高中英語高效學(xué)習(xí)法
高中英語高效學(xué)習(xí)法
早在18世紀(jì)人們就預(yù)言英語有一天會成為全球性語言,而這一預(yù)言已經(jīng)得到了證實。下面學(xué)習(xí)啦小編為你整理了高中英語高效學(xué)習(xí)法,希望對你有幫助。
高中英語高效的學(xué)習(xí)方法
1.單詞。要多記單詞。單詞是構(gòu)成語言的最小單位,任何一個短語、句子、段落和文章都是由詞匯構(gòu)成的。新課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定高中畢業(yè)生要掌握大約3500個單詞。每天學(xué)10個生詞,一周五天,周末復(fù)習(xí)所學(xué)生詞。一周學(xué)50個生詞就意味著一個月可學(xué)200個詞。一年去除寒暑假還有九個月,高中三年還可學(xué)5400個詞。還不算上初中詞匯。到高考時達到五千的詞匯量是綽綽有余的,你也可以以居高臨下的姿態(tài)來審視高考,英語成績肯定能令人羨慕。
2.朗讀。每天讀書15分鐘,讀的內(nèi)容可以是課文,也可以是與課文難度相當(dāng)?shù)淖x物。適當(dāng)背誦一些經(jīng)典語句、段落,要求從高一到高三要背出80篇小短文,高一背30篇,高二背30篇,高三背20篇。背誦對形成聽說能力,增強語感提高寫作有相當(dāng)?shù)膸椭S腥苏f我讀不讀你也不知道,但事實會說明一切。你一天不讀自己知道,兩天不讀老師知道,三天不讀同學(xué)知道,四天不讀考試題就會知道。
3.閱讀。要養(yǎng)成堅持每天閱讀一定量的語言材料的好習(xí)慣。高一每天要做兩篇閱讀理解,每周做2-3篇完形填空。
4.聽力。聽課本聽力材料,完成同步練習(xí)冊,聽英文歌曲,聽英語廣播,看電視(CCTV-10),看英文原版電影等等。高一、高二年級求聽的量,培養(yǎng)語感;高三年級求聽的質(zhì),為高考做準(zhǔn)備。
5.語法。要弄懂語法。在語法學(xué)習(xí)中有一些錯誤的觀念:只單純地背誦語法規(guī)則而不注重在實際的語言環(huán)境中運用語法。這就造成有些學(xué)生說起語法規(guī)則條條是道,可是一到運用就昏頭昏腦,這是理論與實踐脫節(jié)的必然結(jié)果。正確的做法是弄懂和理解語法規(guī)則的意義,然后在具體的語言環(huán)境中多進行實際的操練,通過大量的練習(xí)來體會它的用法,達到熟練掌握的目的。
6.寫作。每周要寫一篇作文,120詞左右,根據(jù)所學(xué)內(nèi)容寫。平時要經(jīng)常練習(xí)寫五句話作文,提倡和鼓勵記英語日記。
高中英語有效的學(xué)習(xí)方法
1 堅持使用,敢于實踐。
我們學(xué)習(xí)英語的目的,不是為了研究英語語言的規(guī)律,主要還是為了提升自己運用英語的能力,也就是能用英語聽說讀寫譯。最新的高考改革方案中也明確要求提升聽力的比重,突出聽口能力的培養(yǎng)。這應(yīng)該說是一種技能。而技能的掌握,光靠理論的解釋是不行的,要在實踐中反復(fù)地、長期地訓(xùn)練才能成功。因此,有志于學(xué)好英語的同學(xué),應(yīng)該趕快拿起文章閱讀,打開錄音機收聽,張開嘴說。多接觸英語,對英語的領(lǐng)悟就會加深,沒有開始階段的“胡說八道”,就沒有一口漂亮的口語。
2 起始階段要格外重視語音語調(diào)
由于讀音習(xí)慣的不同,我們要說出標(biāo)準(zhǔn)的英語,很不容易。但是,為了交際的需要,我們必須下決心掌握地道的英語語音語調(diào)。目前的中學(xué)生中,很多人用心模仿外國人的讀音,他們反復(fù)聽錄機,一遍又一遍地糾正自己的語音語調(diào)。他們利用一切機會大聲講英語,不怕犯錯誤,學(xué)習(xí)英語,應(yīng)堅持聽說領(lǐng)先的原則,尤其在起始階段。我們看到許多初中生,甚至小學(xué)生,發(fā)音很糟糕,卻在那里用心地鉆研語法規(guī)則,這真是本末倒置。
3 抓好閱讀
閱讀是英語學(xué)習(xí)的一個重要方面,閱讀能力是從文字中獲得信息的重要能力,也是中國人學(xué)習(xí)英語的最便捷的手段。中學(xué)生應(yīng)從精讀和泛讀兩方面努力。所謂精讀,就是仔細讀,一句話一句話地將結(jié)構(gòu)和意思搞明白。對不明白的詞或短語,要翻查辭典,務(wù)求弄懂。文章讀完后,還要學(xué)習(xí)歸納、綜合和推理判斷。有時候,將比較難的英文句子譯成中文對準(zhǔn)確的理解英文很有好處。中學(xué)英語課本中的課文和一些英語名篇都可以作為精讀的材料。泛讀是中學(xué)生容易忽略的一種閱讀方式。所謂泛讀,就是泛泛一讀,只求了解大意,不去考慮句子結(jié)構(gòu)和某些詞匯的用法。泛讀的材料多種多樣,簡易讀物,中學(xué)生英文報紙,各類比較淺顯的英語文章,均可以供中學(xué)生泛讀。讀這類材料時,不要一碰到生詞就翻辭典,盡量靠上下文來猜測詞義,除非一個生詞反復(fù)出現(xiàn),不知道意思實在影響理解全文,否則就不查。泛讀還要講究一定的速度,有時也不必逐詞細看。泛讀多了,語感就會強,還能逐步鍛煉出跳讀與掃讀的能力。可以說,不會泛讀的人,就不叫會閱讀。
4 重視寫作
中學(xué)生學(xué)英語還有一件事要做的,就是寫作。聽說讀寫其實是互相影響,互相制約的。寫作,可以使我們對英文的掌握更精確,也可以促進聽說讀的能力的提高。初學(xué)寫作時,開始不要長篇大論,要從寫簡單句練習(xí)起,待水平稍有提高后,也可以適當(dāng)用一些復(fù)雜結(jié)構(gòu),如定語從句,非謂語動詞短語,強調(diào)句型等等。同學(xué)們還要練習(xí)用好連接詞語,因為連接詞語用好了,可以使意思表達更準(zhǔn)確,文章更順暢。中國人寫英文,應(yīng)以模仿為主,用你聽過的話來說,用你讀的過的句子來寫。
5背誦是英語學(xué)習(xí)的基本功
學(xué)英語,只有在死記的基礎(chǔ)上才能活用。背誦就是死記的第一步。背誦以背小短文為好。
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