大學(xué)本科畢業(yè)學(xué)習(xí)心得報(bào)告總結(jié)
本科四年說長(zhǎng)不是很長(zhǎng)，說短不短，這四年對(duì)于大家來說是很寶貴的四年，也是很多同學(xué)的人生轉(zhuǎn)折點(diǎn)，相信同學(xué)們有不少心得體會(huì)。下面是由學(xué)習(xí)啦小編整理的大學(xué)本科畢業(yè)學(xué)習(xí)心得報(bào)告，希望對(duì)您有用。
大學(xué)本科畢業(yè)學(xué)習(xí)心得報(bào)告篇一
時(shí)光像水中的倒影，一晃珍貴的四年大學(xué)生活就過去了。昨日大家一起上課的情形還回蕩在自己的腦海中，而今大家已各奔東西，開始了自己的職業(yè)生涯。離畢業(yè)的日子屈指可數(shù)，特此總結(jié)一下大學(xué)四年的得失，從中繼承做得好的方面改進(jìn)不足的地方，使自己回顧走過的路，也更是為了看清將來要走的路。
學(xué)生的天職就是學(xué)習(xí)，它是大學(xué)四年的生活主線。大學(xué)學(xué)習(xí)是迥然不同于以往的一種新形式，它賦予了學(xué)習(xí)者更大的自主性和更廣闊的思維空間，同時(shí)也對(duì)學(xué)習(xí)者提出了更高的要求。在這種半開放式的教學(xué)模式下，要求學(xué)習(xí)者必須有明確的學(xué)習(xí)目的，有更強(qiáng)的選擇辨別能力和更強(qiáng)的自學(xué)能力。對(duì)于這個(gè)方面，我應(yīng)該感謝大學(xué)這四年的學(xué)習(xí)生涯，在這期間的歷次挫折與成功，使我真正知道了怎樣進(jìn)行自我學(xué)習(xí)，怎樣有選擇有目的的學(xué)習(xí)，隨之而來的是自己自學(xué)能力和學(xué)習(xí)效率的提高。而學(xué)習(xí)之外的課外科技活動(dòng)的參與，同時(shí)也是對(duì)所學(xué)知識(shí)的一種鞏固和加強(qiáng)，它不僅提高了我的動(dòng)手能力，拓寬了我的知識(shí)面，而且在不斷的探索過程中，也促使自己學(xué)習(xí)更多更新的東西，這更進(jìn)一步豐富了自己的理論知識(shí)。
大學(xué)不同于高中、初中，各種思維習(xí)慣、生活學(xué)習(xí)方式都隨著環(huán)境的變化而不斷的改變著。大學(xué)的圍墻，是兩個(gè)社會(huì)的臍帶。外面是復(fù)雜多變的“大社會(huì)”，里面是人才濟(jì)濟(jì)的“小社會(huì)”。有人說大學(xué)是自由的，但這自由只是相對(duì)而言。雖然不再有人跟在你的屁股后面催著你學(xué)習(xí)，但這并不意味著你可以放松學(xué)習(xí)了。這只是代表著你要更加努力地學(xué)習(xí)，同時(shí)這學(xué)習(xí)不止是書本上的識(shí)，更是修養(yǎng)和素質(zhì)的學(xué)習(xí)。開開心心地玩，認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)習(xí)，這才是大學(xué)生活的真諦。這一直是我努力的目標(biāo)。
