c++學(xué)習(xí)心得

　　C++語(yǔ)言程序?qū)W習(xí)心得體會(huì)，學(xué)習(xí)過(guò)C語(yǔ)言后的我們開始學(xué)習(xí)C++程序語(yǔ)言,我感覺C++語(yǔ)言與C語(yǔ)言有許多異曲同工之處,下面學(xué)習(xí)啦小編整理了幾篇C++語(yǔ)言程序?qū)W習(xí)心得體會(huì)，供你參考。

　　C++語(yǔ)言程序?qū)W習(xí)心得體會(huì)(一)

　　通過(guò)一學(xué)期對(duì)C++語(yǔ)言的學(xué)習(xí)，我感覺C++語(yǔ)言是有一定難度卻又是非常有趣的科目。也是很有幫助的，對(duì)我們未來(lái)工作學(xué)習(xí)而言。我們可以通過(guò)C++語(yǔ)言進(jìn)行更深層次的理解和思考。通過(guò)學(xué)習(xí)我懂得了C++語(yǔ)言是面向?qū)ο蟮囊环N編程語(yǔ)言，就像以后可能學(xué)習(xí)的Java語(yǔ)言一樣，在市場(chǎng)上應(yīng)用性很強(qiáng)的，十分有用處

　　要對(duì)C++語(yǔ)言學(xué)習(xí)時(shí)，一定要了解什么是C++語(yǔ)言以及C++的構(gòu)成，C++設(shè)計(jì)成盡可能與C兼容，C++中提供一個(gè)從C到C++的平滑過(guò)渡，C++避免平臺(tái)限定或沒有普遍用途的特性。在面向?qū)ο蟮某绦蛟O(shè)計(jì)中，對(duì)象具有狀態(tài)(屬性)和行為，狀態(tài)保存在成員變量中，行為通過(guò)成員方法(函數(shù))來(lái)實(shí)現(xiàn)。C語(yǔ)言中的結(jié)構(gòu)體只能描述一個(gè)對(duì)象的狀態(tài)，不能描述一個(gè)對(duì)象的行為。在C++語(yǔ)言學(xué)習(xí)中，對(duì)結(jié)構(gòu)體進(jìn)行了擴(kuò)展，C++的結(jié)構(gòu)體可以包含函數(shù)。

　　學(xué)習(xí)語(yǔ)言是需要技巧的，無(wú)論是哪種語(yǔ)言，里面都是有規(guī)律的。對(duì)于計(jì)算機(jī)語(yǔ)言來(lái)說(shuō)，我認(rèn)為應(yīng)該先理解，然后上機(jī)去實(shí)現(xiàn)它，實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。代碼量的積累對(duì)于一個(gè)程序員來(lái)說(shuō)太重要了，這也是區(qū)分程序員之間水平的一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，這就像我們小學(xué)剛開始學(xué)習(xí)英語(yǔ)一樣，每個(gè)人都是從26個(gè)字母開始學(xué)的，C++也是一樣，先從簡(jiǎn)單的代碼塊開始記憶，反復(fù)記憶，每周進(jìn)行周期性的階段復(fù)習(xí)，每天要求自己敲500行代碼，找到敲代碼的感覺，這個(gè)感覺很重要，一旦養(yǎng)成每天敲代碼的習(xí)慣，我想這就是走向成功的開始。

　　嘗試看一些小程序的代碼，主要看編程者的思路、整理流程、框架格式、用到哪些函數(shù)?哪些變量?一點(diǎn)一點(diǎn)去剖析。溝通是一個(gè)必不可少的環(huán)節(jié)，任何一個(gè)項(xiàng)目的完成都是離不開團(tuán)隊(duì)合作的，學(xué)習(xí)也是一樣，閉門修煉，只會(huì)造成思維定視，經(jīng)常跟學(xué)的比自己好的同學(xué)進(jìn)行溝通，這是有效的提高自己水平的一種途徑，有時(shí)會(huì)發(fā)現(xiàn)自己找到世外桃園，那真是豁然開朗。

　　對(duì)于學(xué)習(xí)，主要還是要自己努力，老師已經(jīng)教的很仔細(xì)了，但是學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)在我們手中。我們要對(duì)這門語(yǔ)言要有興趣?？赡軙?huì)有很多不知道，不理解的地方，當(dāng)時(shí)我們應(yīng)該多思考，借助一些書籍及網(wǎng)絡(luò)的條件，進(jìn)一步理解和體會(huì)。把自己學(xué)習(xí)的東西融會(huì)貫通就好了，主要還是在于對(duì)于課本的理解，主要還是自己領(lǐng)悟。

　　每個(gè)人都有每個(gè)人的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方式，但是每個(gè)人的時(shí)間都是一樣的，這就看每個(gè)人的學(xué)習(xí)效率和學(xué)習(xí)方法如何了，找到一條適合自己的學(xué)習(xí)方法和技巧才是真的好方法!好技巧!

