家長(zhǎng)如何教孩子愛(ài)上學(xué)習(xí)
家長(zhǎng)如何教孩子愛(ài)上學(xué)習(xí)
不少家長(zhǎng)為了孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)操碎了心，孩子的成績(jī)不好，不喜歡學(xué)習(xí)，那么家長(zhǎng)到底應(yīng)該怎樣做?一起來(lái)看看學(xué)習(xí)啦小編整理的家長(zhǎng)如何教孩子愛(ài)上學(xué)習(xí)，希望對(duì)您有用。
家長(zhǎng)如何教孩子愛(ài)上學(xué)習(xí)
一、培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣
學(xué)習(xí)興趣是促使孩子自覺(jué)學(xué)習(xí)的原動(dòng)力，興趣是最好的老師。如果孩子對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生濃厚的興趣，他們自然就不會(huì)把學(xué)習(xí)當(dāng)成苦差事。我們經(jīng)?？吹剑械暮⒆訉?duì)電腦很有興趣，他就愿意自覺(jué)主動(dòng)地看許多計(jì)算機(jī)方面的書(shū)籍，貪玩的習(xí)性就會(huì)有很大的改善。因此，家長(zhǎng)和老師應(yīng)不時(shí)地尋找發(fā)現(xiàn)孩子的興趣所在，并加以引導(dǎo)和培養(yǎng)，促進(jìn)孩子的健康成才。
二、讓孩子嘗到成功的滋味
很多孩子不愛(ài)學(xué)習(xí)的原因，多是由于學(xué)習(xí)總是失敗，考試成績(jī)總是不如人。因此，要從孩子的實(shí)際出發(fā)，恰當(dāng)?shù)貫楹⒆哟_定學(xué)習(xí)目標(biāo)，并給以切實(shí)有效的幫助，這樣孩子就能通過(guò)努力達(dá)到他能夠?qū)崿F(xiàn)的目標(biāo)，獲得成功的體驗(yàn)。成功的體驗(yàn)又會(huì)激勵(lì)孩子的繼續(xù)努力，使他不斷進(jìn)步。
三、從小培養(yǎng)注意力
兒童不愛(ài)學(xué)習(xí)常與其注意力差有關(guān)。課堂教學(xué)要求注意力至少保持20分鐘，有的孩子卻只能集中注意幾分鐘，有許多內(nèi)容在“開(kāi)小差”時(shí)沒(méi)聽(tīng)到、沒(méi)理解，結(jié)果成績(jī)差，逐漸對(duì)學(xué)習(xí)失去信心和興趣，進(jìn)而不愛(ài)學(xué)習(xí)。所以要從小培養(yǎng)孩子的注意力。有的孩子天生注意力不集中，這需要家長(zhǎng)長(zhǎng)期的努力。
四、學(xué)習(xí)強(qiáng)度不可超過(guò)孩子的承受能力
許多家長(zhǎng)望子成龍心切，在孩子課后又安排家教和補(bǔ)習(xí)，想借此來(lái)得到提高孩子成績(jī)的目的，其實(shí)這樣很容易產(chǎn)生事倍功半的惡果。孩子在學(xué)校學(xué)習(xí)的內(nèi)容已夠多，再加上幾個(gè)小時(shí)的額外學(xué)習(xí)，會(huì)超過(guò)了其承受能力。這種“課堂-家庭式”的接力學(xué)習(xí)往往使孩子失去對(duì)學(xué)習(xí)的新奇感，開(kāi)始厭倦學(xué)習(xí)。
五、身教重于言教
父母言行是孩子最好的榜樣，他們的一舉一動(dòng)都能對(duì)孩子產(chǎn)生潛移默化的深遠(yuǎn)影響。父母要使孩子熱愛(ài)學(xué)習(xí)不貪玩，自己必須勤于讀書(shū)，努力在家庭中營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。如果父母整天沉迷于麻將、電視、跳舞、應(yīng)酬中無(wú)可自拔，那么要想孩子“出污泥而不染”是不可能的。
六、避免家教中的誤導(dǎo)