大學(xué)不僅注重理論知識(shí)的培養(yǎng)，更注重個(gè)人能力的培養(yǎng)，科學(xué)的發(fā)展在于人們?cè)谏钪心芨玫膽?yīng)用，而不在于讓人們記更多、更復(fù)雜的理論知識(shí)，如果只是在鉆課本不去實(shí)踐那么就沒有任何意義。學(xué)校組織過許多實(shí)踐活動(dòng)如軍訓(xùn)、精工實(shí)習(xí)、參觀工廠、在工廠實(shí)習(xí)等等。還鼓勵(lì)學(xué)生在不影響學(xué)習(xí)的同時(shí)，勤工助學(xué)、到社會(huì)中去工作學(xué)習(xí)。本人就在大二大三閑暇之余在外打工。
在大學(xué)的四年里，所得到的不僅僅是知識(shí)上的東西，學(xué)校良好的環(huán)境氛圍也潛移默化的影響著我的學(xué)習(xí)和思維，所有這些能力和思維模式的獲得，是我?guī)啄陮W(xué)習(xí)的最大收獲，這也必將影響我未來一生的發(fā)展。在一個(gè)人成長(zhǎng)的過程中，需要的不僅是知識(shí)的積累，還需要正確的思想基礎(chǔ)和正確的人生觀、價(jià)值觀。知識(shí)可以不斷獲得，而人生觀一旦形成，對(duì)一個(gè)人的一生都有難以估量的影響。在大學(xué)的這幾年，我可以明確感受到學(xué)校在教書的同時(shí)，對(duì)育人這一環(huán)節(jié)的重視。各種各樣的主題活動(dòng)，各種各樣的思想探索，都影響著我的人生觀的形成。在大學(xué)四年的學(xué)習(xí)生活中，通過自己的學(xué)習(xí)與思考，使我基本形成了一套自己對(duì)人生的看法。對(duì)于人生，有了自己的追求。
在大學(xué)里，我還收獲了許多志同道合的好朋友。我們一起揮汗如雨，一起解決難題，一起評(píng)論電影，一起朝夢(mèng)想前進(jìn)„„我們分享我們的快樂，我們述說著我們的憂傷。我們歡笑過，我們瘋狂過，我們低沉過，我們悲傷過„„和朋友在一起，我覺得每一天都過的真實(shí)，自己是真真切切在這里生活過，因?yàn)槲覀兞粝铝俗阚E。
在這四年里，我還增長(zhǎng)了自控能力，開始按自己的想法學(xué)習(xí)、生活。其實(shí)從上初中起就開始一個(gè)人打理生活，我可以無(wú)悔地對(duì)自己說：“你做的不錯(cuò)!”完全一個(gè)人來安排自己的活了，只是這次離家更遠(yuǎn)，更需要自己照顧自己。在時(shí)間完全交給自己安排這一點(diǎn)生活，這也是大學(xué)送給我的禮物之一。從此以后，一個(gè)人安排看書，吃飯，購(gòu)物，休息„„看病，洗衣服，整理房間，全部一個(gè)人搞定?？粗鴷r(shí)間按自己安排的流過，心里會(huì)油然升起一種自豪感，感到自己沒有虛度年華。
總之，這四年的大學(xué)生活對(duì)我的一生將有著重要且積極的影響，是我人生成才的基石。在此感謝這個(gè)大集體，感謝我們班所有的同學(xué)，感謝所有信任我、幫助我的人，感謝你們，你們給我的友誼我會(huì)永遠(yuǎn)的珍惜!
