如何幫助孩子提高學(xué)習(xí)興趣
如何幫助孩子提高學(xué)習(xí)興趣
孩子學(xué)習(xí)好，是TA對學(xué)習(xí)的興趣高，學(xué)習(xí)不好，很大的原因就是興趣不夠，固然這里面或多或少存在一些別的因素，下面學(xué)習(xí)啦小編收集了一些關(guān)于幫助孩子提高學(xué)習(xí)興趣方法，希望對你有幫助
幫助孩子提高學(xué)習(xí)興趣方法
第一、對孩子學(xué)習(xí)所持有的態(tài)度。在孩子升入初中后，很多家長便只盯著孩子的學(xué)習(xí)成績，開口閉口除了學(xué)習(xí)還是學(xué)習(xí)，孩子心生厭煩，結(jié)果適得其反。作為家長，應(yīng)善于發(fā)現(xiàn)孩子的興趣點(diǎn)，尊重孩子的其它興趣，運(yùn)用智慧不斷加以引導(dǎo)鼓勵，使孩子把重點(diǎn)轉(zhuǎn)移到學(xué)習(xí)上來。
第二、平等對待孩子，不諷刺挖苦。孩子雖然是初中生了，但依舊有小孩子的脾氣，且比較脆弱，受到表揚(yáng)才有動力，若被笑話，自尊心會大大受挫。所以，家長要謹(jǐn)慎言辭，不要譏笑孩子，也不要拿ta和別的孩子比，若想要給ta一個好榜樣的話，需從正面積極樹立，讓孩子自己認(rèn)可，方可奏效。
第三、理性激發(fā)，而不是硬性強(qiáng)制?？梢赃@么說：知道學(xué)習(xí)的孩子，你不說，ta也會認(rèn)真學(xué)習(xí)，對于玩心還太重的孩子，說也沒用。有的家長為了保證孩子的學(xué)習(xí)時間，電視不讓看，電腦不讓上，將孩子“拴”在家里。豈不知，ta人在家里，心思卻沒用學(xué)習(xí)上，還不如干脆放寬一下，做出小讓步，平心靜氣但明確告訴孩子，可以玩一個小時電腦或者什么時候看電視、什么時間和同學(xué)玩會等，其它的時間該學(xué)習(xí)就得好好學(xué)了，效果反而要比強(qiáng)制的好。
第四、善于運(yùn)用表揚(yáng)激勵機(jī)制。孩子有了一點(diǎn)進(jìn)步，家長都要看在眼里，特別是對那種需要得到認(rèn)可的孩子，不失時機(jī)地表揚(yáng)鼓勵會激發(fā)增加他的信心。即使考試成績不理想，也不要表現(xiàn)出不屑，要多給孩子灌輸正能量：一次失誤沒關(guān)系，好好查找原因，下次記得努力哦!
第五、讓孩子體驗(yàn)成功的樂趣，自覺主動學(xué)習(xí)。作為家長，可以根據(jù)孩子的實(shí)際情況，時不時給孩子制定些比較容易達(dá)到的小目標(biāo)，使孩子認(rèn)識到只要努力就能成功，從而提高興趣，主觀認(rèn)可，快樂學(xué)習(xí)。切忌對孩子期望值過高，孩子壓力大，每每受挫，喪失信心。
第六、創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。在孩子讀書、學(xué)習(xí)、做作業(yè)的時候，家長切忌開電視、和人大聲講話、叮叮當(dāng)當(dāng)干雜事弄很大的動靜，以免干擾孩子的學(xué)習(xí)。還有就是絕不允許孩子一邊看電視一邊做作業(yè)，這是個要不得的壞習(xí)慣。
第七、提供適宜的學(xué)習(xí)氛圍。上初中的孩子，大都喜歡扎堆，愿意幾個人一起做作業(yè)或者討論問題。作為家長，應(yīng)該理解，在確定孩子不是貪玩或者相互抄襲作業(yè)的情況下，還是為孩子提供方便，讓ta 能夠在愉快的氛圍中互相學(xué)習(xí)，增加對學(xué)習(xí)的興趣。
幫助孩子提高學(xué)習(xí)興趣的三種方法
1.減少作業(yè)量。
