高考狀元談復(fù)習(xí)階段時(shí)間安排的合理性

　　人物：北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)博士、后赴法留學(xué)的李金佳

　　李金佳同學(xué)說(shuō)：“高三時(shí)課程緊張、考試頻繁，不少同學(xué)一天到晚心急如焚，手忙腳亂。時(shí)間安排沒(méi)有計(jì)劃，首先自己就亂了陣腳。”李金佳同學(xué)說(shuō)這樣絕對(duì)不行，功課越忙，越要平心靜氣，按部就班，安排好時(shí)間，否則只會(huì)是必?cái)o(wú)疑。

　　那么，怎么安排好高三這緊張而又繁忙的時(shí)間呢?李金佳同學(xué)說(shuō)，高三的時(shí)間，無(wú)非是兩大塊：一塊是上課時(shí)間，一塊是自習(xí)時(shí)間。上課時(shí)間就不說(shuō)了，學(xué)校已有安排。關(guān)鍵就在自習(xí)時(shí)間。他寫(xiě)道：“高三時(shí)，除去課堂學(xué)習(xí)時(shí)間，我們每天早晚各有一個(gè)半小時(shí)可以自由利用。如果以一個(gè)半小時(shí)為一個(gè)復(fù)習(xí)時(shí)間單位的話(huà)，那么每月我就有約60個(gè)這樣的時(shí)間單位。我在制定每月計(jì)劃時(shí)，通常這樣支配它們：語(yǔ)文13個(gè)，數(shù)學(xué)12個(gè)，英語(yǔ)12個(gè)，歷史8個(gè)，地理8個(gè)，政治1個(gè)，機(jī)動(dòng)6個(gè)。基本做到了立足全局，兼顧6科。”

　　從李金佳同學(xué)的時(shí)間安排上，我們不難得出以下幾點(diǎn)結(jié)論：

　　第一，他的計(jì)劃，是按月來(lái)制定的。高三時(shí)臨時(shí)安排的活動(dòng)多，負(fù)擔(dān)重，計(jì)劃需要經(jīng)常調(diào)整。比如，突然宣布下周有一次大的考試，那么，肯定要擠占這60個(gè)時(shí)間單位的時(shí)問(wèn)進(jìn)行復(fù)習(xí)。故而高三時(shí)最多按月甚至可以以周為單位來(lái)制定計(jì)劃，才不至于脫離現(xiàn)實(shí)。

　　第二，主科為主，各科兼顧。李金佳同學(xué)參加的，顯然是過(guò)去的6科考試，而非今天的“3+X”考試。但從他的計(jì)劃看，數(shù)、語(yǔ)、英這3科，占到37個(gè)時(shí)間單位，幾近60個(gè)時(shí)間單位的三分之二。而史、地、政這3門(mén)副科，則占到17個(gè)時(shí)間單位，約近60個(gè)時(shí)間單位的三分之一。這對(duì)我們安排時(shí)間備考“3+X”式考試，仍有啟發(fā)意義。

　　第三，制定計(jì)劃時(shí)就留下6個(gè)時(shí)間單位的機(jī)動(dòng)時(shí)間，以保證計(jì)劃的可塑性和彈性。這6個(gè)時(shí)間單位，占到了60個(gè)時(shí)間單位的十分之一。具體說(shuō)，一天是兩個(gè)時(shí)間單位，6個(gè)時(shí)間單位就是3天。

　　李金佳同學(xué)最后說(shuō)，一方面計(jì)劃有時(shí)趕不上變化，應(yīng)經(jīng)常調(diào)整;但另一方面，計(jì)劃一旦確定，就應(yīng)堅(jiān)決執(zhí)行，不要輕易改動(dòng)。臨考前最后兩個(gè)月，不少同學(xué)都說(shuō)：“語(yǔ)、數(shù)、外是平時(shí)功夫，現(xiàn)在應(yīng)狂背政、史、地。”但他不為所動(dòng)，照常復(fù)習(xí)。結(jié)果數(shù)學(xué)得了98分、英語(yǔ)得了95分 (百分制)。“這實(shí)在應(yīng)歸功于我的復(fù)習(xí)計(jì)劃的合理性。”