幼兒園課堂認(rèn)識(shí)單詞小游戲
當(dāng)背單詞變成一種游戲,英語(yǔ)學(xué)習(xí)會(huì)是個(gè)什么樣子?關(guān)于幼兒園課堂認(rèn)識(shí)單詞小游戲有什么呢?下面學(xué)習(xí)啦小編收集了一些關(guān)于幼兒園課堂認(rèn)識(shí)單詞小游戲,希望對(duì)你有幫助
幼兒園課堂認(rèn)識(shí)單詞游戲篇一
1、提 示 猜 數(shù)
游戲目的: 熟悉數(shù)詞讀音、意義與數(shù)詞排列。
游戲方法與過(guò)程:
教師先限定猜數(shù)范圍,如1-10之間,或11-20之間。
(2)教師想好一個(gè)數(shù)悄悄告訴學(xué)生,然后由其他同學(xué)猜數(shù),由該同學(xué)代為回答。
(3)若猜中答Yes,猜錯(cuò)答No.猜得數(shù)與原先數(shù)上下相差1、2時(shí),該同學(xué)則提示:Go on, 意為Go on guessing 以幫助猜中。
2、 猜 最 喜 歡 的 數(shù) 字
游戲目的:熟悉掌握1-10 的英語(yǔ)讀音、意義與順序。
游戲方法與過(guò)程:
(1)教師要求學(xué)生邊做手勢(shì)邊報(bào)英語(yǔ)數(shù)字。
(2)請(qǐng)一學(xué)生上前面對(duì)全班,教師在他/她身后用手勢(shì)表示自己最喜雙的數(shù)字,該學(xué)生可連續(xù)猜三次,由全班學(xué)生用Yes/No應(yīng)答。
(3)猜中數(shù)詞后則換學(xué)生繼續(xù)進(jìn)行。
3、 電 話 接 通 了
游戲目的:熟悉掌握英語(yǔ)數(shù)詞的讀音。
游戲方法與過(guò)程:
(1)學(xué)生每人準(zhǔn)備八位數(shù)的電話號(hào)碼一個(gè),用鉛畫(huà)紙寫(xiě)好置于桌上。
(2)教師用漢語(yǔ)隨意報(bào)讀學(xué)生的電話號(hào)碼,如:63291234,報(bào)到數(shù)的學(xué)生立即回答:”Hello,
this is 63291234.”
(3)接錯(cuò)電話或接電話慢者收去其電話。堅(jiān)持到最后者為勝。
4、數(shù)字 BINGO
游戲目的:練習(xí)數(shù)字13~19以及30~90,區(qū)分英文十幾和幾十的發(fā)音。
道具:每人畫(huà)一張3*3的BINGO表,教師在黑板上分兩行分別寫(xiě)下13~19和30~90。
游戲方法與過(guò)程:
(1)老師帶讀黑板上的數(shù)字,注意強(qiáng)調(diào)十幾和幾十的發(fā)音區(qū)別。然后學(xué)生們每人挑九個(gè)數(shù)字,填到自己的表格里。
(2)大家都填好以后,老師任意說(shuō)出黑板上的數(shù)字,下面同學(xué)聽(tīng)到老師念自己表格里的數(shù)字,就在上面畫(huà)圈,誰(shuí)的圈在橫行、豎行或?qū)沁B成三格一線,就大喊BINGO!
說(shuō)明:因?yàn)橄嗨频陌l(fā)音容易混淆,所以每次有人喊BINGO后,老師都應(yīng)該檢查,確認(rèn)學(xué)生做得是否正確。
5、少 了 誰(shuí) ?
游戲目的:熟悉掌握英國(guó)人的名字及讀音。
游戲方法與過(guò)程:
(1)教師準(zhǔn)備若干外國(guó)孩子圖片,并為他們每人起個(gè)各字,學(xué)生熟悉后開(kāi)始做游戲。
(2)教師將圖片一一展示,學(xué)生說(shuō)出圖中人物名字。
(3)將圖片打亂后抽去一張,再次逐一讓學(xué)生辨認(rèn)圖中人物,然后說(shuō)出少了誰(shuí)。
說(shuō)明:可視教學(xué)要求將人名改為人物職業(yè),也可將人改等。
6、請(qǐng) 你 猜 一 猜
游戲目的:熟練運(yùn)用學(xué)過(guò)的名詞。
游戲方法與過(guò)程:
(1)教師準(zhǔn)備玩具若干,如小貓、小狗、小飛機(jī),娃娃……,另準(zhǔn)備一只紙盒和一只小包,所有玩具放入盒中。
(2)請(qǐng)一位同學(xué)上來(lái),從盒中取出一玩具裝入包中,不能讓別的同學(xué)看見(jiàn)是什么玩具
(3)由該學(xué)生提問(wèn) “What’s this?” 其他學(xué)生猜道:It's a…”對(duì)者可去代替前著,讓別的同學(xué)猜物。
7、猜 色
游戲目的: 熟練掌握有關(guān)顏色的英語(yǔ)單詞。
游戲方法與過(guò)程:
(1)教師準(zhǔn)備一盒子,內(nèi)藏各種顏色的小球若干。
(2) 請(qǐng)一同學(xué)上前,隨意摸取一只,然后提問(wèn):”What colour is the ball?”由全班學(xué)生分別猜球是什么顏色。It’s red”猜中者可上前摸球,讓別的學(xué)生猜顏色。
8、記 憶 游 戲
游戲目的:熟悉顏色的英語(yǔ)單詞。
游戲方法與過(guò)程,
(1)教師放音樂(lè),學(xué)生仔細(xì)觀察別的同學(xué)的衣服,褲子、鞋子
的顏色并努力記住。
(2)音樂(lè)停時(shí);每個(gè)學(xué)生與最近的同學(xué)結(jié)成對(duì),并且背對(duì)背站好,然后,依次提問(wèn)對(duì)方的衣服、褲子、鞋子等的顏色。如: “Is your jacket yellow?” “Is your shirt white?”