對于那些學(xué)習(xí)不好，怕學(xué)習(xí)的孩子，最不好的方式就是給這種孩子大量做題，想通過做大量的練習(xí)來提高孩子的學(xué)習(xí)技能和興趣，事實(shí)證明這是最糟的方式。你越加大他的作業(yè)和練習(xí)量，孩子越會對學(xué)習(xí)叛逆，直至厭學(xué)。切忌給這類型孩子在老師作業(yè)的基礎(chǔ)上還加作業(yè)，那會要了他學(xué)習(xí)的“命”。
2.讓孩子從做簡單容易的題中找到自信和樂趣，先易后難。
學(xué)習(xí)不好的孩子往往怕做難題和不太會做難題，家長想方設(shè)法多讓孩子做難題，會讓孩子對難題喪失學(xué)習(xí)更多的信心。正確的方式是給孩子多做容易的題，從做容易的題目中找到自信和嘗到甜頭，容易的題做得多了，難一點(diǎn)的題目也能做，如此持續(xù)。方法是“從容易的和基礎(chǔ)的題入手，做得多了，難的也會做”。如孩子讀一年級100以內(nèi)加減法做得不好，你可讓孩子多做些20以內(nèi)加減法，20以內(nèi)熟練了，100以內(nèi)自然能做。
3.多鼓勵與肯定孩子，增加孩子的信心與動力。
多觀察孩子的變化與進(jìn)步，并不斷的一而再，再而三的給予孩子正面的鼓勵與強(qiáng)化。孩子就能從自己的進(jìn)步中獲得力量和信心，家長要做的就是“鼓勁與等待”，不要這樣做一段時間就放棄，持續(xù)下去，孩子的學(xué)習(xí)興趣和成績一定會逐漸上來，堅(jiān)持!堅(jiān)持就是成功!
家長幫孩子提高學(xué)習(xí)興趣方法
1、對孩子學(xué)習(xí)所持有的態(tài)度。在孩子升入初中后，很多家長便只盯著孩子的學(xué)習(xí)成績，開口閉口除了學(xué)習(xí)還是學(xué)習(xí)，孩子心生厭煩，結(jié)果適得其反。作為家長，應(yīng)善于發(fā)現(xiàn)孩子的興趣點(diǎn)，尊重孩子的其它興趣，運(yùn)用智慧不斷加以引導(dǎo)鼓勵，使孩子把重點(diǎn)轉(zhuǎn)移到學(xué)習(xí)上來。
2、平等對待孩子，不諷刺挖苦。孩子雖然是初中生了，但依舊有小孩子的脾氣，且比較脆弱，受到表揚(yáng)才有動力，若被笑話，自尊心會大大受挫。所以，家長要謹(jǐn)慎言辭，不要譏笑孩子，也不要拿ta和別的孩子比，若想要給ta一個好榜樣的話，需從正面積極樹立，讓孩子自己認(rèn)可，方可奏效。
3、理性激發(fā)，而不是硬性強(qiáng)制?？梢赃@么說：知道學(xué)習(xí)的孩子，你不說，ta也會認(rèn)真學(xué)習(xí)，對于玩心還太重的孩子，說也沒用。有的家長為了保證孩子的學(xué)習(xí)時間，電視不讓看，電腦不讓上，將孩子“拴”在家里。豈不知，ta人在家里，心思卻沒用學(xué)習(xí)上，還不如干脆放寬一下，做出小讓步，平心靜氣但明確告訴孩子，可以玩一個小時電腦或者什么時候看電視、什么時間和同學(xué)玩會等，其它的時間該學(xué)習(xí)就得好好學(xué)了，效果反而要比強(qiáng)制的好。
4、善于運(yùn)用表揚(yáng)激勵機(jī)制。孩子有了一點(diǎn)進(jìn)步，家長都要看在眼里，特別是對那種需要得到認(rèn)可的孩子，不失時機(jī)地表揚(yáng)鼓勵會激發(fā)增加他的信心。即使考試成績不理想，也不要表現(xiàn)出不屑，要多給孩子灌輸正能量：一次失誤沒關(guān)系，好好查找原因，下次記得努力哦!
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