匆匆的步入大學(xué)，匆匆的熟悉彼此，匆匆的道別離開，大學(xué)就這樣匆匆的從我的指間溜走，無(wú)聲無(wú)息。這四年的大學(xué)生活是我人生這條線上的一小段，是閃閃發(fā)光的一段，它包含了汗水和收獲，為我劃平人生的線起著至關(guān)重要的作用。大學(xué)即將結(jié)束，而我的學(xué)習(xí)生涯卻還要繼續(xù)下去。社會(huì)這個(gè)大課堂永遠(yuǎn)不會(huì)下課，畢業(yè)標(biāo)志著我進(jìn)入了人生的一個(gè)新階段，謹(jǐn)以此文，總結(jié)我的大學(xué)生活，勉勵(lì)以后的工作生活。
大學(xué)本科畢業(yè)學(xué)習(xí)心得報(bào)告篇二
本人是二本學(xué)校畢業(yè)的學(xué)生，大學(xué)四年過來，感觸頗深。大學(xué)給許多新生很多憧憬，多余的我就不說了。首先進(jìn)入大學(xué)，給你推薦三個(gè)選擇：一、全身心投入學(xué)習(xí)，在班級(jí)里擔(dān)任班干部，爭(zhēng)取獎(jiǎng)學(xué)金，轉(zhuǎn)專業(yè)，都是需要好成績(jī)的，為以后想考研做準(zhǔn)備，在學(xué)習(xí)的同時(shí)，考取一些與自己專業(yè)有關(guān)的證書，參與一些課題的研究。二、側(cè)重做志愿者活動(dòng)或?qū)W生會(huì)工作，學(xué)習(xí)為輔，學(xué)習(xí)不用太好，一般性就行，畢竟一個(gè)人的精力是有限的;志愿者活動(dòng)主要在社區(qū)，醫(yī)院，中學(xué)或者小學(xué)開展活動(dòng)，側(cè)重對(duì)外溝通和交流，積累人脈;學(xué)生會(huì)工作主要是自己學(xué)校內(nèi)的很多活動(dòng)，側(cè)重對(duì)內(nèi)相處，積累人脈。三、側(cè)重大學(xué)生創(chuàng)業(yè)或者加入工作室，學(xué)習(xí)為輔，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)或者加入工作室對(duì)你畢業(yè)以后找工作會(huì)有很大幫助，因?yàn)槟阋呀?jīng)有了工作經(jīng)驗(yàn)，有了經(jīng)驗(yàn)積累，正是現(xiàn)在社會(huì)所需要的人才?？偟氖且陨先c(diǎn)，接下來跟你說下一些注意點(diǎn)：
1.大一最多參加三個(gè)組織，只能少，不能多，比如一個(gè)校級(jí)的協(xié)會(huì)，一個(gè)院級(jí)的協(xié)會(huì)，一個(gè)自己喜歡的興趣社團(tuán);大二最多參加二個(gè)，只能少，不能多;大三最多參加一個(gè)，大三是收獲榮譽(yù)的時(shí)候，一般大三是擔(dān)任一個(gè)組織的領(lǐng)導(dǎo)者，很多榮譽(yù)都會(huì)優(yōu)先考慮你。這些榮譽(yù)和擔(dān)任的職務(wù)都是有素質(zhì)加分的，對(duì)你評(píng)獎(jiǎng)學(xué)金也是有用的，也是你能力的證明。
2.處理關(guān)系的優(yōu)先級(jí)，首先是寢室里的，寢室里的同學(xué)是你朝夕相處的，以后可能就是你的福星;其實(shí)是班級(jí)里的，多參加班級(jí)聚餐，搞好關(guān)系;最后是你參加的協(xié)會(huì)，處理好人際關(guān)系，積累人脈，對(duì)你以后很有幫助。
3.大學(xué)本科學(xué)習(xí)的內(nèi)容比較多，比較淺，學(xué)的都是皮毛，如果有興趣，多去圖書館看看關(guān)于你專業(yè)方面的書，繼續(xù)學(xué)習(xí)下，好好利用好圖書館的資源，你會(huì)受益匪淺的。
4.多鍛煉，你可以選擇跑步或者一個(gè)球類活動(dòng)，學(xué)校里體育課一周只有一次，但是有體能測(cè)試和體育課考試，而且身體是革命的本錢，一個(gè)好的身體對(duì)你只有好處沒有壞處。
大學(xué)本科畢業(yè)學(xué)習(xí)心得報(bào)告篇三