每人可提五個(gè)問(wèn)題,對(duì)一題給一分,多者為勝。
9、猜 形 容 詞
游戲目的:熟練掌握名詞與形容詞的關(guān)系。
游戲方法與過(guò)程:
(1)準(zhǔn)備若干卡片,每張上寫(xiě)一形容詞。
(2)學(xué)生一人摸取卡片一張,然后根據(jù)卡片中的詞,說(shuō)出該形容詞可修飾的若干名詞,加:形容詞sweet,他們就可以說(shuō)apple,pear, pineapple, chocolate等.由其他學(xué)生猜是什么形容詞.
(3) 猜中者可上來(lái)摸取卡片讓別人猜。
10、看 誰(shuí) 反 應(yīng) 快
游戲目的:幫助學(xué)生掌握身體各部位和臉部五官的名稱。
游戲方法與過(guò)程:
(1)教師手拿一個(gè)小木偶,木偶身體的各部位以及臉部的五官都能活動(dòng)。
(2)教師指出木偶身上的各個(gè)部位,學(xué)生就要快速講出該部位的英語(yǔ)單詞。
幼兒園課堂認(rèn)識(shí)單詞游戲篇二
1、異 者 請(qǐng) 出
游戲目的:幫助學(xué)生將單詞按意義歸類。
游戲方法與過(guò)程:
()教師根據(jù)學(xué)生的詞匯量準(zhǔn)備幾組單詞,寫(xiě)于卡片上。
例如:)red, blue, black, small, yellow
2) mouth, nose, ear, sing, eye
3) monkey, tiger, panda, lion, cat
4) ship, plane, car, trunk, fly
(2)請(qǐng)兩個(gè)同學(xué)上來(lái)挑出每組單詞中意義不一致的詞。
2、反 義 詞
游戲目的:靈活掌握成對(duì)形容詞。
游戲方法與過(guò)程:
學(xué)生兩兩配對(duì)互相提問(wèn)。
()甲出示某物,(如一支鉛筆)問(wèn)“Is it long?”
乙應(yīng)答:”No, it ‘s short.”依次問(wèn)三次,說(shuō)對(duì)一次得 分。
(2)然后乙按此法問(wèn)甲三次,以此推出優(yōu)勝者。成對(duì)形容詞如:“hot,cold”, “black, white”, “fat, thin”等等。
3、單 詞 接 龍
游戲目的:熟練掌握單詞的拼寫(xiě)。
游戲方法與過(guò)程:
()學(xué)生四人一組圍桌而坐,桌上放若干單詞卡片。
(2)第一個(gè)學(xué)生隨意摸取一張后,讀出該單詞,第二個(gè)學(xué)生
即以該詞詞尾字母為下一詞的詞首字母說(shuō)出下一個(gè)單詞,例如:pen—nine—eight—ten—not.
(3)依此類推,說(shuō)錯(cuò)單詞者退出該輪游戲,堅(jiān)持到最后者獲得
第一張單詞卡片,多者為勝。
4、單 詞 串
游戲目的:熟悉單詞的意義。
游戲方法與過(guò)程:
()教師將學(xué)生分成若干組,每組四人,圍桌而坐。
(2)各組準(zhǔn)備好單詞卡片一套,上面分別寫(xiě)有人、物 、動(dòng)物,水果、顏色、數(shù)詞等各類單詞,每張上寫(xiě)一詞。
(3) 打亂卡片后,學(xué)生任意抽取一張,然后依次說(shuō)出該類單詞,堅(jiān)持到最后的學(xué)生可得到單詞卡。多者為勝。
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5、猜 年 齡
游戲目的:熟練掌握數(shù)詞的意義與排列。
游戲方法與過(guò)程:
()教師準(zhǔn)備若干照片或人物圖片,在后面寫(xiě)上圖中人物年齡。教
(2)教師取出一張?zhí)釂?wèn) “How old is he/she?”由學(xué)生猜:“He/she is…”如猜數(shù)偏大,教師提示說(shuō):“ No, younger”如偏小,教師提示: “No, older.”