家庭教育中父母講話不慎而產(chǎn)生的錯(cuò)誤導(dǎo)向，也是孩子不愛(ài)學(xué)習(xí)的原因，如果一位家長(zhǎng)整天喋喋不休地說(shuō);”你成績(jī)?nèi)绱瞬?，一定是比別人笨，再努力可能也不會(huì)見(jiàn)效了。”這樣的話語(yǔ)勢(shì)必會(huì)嚴(yán)重挫傷孩子的積極性與進(jìn)取精神，使孩子不愛(ài)學(xué)習(xí)，變得貪玩。
家長(zhǎng)教孩子愛(ài)上學(xué)習(xí)的方法
一、父母自己先對(duì)學(xué)習(xí)感興趣
父母要經(jīng)常讀書(shū)、讀雜志、學(xué)習(xí)自己感興趣的東西，向孩子表現(xiàn)出對(duì)學(xué)習(xí)的熱愛(ài);經(jīng)常談?wù)摿钅愀信d趣的事情，告訴孩子你所學(xué)到的各種新鮮有趣的知識(shí)……經(jīng)常詢(xún)問(wèn)孩子在學(xué)校里學(xué)到哪些新知識(shí)。讓孩子感覺(jué)到你對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，他自己就會(huì)被感染。
二、鼓勵(lì)孩子嘗試不同的事，直到發(fā)現(xiàn)興趣所在
學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)首先要觀察孩子的興趣是什么，從他感興趣的事入手，然后把興趣變成他生活中的一部分。而對(duì)于那些不知道自己興趣在哪兒的孩子，可以先嘗試不同的事情直到他們發(fā)現(xiàn)自己的興趣所在。這一路嘗試他們也會(huì)一直在學(xué)習(xí)，一旦發(fā)現(xiàn)他們的興趣所在，他們就會(huì)加速前進(jìn)。
三、引導(dǎo)孩子主動(dòng)體會(huì)學(xué)習(xí)的快樂(lè)
只有孩子體會(huì)到學(xué)習(xí)的快樂(lè)，才有可能養(yǎng)成愛(ài)學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。可以這樣問(wèn)：“感覺(jué)怎么樣，背完這首詩(shī)你是不是很快樂(lè)。”這樣主動(dòng)引導(dǎo)他，讓他主動(dòng)地感受到學(xué)習(xí)的快樂(lè)。他學(xué)會(huì)了一首詩(shī)，讓他體會(huì)到那種成就感，價(jià)值感。
引導(dǎo)孩子體會(huì)學(xué)習(xí)快樂(lè)，關(guān)鍵是讓他主動(dòng)體會(huì)，這樣他才會(huì)感覺(jué)學(xué)習(xí)是一件快樂(lè)的事。最后，即使你不去引導(dǎo)了，他自己也形成了這樣主動(dòng)體會(huì)學(xué)習(xí)快樂(lè)的思維模式，那么他學(xué)習(xí)上的進(jìn)步，就會(huì)不斷地凸現(xiàn)出來(lái)。
四、走出去，刺激孩子的好奇心
從多方面、多渠道培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)習(xí)過(guò)程變成更有情趣、更豐富多彩的過(guò)程。如有意帶孩子參觀博物館、圖書(shū)館，帶孩子走入大自然去郊游、旅游，引起他認(rèn)識(shí)事物、研究事物的興趣，讓他對(duì)周?chē)挛锖同F(xiàn)象產(chǎn)生興趣和熱愛(ài)，渴望獲得知識(shí)。同時(shí)，采用多種形式如講故事、做游戲、猜謎語(yǔ)、閱讀課外書(shū)等，幫助孩子掌握和積累知識(shí)。
五、把日常生活與學(xué)習(xí)結(jié)合起來(lái)
讓孩子制定家庭旅行計(jì)劃也許會(huì)使他愛(ài)上地理;讓孩子學(xué)會(huì)剪報(bào)也許會(huì)使他留意政治、新聞;領(lǐng)孩子去參觀博物館;全家人至少每天有一段在一起學(xué)習(xí)的時(shí)間;留意課堂上學(xué)不到的東西;平時(shí)散步、購(gòu)物、訪友時(shí)拐進(jìn)書(shū)店，瀏覽群書(shū)
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