注意力不集中?上課容易走神,開(kāi)小差,喜歡做小動(dòng)作?是什么原因呢?有什么辦法可以讓孩子上課認(rèn)真聽(tīng)。下面有學(xué)習(xí)啦小編告訴你孩子上課不認(rèn)真的原因和讓孩子上課認(rèn)真聽(tīng)的方法。希望對(duì)你有幫助

　　孩子上課不認(rèn)真聽(tīng)講10大原因

　　當(dāng)孩子遇到問(wèn)題時(shí)，家長(zhǎng)們首先應(yīng)該“閉上嘴”，靜下心來(lái)想是什么原因造成的，應(yīng)該用什么方法幫助孩子。例如上課不認(rèn)真聽(tīng)講，原因很多，列舉如下：

　　1.孩子很聰明，聽(tīng)懂了就不愿意聽(tīng)了，這樣的孩子要采取“無(wú)疑之處能生疑”的方法解決。

　　2.孩子落下課了，根本就聽(tīng)不懂，讓他認(rèn)真聽(tīng)可能嗎?這樣的孩子要采用“補(bǔ)知識(shí)儲(chǔ)備+暫存問(wèn)題”的方法解決。

　　3.夫妻關(guān)系不好，孩子在家里情緒很差，上課根本聽(tīng)不進(jìn)去，這樣的孩子要通過(guò)“調(diào)整父母的關(guān)系”才能解決問(wèn)題。

　　4.孩子不喜歡這個(gè)科目的老師也會(huì)不認(rèn)真聽(tīng)講，這樣的孩子要通過(guò)諸如“找老師的優(yōu)點(diǎn)或者求救于老師”的方法解決問(wèn)題。

　　5.孩子可能是因?yàn)?ldquo;厭學(xué)”，不喜歡學(xué)習(xí)造成?認(rèn)真聽(tīng)講，這時(shí)應(yīng)先不處理聽(tīng)講問(wèn)題而是從“厭學(xué)”著手，讓孩子“喜歡學(xué)習(xí)”才能解決問(wèn)題。

　　6.孩子不認(rèn)真聽(tīng)講可能是因?yàn)樽⒁饬Σ患?，這樣的孩子要通過(guò)“注意力訓(xùn)練”來(lái)解決問(wèn)題。

　　7.孩子不認(rèn)真聽(tīng)講可能是因?yàn)椴粫?huì)聽(tīng)講造成的，這樣的孩子要家長(zhǎng)或者老師告訴他如何聽(tīng)講才能解決這個(gè)問(wèn)題

　　8.周邊有其他孩子影響孩子上課造成他不認(rèn)真聽(tīng)講，這時(shí)需要先解決“周圍孩子”的問(wèn)題。

　　9.孩子不認(rèn)真聽(tīng)講可能是因?yàn)橛龅搅似渌鉀Q不了的事情，一段時(shí)間內(nèi)影響了他的學(xué)習(xí)情緒，這樣的孩子需要找到問(wèn)題癥結(jié)，解決了孩子心中的?題，才能解決認(rèn)真聽(tīng)講的問(wèn)題。

　　10.有些孩子可能是因?yàn)楹图议L(zhǎng)消極對(duì)抗，故意不認(rèn)真聽(tīng)講，這樣的孩子應(yīng)該從家長(zhǎng)著手，解決家長(zhǎng)的問(wèn)題，才能解決孩子不認(rèn)真聽(tīng)講的問(wèn)題。

　　培養(yǎng)孩子專注力的十種方法

　　方法一：

　　讓孩子在規(guī)定時(shí)間內(nèi)分階段完成學(xué)習(xí)任務(wù)，改定時(shí)為定量。如果孩子能夠?qū)Ｐ耐瓿?，父母要給予一定鼓勵(lì)(表?yè)P(yáng)、撫摸、親吻等)，并讓他休息5-10分鐘。再以同樣的方式完成下面的學(xué)習(xí)。當(dāng)孩子能夠做得很好時(shí)，可逐步延長(zhǎng)一次性集中做題的時(shí)間。要求孩子在審題的過(guò)程中，自己把題目的要求、條件用筆勾出來(lái)，以防止走神出錯(cuò)。這些都可加強(qiáng)孩子的自信，讓他感覺(jué)“我能自覺(jué)集中精力做好一件事”。

　　方法二：

　　平時(shí)多鼓勵(lì)，不干擾孩子做好他喜歡做的事情。當(dāng)孩子專注于做他的小手工制作或觀察小動(dòng)物而忘記了吃飯時(shí)，父母切記不要干擾孩子，而是耐心地等他把工作完成。要知道，孩子沉浸于他的興趣同時(shí)，就是在無(wú)意中培養(yǎng)自己的注意力呢。

　　方法三：

　　要盡量減少對(duì)孩子嘮叨和訓(xùn)斥的次數(shù)，讓孩子感覺(jué)到他是時(shí)間的主人。教孩子學(xué)會(huì)分配時(shí)間，當(dāng)他在相對(duì)短的時(shí)間內(nèi)集中精力做好功課，便有更多的時(shí)間做其他事情。孩子學(xué)人自己掌控時(shí)間，有成功的感覺(jué)，做事會(huì)更加自信。

