怎么培養(yǎng)孩子學習習慣
英國作家薩克雷說:“播種一種行為，收獲一種習慣;播種一種習慣，收獲一種性格;播種一種性格，收獲一種命運。”下面學習啦小編為你整理了培養(yǎng)孩子學習習慣方法，希望對你有幫助。
培養(yǎng)孩子的學習習慣方法
1、從“強制”入手，嚴格要求、耐心講解、仔細觀察、隨時糾正。
2、要具體指導。一點一滴地糾正學習中的不良習慣，發(fā)揮模仿優(yōu)勢。孩子在做作業(yè)時家長到底要不要陪?對于一、二年級的孩子來說，家長要陪。但不是你看著他做作業(yè)，而是你在一旁做自己的事情，觀察、督促、糾正。
3、要因勢利導。發(fā)現(xiàn)孩子自覺學習的行為時要及時鼓勵，使之鞏固，逐漸形成習慣。
4、不斷提出新要求。要勤檢查，勤督促，及時鼓勵，提出要求。也有一位媽媽為了培養(yǎng)孩子良好的學習習慣，給孩子在墻上掛了塊木板，看到孩子有不好學習習慣的現(xiàn)象就在木板上按一個圖畫釘，一開始圖畫釘上升的速度很快，慢慢地少起來了，到后來基本上就不再按了，這位媽媽就采用每天如不出現(xiàn)不良的學習習慣就拔掉一個圖畫釘?shù)莫剟畲胧?，這樣過了一段時間木板又恢復了原來的樣子。這個例子告訴我們要讓孩子看到自己的行為結果，讓孩子有努力的方向和動力。
5、要創(chuàng)造學習條件。要讓孩子在書桌上學習，要給孩子創(chuàng)造安靜的學習環(huán)境。為使孩子養(yǎng)成良好的學習習慣，除了引導孩子外，還要發(fā)揮榜樣的作用，特別是父母的榜樣力量，是十分重要的。父母勤奮學習，一絲不茍，專心致志地工作，是啟發(fā)與激勵孩子學習的一個重要條件。
培養(yǎng)孩子的學習習慣內容
專心致志
孩子由于好動，自控能力、自學能力有限，注意力不容易集中，因而家長在家里要給孩子創(chuàng)造一個適合學習的環(huán)境，比如室內光線要明亮，環(huán)境要安靜，這樣有利于孩子集中注意力。給孩子定個規(guī)矩，在做作業(yè)的時候，一定要專心，在規(guī)定時間內完成作業(yè)，要做到內容正確，書寫工整，不能草率馬虎、應付了事。
切忌邊做作業(yè)邊吃零食或看電視
家長也不要在孩子做作業(yè)的時候，讓他幫你又是拿這個，又是做那個，分散孩子的注意力。我們倡導：孩子在學習的時候，專心致志地學;玩耍的時候，也讓他盡情地玩，玩?zhèn)€痛痛快快。
獨立思考
當孩子不能解決的問題，不是告訴他現(xiàn)成的答案，而是要采取誘導的方式，嘗試著讓孩子自己去解決;當孩子迷路時，父母不是輕易告訴方向，而是引導他怎樣辨明方向;當孩子做完作業(yè)，不要輕易給孩子改正錯誤，要讓孩子自己檢查，自己修改，逐步培養(yǎng)孩子養(yǎng)成獨立思考的習慣，使孩子感悟到解決問題的方法。
活躍的思維
低年級也是培養(yǎng)孩子良好思維習慣的關鍵期，也有方法可循。我們不要以成人的眼光來看待孩子的提問，要呵護孩子的好奇心，對他們的提問進行恰當?shù)墓膭钆c表揚，并能及時更正孩子的錯誤想法。對孩子接觸的事物家長要多講，多啟發(fā)誘導，千萬不要對孩子的提問不理不睬，或對孩子提出的某些你認為過分的問題而橫加指責，否則會使孩子有問題不愿問，也不敢問。
重視積累
小學生記憶力好，有些文章背誦下來，可以終生不忘。為什么有的學生到中、高年級寫作文時，常常覺得作文很難寫，而且寫的干巴巴的。其中有一個重要原因就是孩子的詞匯量太少，語言不夠豐富。所以，要求學生背誦的課文要背流利。建議家長一定與孩子一起進行“我們的每日一讀”，共同討論書中的問題。閱讀摘抄的好詞佳句盡量要由理解到熟讀成誦。
家長培養(yǎng)孩子學習習慣的方法
(一)、處罰
古人講，玉不琢，不成器。對一個初中的學生說道理，他們比家長說得還深刻，給他們講道理是沒有用的，因為他們都是腦袋管不住手腳的人。但家長在處罰時一定要注意三項基本原則，否則就是濫殺無辜了：
1.處罰前要讓孩子明白處罰的規(guī)矩。
2.就事論事的原則，犯了錯誤以后要就事論事，不要數(shù)罪并罰的原則。
3.立即處罰的原則，有的母親當孩子犯錯誤后心軟了，總是說：等你爸回來收拾你。
(二)、陪讀
初一，初二這兩年，在孩子學習習慣校正的階段，兩個家長陪讀時間每周不能低于6個小時，低于6小時將來你的孩子沒有考上大學你不要怪孩子，“種豆者得豆，種瓜者得瓜。”初一和初二這兩年太關鍵了。
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