C++語(yǔ)言程序?qū)W習(xí)心得體會(huì)(二)

　　白駒過(guò)隙，又回到了學(xué)校，開始了新的學(xué)習(xí)和生活。這里有新的同學(xué)、新的知識(shí)和新的挑戰(zhàn)。C++是我們的專業(yè)基礎(chǔ)課程，我以前接觸過(guò)，但是一直為認(rèn)真系統(tǒng)的學(xué)習(xí)。所以剛剛重拾課本，心理上壓力還是很大的。

　　記得剛來(lái)學(xué)校那會(huì)，很是用功的學(xué)了很長(zhǎng)時(shí)間的c語(yǔ)言基礎(chǔ)，覺得自己的能力有了一定的提高。后來(lái)功課都落下了,現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)自己的c語(yǔ)言還是不行，寫上幾段基本的程序語(yǔ)言，就損傷了一大批的腦細(xì)胞。這樣的落差，讓我一頓想放棄。這期間，專業(yè)老師和同學(xué)對(duì)我真誠(chéng)的鼓勵(lì)和幫助，讓我決心攻克難關(guān)。

　　我針對(duì)自身知識(shí)結(jié)構(gòu)的缺陷和不足，進(jìn)行了系統(tǒng)的分析。對(duì)于c++的一些基本用法進(jìn)行了溫故知新。還有我自身對(duì)c語(yǔ)言的知識(shí)以前都是依靠死記硬背，理解的少，練習(xí)的少，導(dǎo)致對(duì)知識(shí)的遺忘速度快，應(yīng)變能力差。正所謂學(xué)習(xí)沒捷徑的，刻苦努力和勤奮的學(xué)習(xí)方法是關(guān)鍵。C++是實(shí)現(xiàn)人機(jī)對(duì)話的經(jīng)典編程語(yǔ)言，是一種表達(dá)力很強(qiáng)的語(yǔ)言，而且與其他語(yǔ)言相比顯得比較精煉高效。因此最重要是理解，并在理解中正確記憶。而且，關(guān)注細(xì)節(jié)并記憶和練習(xí)。

　　學(xué)習(xí)中最深刻的體會(huì)是：在C++中的語(yǔ)法部分，比較難的首先是指針，由于它很靈活，用好的話能大大提高效率，反之則容易出錯(cuò)(一般是內(nèi)存空間指向出錯(cuò)，如指針空懸、內(nèi)存泄露等)。指針這個(gè)部分也是我的軟肋，但是當(dāng)我有意識(shí)的練多了，發(fā)現(xiàn)自己對(duì)指針的應(yīng)用能力明顯提高了。另外一個(gè)難點(diǎn)在算法邏輯上。首先我對(duì) 自己的基礎(chǔ)算法進(jìn)行了鞏固和強(qiáng)化。其次在理論上，C++只要求自己時(shí)刻知道要編譯什么語(yǔ)言，要實(shí)現(xiàn)什么目的。這個(gè)時(shí)候，我強(qiáng)迫自己保持程序邏輯明晰，認(rèn)真編寫和檢驗(yàn)每一段程序。但是有的時(shí)候，我也常常失誤。為了解決這個(gè)問(wèn)題，我堅(jiān)持每天勤加練習(xí)。這樣的堅(jiān)持也讓我發(fā)現(xiàn)：每成功寫出一個(gè)程序，都會(huì)讓自己有所進(jìn)步，積累多了，我在編程之前在大腦里就構(gòu)建出了清晰的藍(lán)圖，編程的流暢感也讓我變得信心十足。

　　時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼兩年。我重新回到了校園，這中間難免多了些物是人非的感傷，別了很多同屆的校園。但是熟悉的校園氣息卻又是激勵(lì)著我，朝著新的理想進(jìn)發(fā)。