　　方法四：

　　大聲讀書(shū)有利于訓(xùn)練注意力。每天安排一個(gè)時(shí)間(10-20分鐘)讓孩子選擇他們喜歡的小文章大聲為父母朗讀，這是一個(gè)使孩子口、眼、腦相互協(xié)調(diào)的過(guò)程。孩子在讀書(shū)的過(guò)程中，盡量不讀錯(cuò)、不讀丟、不讀斷。他的注意力必須高度集中，把這種訓(xùn)練一直堅(jiān)持下去。

　　方法五：

　　營(yíng)造一個(gè)有利于集中注意力的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境。孩子的書(shū)桌上，只能放有書(shū)本等相應(yīng)的學(xué)習(xí)用品，不可擺放玩具、食品;文具要簡(jiǎn)潔。孩子們都喜歡顏色鮮艷、圖案精美、功能多樣的鉛筆盒，功能則應(yīng)該越簡(jiǎn)單越好，鉛筆和橡皮也要造型簡(jiǎn)單，功能單一，避免孩子把它們當(dāng)作玩具來(lái)玩;孩子的書(shū)房也要收拾得簡(jiǎn)潔明快，幼年的玩具要收起來(lái)，不要放在顯眼的地方;孩子學(xué)習(xí)的時(shí)候，更不能有電視機(jī)、電話等聲音干擾;父母也盡可能不在孩子學(xué)習(xí)時(shí)進(jìn)進(jìn)出出，大聲干擾。此外，室內(nèi)的光線也是一個(gè)容易被忽視的環(huán)節(jié)，光線柔和適度有助于孩子集中注意力，為孩子創(chuàng)設(shè)安靜、整潔的環(huán)境。

　　方法六：

　　在日常生活中，不要給孩子買過(guò)多的玩具和書(shū)籍。我們經(jīng)?？吹竭@樣的情形，家長(zhǎng)給孩子買了很多的玩具和書(shū)籍，可是孩子往往是這本書(shū)翻兩頁(yè)，那本書(shū)翻兩頁(yè)，玩具也是，一會(huì)兒玩這個(gè)，一會(huì)兒玩那個(gè)。太多的書(shū)籍和玩具只會(huì)讓孩子注意力渙散。

　　方法七：

　　讓孩子一次只做一件事情，人的注意資源是有限的，分配在性質(zhì)不同的事情上面，會(huì)嚴(yán)重消耗注意力的有效性，尤其是孩子的注意力正在發(fā)展過(guò)程中，同時(shí)進(jìn)行多件事情，會(huì)損害注意的有效集中。所以，哪怕當(dāng)孩子玩兒玩具的時(shí)候，也要關(guān)掉電視機(jī);做作業(yè)的時(shí)候，不要放音樂(lè)。

　　方法八：

　　跟孩子一起玩兒“自我約束力”的游戲，并把這樣的方式貫徹進(jìn)孩子的生活。你可以有意識(shí)的設(shè)置一些情境幫助孩子增強(qiáng)多刺激下的自我約束能力，遵循循序漸進(jìn)的過(guò)程。

　　方法九：

　　買一些智力訓(xùn)練的書(shū)，每天堅(jiān)持做練習(xí)。一些鍛煉觀察力、注意力、記憶力的圖文，如走迷宮，在一大堆圖中找某樣?xùn)|西，找錯(cuò)誤，找異同(同中找異，異中找同)，比大小、長(zhǎng)短等等。時(shí)間不可過(guò)長(zhǎng)，但往后可延長(zhǎng)練習(xí)時(shí)間，一定要每天堅(jiān)持練?？梢越o予紅五星獎(jiǎng)勵(lì)或打分。

　　方法十：

　　采用盯點(diǎn)法可以隨時(shí)訓(xùn)練的，在教室和家里，每天盯著某個(gè)點(diǎn)和物體看上幾分鐘就可以的，還可以采用舒爾特訓(xùn)練法。這個(gè)方法是世界上最專業(yè)、最普及、最簡(jiǎn)單的訓(xùn)練法。

　　舒爾特方格是在一張方形卡片上畫(huà)上 1CM × 1CM 的 25 個(gè)方格，格子內(nèi)任意填寫(xiě)上阿拉伯?dāng)?shù)字 1 — 25 ，共 25 個(gè)。訓(xùn)練時(shí)，要求被測(cè)者用手指按 1 — 25 的順序依次指出其位置，同時(shí)誦讀出聲。

　　當(dāng)然，培養(yǎng)孩子的專注力的方法還有很多，其具體實(shí)施方法也不盡相同。不同的孩子有不同的特質(zhì)，在培訓(xùn)孩子的專注力時(shí)，父母不宜把他和別的孩子比較，反而要從他的專注力基線(他對(duì)事物的平均專注時(shí)間)開(kāi)始，耐心地加以培訓(xùn)才是成功之道。家長(zhǎng)可自己孩子的個(gè)性特點(diǎn)，采取適當(dāng)有效的方法，有計(jì)劃、有目的地訓(xùn)練和培養(yǎng)孩子的專注力。只要你采取科學(xué)的方法和態(tài)度，努力去做，一定會(huì)取得成功的。