怎么提高孩子的學(xué)習(xí)能力
你們是否經(jīng)常碰到孩子的一些小毛病，讓你覺(jué)得特別的不可理解?有沒(méi)有想過(guò)，這些學(xué)習(xí)的煩惱往往都是因?yàn)楹⒆拥膶W(xué)習(xí)能力發(fā)展不夠造成的。下面學(xué)習(xí)啦小編收集了一些關(guān)于提高孩子學(xué)習(xí)能力的方法，希望對(duì)你有幫助
提高孩子學(xué)習(xí)能力的方法
1、激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣
興趣是最好的老師，父母要想方設(shè)法激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣，充分調(diào)動(dòng)孩子學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性，在發(fā)現(xiàn)中得到快樂(lè)、在研究中獲取知識(shí)、在探索中提高自主參與的意識(shí)和能力。
家長(zhǎng)要鼓勵(lì)孩子多學(xué)好問(wèn)，鼓勵(lì)孩子從多角度分析問(wèn)題和解決問(wèn)題。引導(dǎo)孩子利用多種方式去探究，自己潛心思考、網(wǎng)上搜索、或者去圖書(shū)館查詢等，搜索的過(guò)程就是一個(gè)學(xué)習(xí)的過(guò)程，攻克難題后的喜悅會(huì)讓孩子信心倍增。
2、不要事事包辦代替
孩子有自己的生活方式，家長(zhǎng)不要事事全權(quán)為孩子操持，要鼓勵(lì)孩子自主安排自己的學(xué)習(xí)和生活。家長(zhǎng)可以在生活中和孩子經(jīng)常進(jìn)行探討，給予孩子必要的原則性指導(dǎo)，讓孩子去感悟和領(lǐng)會(huì)生活中的酸甜苦辣。
3、及時(shí)的表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)
如果孩子憑自己的努力完成了一項(xiàng)任務(wù)，家長(zhǎng)要給予及時(shí)的表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)。即使孩子做的不夠好，也不要過(guò)多的指責(zé)，負(fù)面的評(píng)價(jià)會(huì)打擊孩子的熱情，父母及時(shí)的表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)對(duì)培養(yǎng)孩子的自信心非常重要。
孩子年齡小，認(rèn)知能力有限，考慮問(wèn)題不夠周全，不要對(duì)孩子提出過(guò)高的要求，以避免孩子產(chǎn)生挫敗感，產(chǎn)生對(duì)學(xué)習(xí)的厭倦和畏懼情緒。
4、多鼓勵(lì)孩子互動(dòng)交流
鼓勵(lì)孩子與其他同學(xué)交流互動(dòng)，通過(guò)互動(dòng)，孩子可以學(xué)習(xí)他人好的學(xué)習(xí)方法，來(lái)彌補(bǔ)自己的不足，提高自學(xué)能力。而與同學(xué)分享學(xué)習(xí)方法的過(guò)程，也有助于孩子人際交往和人格魅力的培養(yǎng)。
學(xué)習(xí)能力的提高不是一蹴而就的事情，需要長(zhǎng)期的堅(jiān)持和踐行，在此過(guò)程中，家長(zhǎng)要多點(diǎn)耐心和細(xì)心，培著孩子一起學(xué)習(xí)和提高。
提高孩子的學(xué)習(xí)能力建議
(1)父母用催促的態(tài)度，會(huì)讓孩子產(chǎn)生反感。此時(shí)他不喜歡父母干涉他的生活，凡事喜歡按照自己的計(jì)劃進(jìn)行。
(2)孩子白天在學(xué)校的時(shí)間較長(zhǎng)，大腦已經(jīng)疲勞。根據(jù)對(duì)黑猩猩的實(shí)驗(yàn)，黑猩猩學(xué)習(xí)一小時(shí)便會(huì)很不耐煩，人類的小孩也是如此。所以孩子回家后，不要立刻逼他做功課，讓他先玩一會(huì)兒，這樣可恢復(fù)體力，從而提高效率。
(3)家長(zhǎng)可以幫助孩子做計(jì)劃，養(yǎng)成獨(dú)立學(xué)習(xí)的習(xí)慣。制定時(shí)間表，告訴孩子必須踏實(shí)地實(shí)踐，建立責(zé)任感。
(4)了解孩子的個(gè)性。孩子有他自己的一套學(xué)習(xí)方法，必須適度地尊重他。偶爾不妨讓他在失敗中積累經(jīng)驗(yàn)，鍛煉他對(duì)挫折的耐受力。
(5)為孩子買(mǎi)參考書(shū)，請(qǐng)家教補(bǔ)習(xí)，不見(jiàn)得就能提高孩子的成績(jī)。建立孩子的成就感及正確的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，才能讓他產(chǎn)生學(xué)習(xí)欲望，發(fā)揮本身具有的潛能。
(6)除了學(xué)校的功課，父母可從旁觀察孩子的喜好，培養(yǎng)他對(duì)事物的興趣，使他的生活變得更加豐富，這樣不但可以培養(yǎng)孩子的良好個(gè)性，還會(huì)增強(qiáng)他的讀書(shū)意愿。
(7)父母在忙碌的工作之余，對(duì)有限的親子時(shí)間更要善加把握。孩子的作業(yè)，父母絕不可代做。孩子很容易在同樣的地方出錯(cuò)，所以在他做功課時(shí)，家長(zhǎng)可從旁指導(dǎo)，告訴他正確的方法，態(tài)度必須親切、耐心，切忌急躁、不耐煩。
(8)未滿學(xué)齡提前入學(xué)的學(xué)生，常因?qū)W習(xí)心理準(zhǔn)備不夠，用壓迫、強(qiáng)制的方式，只會(huì)降低他的學(xué)習(xí)能力。家長(zhǎng)不應(yīng)只一味要求孩子拿高分，最重要的是讓孩子有自主的學(xué)習(xí)方式。老師及家長(zhǎng)必須讓孩子具有良好的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，并設(shè)法使他保持下去，才有利于今后的學(xué)習(xí)。
(9)讓孩子養(yǎng)成有規(guī)律的生活習(xí)慣，按時(shí)作息，準(zhǔn)時(shí)上學(xué)，按時(shí)完成家庭作業(yè)，有充分的睡眠、運(yùn)動(dòng)、營(yíng)養(yǎng)，糾正他的不良習(xí)慣。健康狀況良好自然會(huì)擁有較高的學(xué)習(xí)能力。
(10)孩子有多方面的經(jīng)驗(yàn)，會(huì)增加學(xué)習(xí)意念。他對(duì)世界知道得愈多，就愈想多知道一些相關(guān)的知識(shí)。知識(shí)并不是全都來(lái)自書(shū)本，在家庭中，講故事、猜謎語(yǔ)、講笑話、閑聊，都可增加孩子的自信和語(yǔ)言能力，同時(shí)也是培養(yǎng)感情、親子溝通的良好渠道。
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