一年級(jí)孩子怎么學(xué)習(xí)英語(yǔ)
一年級(jí)孩子怎么學(xué)習(xí)英語(yǔ)
現(xiàn)如今，英語(yǔ)的重要性越來(lái)越明顯，對(duì)于剛開始接觸到英語(yǔ)的一年級(jí)學(xué)生來(lái)說(shuō)，打下良好的學(xué)習(xí)英語(yǔ)的基礎(chǔ)尤為重要，一年級(jí)孩子怎么學(xué)習(xí)英語(yǔ)呢?下面學(xué)習(xí)啦小編收集了一些關(guān)于一年級(jí)孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)的方法，希望對(duì)你有幫助
一年級(jí)孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)方法
第一，認(rèn)清困難點(diǎn)
作為家長(zhǎng)，首先需要知道孩子在學(xué)習(xí)英語(yǔ)方面到底存在哪些困難，不同的障礙尋求不同的解決辦法。經(jīng)調(diào)查，3至6歲的孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)的困難主要表現(xiàn)在三個(gè)方面：39%的孩子是缺少語(yǔ)言環(huán)境，21%的孩子缺乏學(xué)英語(yǔ)的興趣，20%左右的孩子的口語(yǔ)能力會(huì)明顯落后于其他技能。
第二，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣
一年級(jí)的孩子情緒性很明顯，對(duì)自己感興趣的東西能記得很牢，反之則很快忘卻。家長(zhǎng)可以借助圖片，玩具等引出教學(xué)內(nèi)容，根據(jù)孩子們的生活習(xí)慣，如喜歡什么食物，喜歡什么顏色等引發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)興趣。給孩子提供良好的環(huán)境和表演機(jī)會(huì)，如果家里來(lái)了孩子熟悉的客人，可以鼓勵(lì)孩子展示自己，比如唱英文歌曲，講英文小故事。大家的表?yè)P(yáng)能夠提高孩子的自信心，讓孩子更有意愿去學(xué)習(xí)英語(yǔ)。
第三，掌握正確的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)
我們生活在漢語(yǔ)環(huán)境中，很大一部分的家長(zhǎng)不會(huì)說(shuō)英語(yǔ)或者英語(yǔ)發(fā)音不標(biāo)準(zhǔn)，這對(duì)孩子的英語(yǔ)學(xué)習(xí)造成一定的阻礙。在這種情況下，家長(zhǎng)可以將孩子的起床鈴聲換成英語(yǔ)歌曲，平時(shí)多和孩子一起聽英語(yǔ)磁帶，鼓勵(lì)孩子模仿磁帶中的話語(yǔ)，也可以和孩子來(lái)一場(chǎng)模仿比賽，充分激發(fā)孩子的積極性。
第四，將英語(yǔ)學(xué)習(xí)和生活密切結(jié)合起來(lái)
家長(zhǎng)可以在家居用品上貼上英語(yǔ)單詞，讓孩子隨時(shí)身處英語(yǔ)學(xué)習(xí)的環(huán)境中。在外面玩時(shí)，遇到熟悉的事物可以問(wèn)問(wèn)孩子們這個(gè)用英語(yǔ)怎么說(shuō)，培養(yǎng)孩子隨時(shí)隨地學(xué)英語(yǔ)的好習(xí)慣，這也在無(wú)形中增加了孩子的閱讀量。
第五，重視課堂知識(shí)
為了更好的理解和學(xué)習(xí)課堂上所教授的知識(shí)，家長(zhǎng)需要協(xié)助老師幫助孩子做好預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)工作。課前充分的預(yù)習(xí)能使孩子在課堂上輕松的接受新知識(shí)，提高課堂效率。課后復(fù)習(xí)則是對(duì)今天所學(xué)到知識(shí)的鞏固記憶，將新舊知識(shí)結(jié)合起來(lái)進(jìn)行梳理。家長(zhǎng)可以讓孩子們扮演小老師，復(fù)述今天在課堂上學(xué)到的知識(shí)，讓孩子在模仿老師的過(guò)程中把所學(xué)到的內(nèi)容進(jìn)行了復(fù)習(xí)整理。
第六，增加閱讀量
當(dāng)閱讀量達(dá)到一定程度時(shí)，才真正找到學(xué)英語(yǔ)的感覺(jué)。 在小學(xué)階段，我國(guó)教科書一共安排了500個(gè)單詞，筆者調(diào)查了解，每個(gè)學(xué)生的單詞掌握量平均在300個(gè)左右，詞匯量遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。英語(yǔ)學(xué)習(xí)完全可以借鑒母語(yǔ)的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，大量閱讀英語(yǔ)文章。例如，給孩子一本有趣的英文故事書，讓他們自己去閱讀。如果有生詞影響了他們的理解，他們會(huì)不會(huì)主動(dòng)地想了解這個(gè)生詞的意思呢?通過(guò)這種辦法達(dá)到讓孩子們自主學(xué)習(xí)的目的。
一年級(jí)的孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)注意事項(xiàng)
1 準(zhǔn)確模仿
學(xué)英語(yǔ)前期，主要是模仿，此時(shí)多聽很重要，語(yǔ)言的大量輸入對(duì)語(yǔ)感的形成起著非常重要的作用。雖然此時(shí)孩子還不會(huì)說(shuō)，但孩子開口說(shuō)之前會(huì)有一個(gè)潛伏期。可以在早晨孩子起床之時(shí)或者孩子在家玩游戲時(shí)放英語(yǔ)磁帶給孩子聽。語(yǔ)言環(huán)境對(duì)孩子學(xué)習(xí)語(yǔ)言起著非常重要的作用。
2 大膽開口
孩子在學(xué)習(xí)英語(yǔ)過(guò)程中，如果開始把學(xué)到的英語(yǔ)開口說(shuō)出來(lái)，哪怕只是很簡(jiǎn)單的一兩句，家長(zhǎng)都要及時(shí)表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)，以便孩子有更多的自信和興趣把學(xué)到的英語(yǔ)變成自己的運(yùn)用到生活中來(lái)。最好和孩子一起學(xué)習(xí)，一起對(duì)話。
3 善于交際
充分利用各種場(chǎng)合說(shuō)英語(yǔ)?？梢宰尯⒆佣鄥⒓右恍┯⒄Z(yǔ)口語(yǔ)或演講比賽。參與本身對(duì)孩子是一種很好的鍛煉。也可以在各種可能的場(chǎng)合和老外直接對(duì)話交流，但最好注意文化的差異，不要問(wèn)一些有關(guān)隱私的問(wèn)題，比如年齡，名字等等。
4 及時(shí)復(fù)習(xí)
學(xué)習(xí)的過(guò)程是一個(gè)不斷與遺忘作斗爭(zhēng)的過(guò)程。復(fù)習(xí)的方式可以用現(xiàn)在非常流行的親子游戲類的。比如字母接龍組單詞，等等。
5 聯(lián)系實(shí)際
生活中英語(yǔ)可以說(shuō)無(wú)處不在。比如有很多的知名品牌是由英語(yǔ)直譯過(guò)來(lái)的。各種標(biāo)牌上經(jīng)常也會(huì)同時(shí)標(biāo)注有英文。只要平時(shí)多注意觀察，日常生活中有很多的機(jī)會(huì)可以積累和學(xué)習(xí)英語(yǔ)語(yǔ)言知識(shí)。
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