如何培養(yǎng)好孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣
如何培養(yǎng)好孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣
孩子如果有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣有利于孩子健康成長(zhǎng)，終生受益。下面學(xué)習(xí)啦小編收集了一些關(guān)于培養(yǎng)好孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣的方法，希望對(duì)你有幫助
培養(yǎng)好孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣方法
01.做事專(zhuān)心，不懂就問(wèn)的習(xí)慣
在孩子學(xué)習(xí)時(shí)家長(zhǎng)盡量不要去打擾他，讓他專(zhuān)心致志的去做自己的事。在他走進(jìn)自己房間準(zhǔn)備學(xué)習(xí)時(shí)，可以輕輕的跟進(jìn)去看看他準(zhǔn)備做什么，問(wèn)問(wèn)孩子，了解清楚以后，輕輕地關(guān)上門(mén)去干自己的事，給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。這時(shí)盡量在家不要大聲喧嘩，到處走動(dòng)，看電視盡量關(guān)小聲音，以免影響到孩子。當(dāng)孩子遇到困難或不會(huì)的問(wèn)題，可以及時(shí)去輔導(dǎo)一下，或建議他去查字典或上網(wǎng)查找，教給孩子一個(gè)解決困難的辦法。
02.做事講求效率、效果的好習(xí)慣
平時(shí)在家里，可以給孩子布置一些力所能及的家務(wù)，比如讓他把自己的書(shū)桌整理一下，然后及時(shí)檢查收拾效果，并給與一定的肯定和建議。帶孩子一塊打掃衛(wèi)生，教他怎樣去掃地，然后專(zhuān)門(mén)給他留一塊，讓他去打掃干凈。在家里父母要幫助孩子形成比較固定的學(xué)習(xí)時(shí)間。父母要引導(dǎo)孩子在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)專(zhuān)心致志，高效率地完成學(xué)習(xí)任務(wù)，以培養(yǎng)孩子講求學(xué)習(xí)效率的良好習(xí)慣。比如我們的孩子每天放學(xué)一回到家第一件事就是寫(xiě)作業(yè)。然后每個(gè)時(shí)間段該干什么我們都給他有規(guī)定，他自己按照要求去做就行了。
03.認(rèn)真閱讀的好習(xí)慣
細(xì)心的家長(zhǎng)就會(huì)發(fā)現(xiàn)，每過(guò)一段時(shí)間孩子就會(huì)喜歡一本新書(shū)。這也許就是最近班里流行的大家正在看的書(shū)，或是熱播的動(dòng)畫(huà)片，那么家長(zhǎng)要和孩子及時(shí)的進(jìn)行溝通，交流書(shū)中的情節(jié)，抓住有些情節(jié)教育孩子應(yīng)該怎樣去做，或建議孩子認(rèn)真去讀一遍然后和家長(zhǎng)交流讀后感。去年班里就流行《查理九世》，孩子回去跟我講，然后我就去給他買(mǎi)了一本，并建議他看完后和其他同學(xué)交換著看，他每天晚上睡覺(jué)前就在讀這本書(shū)，偶爾還能聽(tīng)到一些經(jīng)典句子，一問(wèn)他就說(shuō)是從書(shū)上學(xué)到的。我們做家長(zhǎng)的，從小要教育孩子多讀書(shū)，讀好書(shū)，因此家長(zhǎng)要多接觸兒童讀物，可以給孩子買(mǎi)，也可以從學(xué)校圖書(shū)館去借，或同學(xué)間去借，或從網(wǎng)上下載讓孩子去讀。因?yàn)楹⒆有?，所以大多時(shí)候家長(zhǎng)和老師的推薦很重要。