C++語(yǔ)言程序?qū)W習(xí)心得體會(huì)(三)

　　經(jīng)過(guò)三周的學(xué)習(xí)，設(shè)計(jì)及反復(fù)調(diào)試，c++實(shí)踐課程即將告一段落。作為整個(gè)大一生活的結(jié)語(yǔ)，該課程對(duì)我們的意義非凡，讓未經(jīng)歷過(guò)任何實(shí)踐課的我們收獲良多。

　　首先，我認(rèn)識(shí)到每一款游戲的背后游戲制作者的艱辛。我們課程中都是簡(jiǎn)單基礎(chǔ)的小游戲，我們?cè)诂F(xiàn)成教程的指導(dǎo)下，以團(tuán)隊(duì)合作的方式，就花了將近3周的時(shí)間，期間遇到的困惑不斷，各種問(wèn)題層出不窮。以此推測(cè)那些制作精良的大型游戲，該花費(fèi)了多少精力和汗水啊!我們平時(shí)動(dòng)不動(dòng)就吐槽這個(gè)游戲不好，那個(gè)游戲不好，現(xiàn)在才懂得：但凡是一款完整的游戲，都足以讓我們肅然起敬!

　　其次，在實(shí)踐過(guò)程，我也認(rèn)識(shí)到許多做事的道理。其一，理想和現(xiàn)實(shí)看似分毫之差，但要是用工作量去測(cè)量的話，也許是數(shù)以萬(wàn)計(jì)的。我們總是把游戲擴(kuò)展的每一個(gè)功能想的很簡(jiǎn)單，覺得很容易實(shí)現(xiàn)，但是真正理性去思考，去設(shè)計(jì)，才發(fā)現(xiàn)過(guò)程的繁瑣復(fù)雜。其二，一個(gè)系統(tǒng)的個(gè)體的變化，可能是牽一發(fā)而動(dòng)全身的，我們?yōu)橛螒蛱砑右粋€(gè)功能，或者改進(jìn)一個(gè)功能，辛辛苦苦敲完代碼，卻發(fā)現(xiàn)不僅新功能沒有實(shí)現(xiàn)，連基本功能都出了問(wèn)題，反復(fù)研究才知道，系統(tǒng)運(yùn)作的一個(gè)關(guān)鍵量被我們改變了，我們只好重新設(shè)計(jì)。其三，要完成一件事情，必須有足夠的信心和毅力，有時(shí)我們離成功就差了那么一點(diǎn)點(diǎn)，放在游戲中，或許只是一個(gè)中括號(hào)的問(wèn)題，顯然，半途而廢是什么都做不成的。其四，團(tuán)隊(duì)合作在大的活動(dòng)中的作用舉足輕重，一個(gè)成功的團(tuán)隊(duì)，必然是每一位成員都能做到各盡所能，必然是有明確的合理的分工，必須協(xié)調(diào)好團(tuán)隊(duì)內(nèi)各個(gè)成員的關(guān)系，真正做到，互幫互助，積極討論，這樣才能最大程度地發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的優(yōu)勢(shì)，如果沒有團(tuán)隊(duì)，一個(gè)人有再大的能力，也很難完成這樣復(fù)雜的任務(wù)，一群再優(yōu)秀的人，如果沒有協(xié)調(diào)好任務(wù)和關(guān)系，也不容易制作出出色的作品。其五，我們必須積極的借助外部條件，就本次社會(huì)實(shí)踐來(lái)說(shuō)，老師為我們提供了官方的答疑QQ群，答疑人員很熱情，也確確實(shí)實(shí)幫我們解決了很多的問(wèn)題，還有我們的任課老師及助教老師，還有百度等一些搜索引擎，這些幫助無(wú)疑加快了游戲的制作進(jìn)度。不僅僅以上五點(diǎn)，實(shí)踐過(guò)程中其他的小的領(lǐng)悟和感受是數(shù)不盡的，總之，此次實(shí)踐，我真的收獲頗豐。

　　最后，感謝學(xué)校和任課老師給了我這次實(shí)踐的機(jī)會(huì)，讓我在即將升入大二之際又學(xué)習(xí)到了許多有用有趣的知識(shí)，獲得了新的生活感悟!