對學(xué)習(xí)沒興趣怎么辦
對學(xué)習(xí)沒興趣怎么辦
常常有家長很困惑，“我知道興趣對孩子的學(xué)習(xí)至關(guān)重要?？墒俏疫@孩子偏偏對什么都有興趣，就對學(xué)習(xí)沒興趣，怎么辦?”下面學(xué)習(xí)啦小編收集了一些關(guān)于提高孩子學(xué)習(xí)興趣方法，希望對你有幫助
提高孩子學(xué)習(xí)興趣方法
第一 要使孩子獲得成功感
興趣總是和成功連在一起的。要提高孩子的學(xué)習(xí)興趣，首先要使他嘗到成功的滋味。家長要耐心引導(dǎo)，使孩子體驗(yàn)到克服困難獲得成功的樂趣。如：孩子的數(shù)學(xué)好但語文差，做功課時，首先安排他做數(shù)學(xué)，然后才做語文。
如果程序相反，一開始就做語文，碰到了困難，后面的就沒心勁了，不但語文做不好，連數(shù)學(xué)也難取得進(jìn)步。先讓他做一些簡單的題目，馬上肯定他的微小進(jìn)步，表揚(yáng)他在數(shù)學(xué)上面的成功，使其增加信心，然后再讓他做些較難的。
第二 不要急于求成
俗話說：“欲速則不達(dá)。”不能強(qiáng)迫孩子學(xué)習(xí)。逼得太緊的話，孩子會變得焦慮、不耐煩，感到學(xué)習(xí)是件“苦差事”，潛意識中產(chǎn)生反抗的情緒。因此變得善忘，一下子就會把剛學(xué)過的全部遺忘。若在此時家長再加以責(zé)備、打罵，“火上澆油”，就會大大打擊孩子的學(xué)習(xí)情緒，乃至對整個學(xué)習(xí)失去興趣，其后果不堪設(shè)想。
第三 不要與別人攀比
當(dāng)孩子取得一點(diǎn)進(jìn)步、成績有所提高時，要善于表揚(yáng)，不能吝嗇贊美語言，更不能與別人攀比，否則孩子會產(chǎn)生反抗心理、自卑心理，總認(rèn)為自己不如別人，不自覺地放棄自我，失去自我價值，對你對學(xué)習(xí)產(chǎn)生厭倦。
第四 信心的平移
比如孩子體育、音樂等某一方面非常突出，很有信心做，那么我們就把他在做這些事情上面的感覺，傳遞到他對付學(xué)習(xí)這件事情上來，這就是信心的平移。需要家長不斷地去表揚(yáng)，肯定孩子，堅(jiān)定地告訴孩子“你看，你在這方面做的這么好，數(shù)學(xué)你一定沒問題，一定能學(xué)好，媽媽相信你沒問題”，讓孩子在數(shù)學(xué)上也能找到“我能”的感覺，當(dāng)然這需要家長有足夠的耐心和持續(xù)不斷的自我修煉。
提高孩子學(xué)習(xí)興趣建議
一、讓孩子覺得學(xué)習(xí)是輕松的
1、首先讓孩子做“會的內(nèi)容”
孩子表現(xiàn)不自信時，不露聲色地讓他做一下以前做過的題。盡量從愛學(xué)的功課入手，有助于攻克不擅長的功課。把所有精力集中到一門功課上，體驗(yàn)滿分感覺。嘗試功課以外的其它興趣課，感受學(xué)習(xí)外的成功體驗(yàn)。
2、讓孩子對學(xué)習(xí)的印象不再是“痛苦”與“黑暗”
通過心理調(diào)節(jié)減輕孩子的學(xué)習(xí)壓力。最好對孩子說“別勉強(qiáng)!”而不是說“學(xué)習(xí)去”。
盡量使用提議式而不是命令式。不要問孩子“是學(xué)習(xí)還是玩兒?”，而應(yīng)該問孩子“你想什么時候開始學(xué)習(xí)?”孩子就是不學(xué)習(xí)，你不妨問他，是休息還是學(xué)習(xí)
3、在學(xué)習(xí)中加入“游戲”的因素
將趣味游戲引入學(xué)習(xí)，消除孩子對學(xué)習(xí)的抵觸心理。同時“有趣的文具”可成為孩子學(xué)習(xí)的“促進(jìn)劑”。
合理分配學(xué)習(xí)時間。找些錯題讓孩子找錯，給別人找錯可以讓孩子熱衷做習(xí)題。通過抽簽讓磨蹭不學(xué)習(xí)的孩子選擇學(xué)習(xí)。
4、把日常生活與學(xué)習(xí)結(jié)合起來
讓孩子制定家庭旅行計(jì)劃也許會使他愛上地理。讓孩子學(xué)會剪報也許會使他留意政治、新聞。領(lǐng)孩子去參觀博物館。
全家人至少每天有一段在一起學(xué)習(xí)的時間。平時散步、購物、訪友時拐進(jìn)書店，瀏覽群書。
學(xué)習(xí)所需要的45分鐘注意力，通過平時的生活訓(xùn)練來獲得。
二、促使孩子想學(xué)習(xí)的訣竅
1、調(diào)節(jié)孩子學(xué)習(xí)的心態(tài)
新學(xué)期到來后，更換所有的學(xué)習(xí)用品。給孩子準(zhǔn)備各種筆調(diào)用具。更換“全新感覺”的學(xué)習(xí)環(huán)境。
如果覺得孩子學(xué)習(xí)厭倦了，就讓他試著換一門功課。嘗試制定“禁學(xué)時間”。重大考試后，以款待的方式激勵孩子。
2、把孩子喜歡的功課培養(yǎng)成擅長科目
在房間里張貼漫畫和廣告畫也能使孩子對學(xué)習(xí)感興趣。讓孩子就他(她)關(guān)心的問題進(jìn)行報紙剪貼收集。向孩子“贈書”會激發(fā)孩子的專家意識。
對孩子喜歡的東西刨根問底，有助于孩子養(yǎng)成調(diào)查研究的習(xí)慣。利用家教的擅長學(xué)科來培養(yǎng)孩子的擅長科目。
讓孩子擁有一個自己的寵物或花盆，有助于提高孩子的觀察能力。
3、一樣小東西可能使孩子愿坐下來學(xué)習(xí)
房間、書桌、照明、百科全書和參考書會成為孩子熱愛學(xué)習(xí)的契機(jī)。
讓孩子將其寶貴的收藏品放進(jìn)他的抽屜中。把書散放于家里各個房間，營造一種學(xué)習(xí)氛圍。把字寫得很大貼在墻上，有助于創(chuàng)造記憶氣氛。
孩子學(xué)習(xí)時，把周圍光線調(diào)暗，只在書桌正中點(diǎn)一盞臺燈。
睡前讓孩子寫幾行日記，可以使孩子養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
4、讓孩子喜歡學(xué)校和老師
不要強(qiáng)迫孩子拿出成績單。即使低分也要找出可予以表揚(yáng)的部分。
讓孩子穿他“看中”的衣服和攜帶他喜歡的物品上學(xué)。
家人一塊吃飯時，不露聲色地稱贊某位老師。
5、幫助孩子從沮喪中振作起來
不應(yīng)該以“一喜一憂”，而以“既苦既樂”的心情看待孩子的成績。孩子失敗時，給他尋找“同伴”予以安慰。孩子考不好也要鼓勵他目光朝向未來。
猜你感興趣：