但是，光給孩子推薦書(shū)、買(mǎi)書(shū)還不行，關(guān)鍵是引導(dǎo)他們自覺(jué)去讀書(shū)，如何讀書(shū)，養(yǎng)成愛(ài)讀書(shū)，會(huì)讀書(shū)的好習(xí)慣。一開(kāi)始父母可以和孩子一塊讀，讀完后交流讀后感和閱讀時(shí)遇到的好詞好句，慢慢的，逐漸轉(zhuǎn)化成要求他作讀書(shū)筆記，將一些好詞好句摘抄下來(lái)，并鼓勵(lì)她在寫(xiě)作文時(shí)加以應(yīng)用，等孩子學(xué)會(huì)讀書(shū)后，家長(zhǎng)有空了晚上可以和孩子一起讀書(shū)，給孩子做好表率。這也許比你一天喊著讓他去讀書(shū)、去學(xué)習(xí)效果好的多。所以，家長(zhǎng)要做好孩子讀書(shū)路上的引路人，同行者，孩子信任的伙伴。久而久之，孩子的閱讀習(xí)慣自然就養(yǎng)成了。
04.堅(jiān)持看電視、新聞
每天晚上堅(jiān)持在孩子作業(yè)完成后的規(guī)定時(shí)間讓孩子看一小時(shí)電視?？梢韵瓤纯葱侣?，然后再看看動(dòng)畫(huà)片。通過(guò)看新聞可以讓孩子養(yǎng)成關(guān)心國(guó)家大事的好習(xí)慣，同時(shí)也可以讓孩子接觸新事物。以前我們兩個(gè)每天晚上都有看新聞的習(xí)慣，現(xiàn)在兒子也自覺(jué)地去了解新聞，每次打開(kāi)電腦，彈出騰訊新聞，只要是他感興趣的他立即回去看看，然后回來(lái)跟我講講。在一個(gè)就是讓孩子去看動(dòng)畫(huà)片，動(dòng)畫(huà)片里幽默的語(yǔ)言，美麗的動(dòng)畫(huà)，一方面可以提高孩子的語(yǔ)言表達(dá)能力，還可以緩解孩子一天的壓力。我的兒子每次在看動(dòng)畫(huà)片的時(shí)候都非常高興，笑聲不停傳來(lái)，我一湊過(guò)去他還跟我講，所以可以通過(guò)看動(dòng)畫(huà)片片讓孩子釋放壓力。出過(guò)這些節(jié)目，還可以讓孩子看一些娛樂(lè)性節(jié)目，比如城市之間，爸爸去哪兒等。還可以是動(dòng)物世界、我愛(ài)發(fā)明等等，這些節(jié)目都挺不錯(cuò)的。
九大妙招培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣
第一，家長(zhǎng)必須要有耐心，情緒穩(wěn)定。
因?yàn)楹⒆舆^(guò)去的基礎(chǔ)較差，想要孩子一下子把學(xué)習(xí)搞好是不現(xiàn)實(shí)的，也是不可能的。因此，做父母的千萬(wàn)不能躁之過(guò)急，更不能因?yàn)楹⒆訉W(xué)習(xí)不好而指責(zé)孩子。
第二，父母應(yīng)該和孩子進(jìn)行誠(chéng)懇溝通。
交談時(shí)，父母應(yīng)該對(duì)孩子抱著真誠(chéng)關(guān)心和寬容體諒的態(tài)度，表示理解孩子在學(xué)習(xí)上遇到困難或挫折是難免的。同時(shí)，父母還可以談自己過(guò)去學(xué)習(xí)成功或失敗的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，給孩子以必要的信心和勇氣。
在此基礎(chǔ)上，再?gòu)囊韵聨讉€(gè)方面了解孩子的情況：
①在學(xué)習(xí)上是否盡了全力?
?、谀闶欠裾J(rèn)為自己無(wú)法搞好學(xué)習(xí)?
?、勰阈枰裁磶椭鷨?
第三，應(yīng)向孩子的老師、同學(xué)或朋友了解孩子學(xué)習(xí)上的問(wèn)題所在：
①孩子上課是否用心?作業(yè)是否認(rèn)真?能否按時(shí)完成?
?、诤⒆悠綍r(shí)喜歡與哪些人在一起玩?有沒(méi)有受到什么消極影響?