本人2008年參加全國(guó)成人高考，有幸被賀州學(xué)院漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)錄取，成為2009年春季函授班的一名學(xué)員。在三年的函授學(xué)習(xí)中，我在努力完成教學(xué)工作任務(wù)的過程中，能盡量按時(shí)參加學(xué)校組織的每一次面授，并合理安排業(yè)余時(shí)間閱讀相關(guān)的文學(xué)書籍，收獲很多，現(xiàn)對(duì)這三年的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行一個(gè)總結(jié)。
我一直擔(dān)任小學(xué)中高年級(jí)的語(yǔ)文教學(xué)工作，似乎自己的知識(shí)積累應(yīng)對(duì)自己的語(yǔ)文教學(xué)工作是綽綽有余的，而且社會(huì)上很多大學(xué)生走上工作崗位真正專業(yè)對(duì)口、學(xué)以致用的例子越來越少。所以當(dāng)初參加全國(guó)成人高考真正的目的完全是想拿一張本科文憑。但隨著教學(xué)的改革，當(dāng)自己以讀者的身份解讀一篇篇課文的時(shí)候，確確實(shí)實(shí)地感受到了“要給學(xué)生一杯水，教師必須要有一桶水，更要是一眼活水”的必要性，當(dāng)面對(duì)一次次教學(xué)中的爭(zhēng)議時(shí)候，真真切切地感受到終身學(xué)習(xí)的必要性。
學(xué)習(xí)中感覺最大的障礙就是工作和學(xué)習(xí)不能兼顧。一年三次的面授除了夏季是安排在假期中進(jìn)行的，春季、和秋季的面授都與我們的工作時(shí)間相沖突(我們一般是連續(xù)面授10天左右)。我能克服長(zhǎng)途跋涉的辛勞(到蘇大要轉(zhuǎn)車，來回將近2個(gè)小時(shí))，能頂著高溫參加暑假中的每一次面授。在春秋兩季的學(xué)習(xí)中，由于小學(xué)語(yǔ)文課務(wù)的安排特點(diǎn)，無(wú)法請(qǐng)假參加每一次學(xué)習(xí)，所以只能采用調(diào)課，回來補(bǔ)上的辦法盡量參加每一次的學(xué)習(xí)。盡管如此，我還是采用自學(xué)的方式 來彌補(bǔ)自己面授學(xué)習(xí)的缺失，使自己能盡量多地汲取知識(shí)。
采用面授和自學(xué)相結(jié)合的方式，三年中我學(xué)習(xí)了《古代漢語(yǔ)》《西方文論》《文獻(xiàn)學(xué)》《美學(xué)概論》《語(yǔ)文教學(xué)心理學(xué)》《歷代文學(xué)作品選》《現(xiàn)代文學(xué)作品選》《明清小說》《邏輯學(xué)》等多門課程，選修了《語(yǔ)文教學(xué)散論》《古代小說藝術(shù)鑒賞》等課程，同時(shí)自己還閱讀了《徐志摩詩(shī)文賞析》《魯迅隨想錄——吶喊人生》等書籍。老師的面授讓我聽得津津有味，收益非淺，獲益良多，自我的學(xué)習(xí)更我體會(huì)到學(xué)習(xí)讀書的樂趣。三年的學(xué)習(xí)，豐厚了我對(duì)文學(xué)理論的理解，積淀了我的文學(xué)知識(shí)，提升了我的文學(xué)修養(yǎng)，所有的新知識(shí)讓我在語(yǔ)文教學(xué)中更有底氣和自信。
函授時(shí)一位老師講的一個(gè)故事讓我對(duì)學(xué)歷進(jìn)修有了更深的感悟：“你請(qǐng)朋友吃飯，一頓飯吃了198元，如果你口袋了只有200元，付錢時(shí)你是什么感受?——緊張、慶幸。假如你口袋里有1000元，你又有什么感受?——坦然、從容?？诖锏腻X就好比是一個(gè)人的學(xué)識(shí)，雖然有時(shí)不一定能直接派上用場(chǎng)，但儲(chǔ)備得越多，你在工作中就越能游刃有余。” 終身學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)終身，不能成為口號(hào)，而應(yīng)成為每個(gè)人的自覺行動(dòng)。
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1.大學(xué)生在思想學(xué)習(xí)上的個(gè)人總結(jié)
3.大學(xué)培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會(huì)
4.大學(xué)生大三學(xué)習(xí)心得體會(huì)