)現(xiàn)自我超越，可以組織不同的有意義的培訓(xùn)。例如：戰(zhàn)略層的領(lǐng)導(dǎo)攻讀MBA碩士，對(duì)不同職能的各個(gè)領(lǐng)導(dǎo)可以細(xì)分專業(yè)進(jìn)行一些培訓(xùn)。
2.改善心智模式
心智模式對(duì)于學(xué)習(xí)型企業(yè)是十分重要的，要提到一定的高度來來認(rèn)識(shí)。以前的心智模式，并不適應(yīng)現(xiàn)在的發(fā)展要求。領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)?wèi)?yīng)不斷檢視企業(yè)的心智模式，形成新的心智模式。在領(lǐng)導(dǎo)中，成員越開放，也就越有活力，越是可以提出有建設(shè)性的意見。
3.構(gòu)建企業(yè)的愿景規(guī)劃
企業(yè)，共同的愿景規(guī)劃意味著企業(yè)奮斗的方向，它是企業(yè)發(fā)展的驅(qū)動(dòng)力。一個(gè)比較好的愿景規(guī)劃包括兩個(gè)方面：未來前景和核心經(jīng)營(yíng)理念。未來前景是夢(mèng)想的生動(dòng)描述，不僅僅要傳遞了具體有形的信息，還傳遞一些不確定性夢(mèng)想。核心經(jīng)營(yíng)理念是用來指導(dǎo)和激勵(lì)員工，經(jīng)營(yíng)理念具有約束性、真實(shí)性、持久性，才能夠?qū)ζ髽I(yè)員工有激勵(lì)和指導(dǎo)作用。
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