③孩子的特長(zhǎng)是什么?興趣是什么?能否根據(jù)孩子的興趣和特長(zhǎng)采取一些特別的措施，讓孩子恢復(fù)自信，培養(yǎng)其成功感。
第四，父母應(yīng)該做到以下幾點(diǎn)：
?、佼?dāng)孩子遇到困難時(shí)關(guān)心他，支持他，鼓勵(lì)他堅(jiān)持不懈，頑強(qiáng)奮斗。
?、谧尯⒆羽B(yǎng)成獨(dú)立學(xué)習(xí)、不依賴(lài)他人的良好習(xí)慣，不要老干預(yù)，老指導(dǎo)，老幫助。
?、劢逃⒆诱_對(duì)待失敗，告訴他是成功之母，要善于從失敗中找出成功之路。
?、芤钥隙ㄈ魏未笮〕煽?jī)的方法來(lái)建立孩子的自信心，讓孩子體會(huì)到，無(wú)論成功或失敗，只要他盡了自己的努力，父母都一樣愛(ài)他。
⑤鼓勵(lì)孩子提出切合實(shí)際的目標(biāo)，一步步地爭(zhēng)取，不要希望一步登天。
第五，父母要以身作則做好孩子的榜樣。
期望孩子具有良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣，父母首先要做到做事不拖拉，當(dāng)天的事情當(dāng)天處理，而不要輕易斥責(zé)孩子學(xué)習(xí)拖拉、不主動(dòng)以及貪玩;
對(duì)孩子講話(huà)、做事要小心謹(jǐn)慎，不要輕易指出孩子致命的弱點(diǎn)，要維護(hù)孩子的尊嚴(yán);不應(yīng)該給孩子布置額外的學(xué)習(xí)任務(wù)，避免作業(yè)強(qiáng)迫癥，重要的是以自己的言行規(guī)范來(lái)影響孩子，讓孩子去領(lǐng)悟如何做人做事;
要經(jīng)常在家庭中進(jìn)行民主交流，父母和孩子分別總結(jié)一段時(shí)期以來(lái)個(gè)人的得失以及未來(lái)的努力方向，同時(shí)相互交流家庭成員之間對(duì)彼此的意見(jiàn)和建議，讓孩子暢所欲言，使其感受自己的存在意義，而不是在不斷的埋怨和抱怨中掙扎。
第六，向孩子的老師、同學(xué)或朋友了解其優(yōu)點(diǎn)。
比如，孩子的特長(zhǎng)、興趣以及其他表現(xiàn)良好的地方。要結(jié)合他現(xiàn)有的優(yōu)點(diǎn)，鼓勵(lì)和督促孩子發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)彌補(bǔ)不足，建立起對(duì)文化課程學(xué)習(xí)的自信心，形成對(duì)文化課程的興趣以及學(xué)習(xí)上的成功感。
第七，要幫助孩子進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。
比如，孩子遇到困難時(shí)要關(guān)心、支持、鼓勵(lì);孩子出現(xiàn)進(jìn)步行為表現(xiàn)時(shí)及時(shí)給予表?yè)P(yáng)、激勵(lì)和肯定(比如，努力程度、按時(shí)完成作業(yè)、寫(xiě)作業(yè)又快又好等)，鼓勵(lì)和支持孩子尋找適合于自己的學(xué)習(xí)方法，逐步找到適合自己、獨(dú)立的學(xué)習(xí)模式，最終達(dá)到良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)。
第八，父母要多與老師溝通，了解作業(yè)的布置情況，以便督促孩子完成作業(yè)。
同時(shí)還可以針對(duì)孩子的學(xué)習(xí)情況與老師協(xié)商幫助策略，比如針對(duì)孩子的學(xué)習(xí)實(shí)際請(qǐng)課任老師設(shè)計(jì)輔導(dǎo)方案，循序漸進(jìn)，保證孩子“當(dāng)天學(xué)當(dāng)天會(huì)，當(dāng)天的事當(dāng)天做”。
第九，要鼓勵(lì)與調(diào)動(dòng)孩子積極主動(dòng)地學(xué)。
比如，與孩子展開(kāi)寫(xiě)作業(yè)競(jìng)賽，促使孩子全心身地投入到寫(xiě)作業(yè)的競(jìng)賽之中，使其興趣盎然高效率地完成作業(yè);和孩子商量如何完成學(xué)習(xí)任務(wù)以及玩耍，這樣既了解了孩子的需要，也讓孩子明確了自己要完成的任務(wù)，同時(shí)也可以激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣，進(jìn)而也增強(qiáng)了孩子自我做主的責(zé)任感和義務(wù)感。只有積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)，才能感受到其中的樂(lè)趣，才能對(duì)學(xué)習(xí)越發(fā)有興趣。
良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣主要包括
1、學(xué)習(xí)時(shí)精力集中，專(zhuān)心致志，不做小動(dòng)作，不邊學(xué)邊玩;
2、獨(dú)立完成作業(yè)，知難而進(jìn)，樂(lè)于思考，自己動(dòng)手查閱資料解決難題;
3、熱愛(ài)學(xué)習(xí)，樂(lè)于學(xué)習(xí)，主動(dòng)學(xué)習(xí)，不是被逼著被動(dòng)的甚至委屈的學(xué)習(xí);
4、具有自覺(jué)學(xué)習(xí)態(tài)度，自律性強(qiáng)，不用家長(zhǎng)“陪讀”，不過(guò)分貪玩。
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