(3) 一次猜中5分,兩次3分,三次以上不給分。
6、換 寶
游戲目的:訓(xùn)練學(xué)生快速反應(yīng)能力。
游戲方法與過(guò)程:
()教師準(zhǔn)備好一些單詞卡片(有的寫(xiě)中文,有的寫(xiě)英詞)和圖畫(huà)。將卡片和圖畫(huà)放入一只不透明的袋子里。
(2)游戲開(kāi)始教師說(shuō),袋子里裝的是許多寶物,讓學(xué)生們上來(lái)輪流摸寶,如果摸到的是寫(xiě)有英文的卡片,則要英譯漢;如果是中文,則要漢譯英并拼讀出來(lái);如果是圖片,則要看圖說(shuō)英語(yǔ)。
7、缺 了 什 么
游戲目的:訓(xùn)練學(xué)生記憶能力。
游戲方法與過(guò)程:
()教師出示一些實(shí)物,放在講臺(tái)上,讓上來(lái)猜的學(xué)生先看半分鐘,然后背向講臺(tái)面向?qū)W生站立,再讓另一位學(xué)生上來(lái)取走一樣?xùn)|西。
(2)然后說(shuō):“Pease guess What is missing?”猜的學(xué)生要在0秒鐘內(nèi)用英語(yǔ)把缺的東西說(shuō)出來(lái)。
8、摸 鼻 子
游戲目的:訓(xùn)練學(xué)生聽(tīng)單詞并快速作出反應(yīng)的能力。
游戲方法與過(guò)程:
()在學(xué)了單詞nose, ear, eye, leg, hand, arm, finger等單詞后,教師可快速說(shuō)出這些單詞,學(xué)生聽(tīng)到指令便用手觸摸這個(gè)部位,最快最準(zhǔn)的獲勝。
(2)當(dāng)學(xué)生做得非常熟悉后,還可以增加難度,可要求學(xué)生聽(tīng)到哪個(gè)單詞不許摸哪個(gè)部位,如教師說(shuō)“nose”,學(xué)生不可以摸鼻子,但可以摸眼睛,耳朵,嘴等其它部位。更多內(nèi)容等待Q953939425與您分享!
說(shuō)明:這個(gè)游戲可以用競(jìng)賽的形式進(jìn)行,每組抽一名學(xué)生到前面作動(dòng)作,做錯(cuò)了就被淘汰,最后剩下的一人或兩人為優(yōu)勝。
9、聽(tīng) 單 詞 做 動(dòng) 作
游戲目的:訓(xùn)練學(xué)生聽(tīng)單詞并快速作出反應(yīng)和表演能力。
游戲方法與過(guò)程:
()這個(gè)游戲的玩法與“摸鼻子差不多,在學(xué)了run, walk, sit, stand, swim, skate, play, football, play, basketball等動(dòng)詞和動(dòng)詞詞組后。
(2)教師可快速說(shuō)出這些動(dòng)詞或詞組,學(xué)生聽(tīng)到便做動(dòng)作,最快最準(zhǔn)的獲勝。
說(shuō)明:這個(gè)游戲同樣可以用競(jìng)賽的形式進(jìn)行,每組抽一名學(xué)生到前面做動(dòng)作,做錯(cuò)了就被淘汰,最后剩下的一人或兩人為優(yōu)勝。
10、搶 讀 單 詞
游戲目的:訓(xùn)練學(xué)生認(rèn)讀單詞的能力。
游戲方法與過(guò)程:
教師將全班分成若干小組。
(2)然后逐個(gè)出示一些單詞卡片或圖片,學(xué)生們舉手搶答,教師讓最先舉手的學(xué)生讀出該單詞并說(shuō)出其中的意思,或?qū)D片上的單詞讀出來(lái)拼出來(lái)。
(3)讀對(duì)說(shuō)對(duì)拼對(duì)的給該組記0分,得分最多的組為優(yōu)勝。
幼兒園課堂認(rèn)識(shí)單詞游戲篇三
1、看 圖 猜 詞
游戲目的:訓(xùn)練學(xué)生快速看圖猜詞的能力。
游戲方法與過(guò)程:
(1)以每一縱行為一組進(jìn)行競(jìng)賽,教師先出示一些單詞的圖片,然后收起來(lái),再?gòu)闹谐槌鲆粡埛旁谏砗?,由每組的第一名學(xué)生輪流猜,可以問(wèn):“Is it a plane (bus, bike)?”回答:Yes it is.或No,It isn‘t.等。
()哪個(gè)組猜對(duì)了就給記10分,然后接著往下猜,第一排的學(xué)生猜過(guò)后第二排接著猜,最后得分最多的組為優(yōu)勝。
說(shuō)明:做這個(gè)游戲時(shí),還可以找一位學(xué)生來(lái)主持,由他讓學(xué)生們猜。更多內(nèi)容等待Q95393945與您分享!
2、看 圖 寫(xiě) 單 詞
游戲目的:復(fù)習(xí)學(xué)過(guò)的單詞。
游戲方法與過(guò)程:
(1)教師事先把需復(fù)習(xí)的0個(gè)單詞用簡(jiǎn)筆畫(huà)畫(huà)在小黑板上或大白紙上,先不要讓學(xué)生們看見(jiàn),然后將全班按前后左右四人一組分成若干小組。
()競(jìng)賽開(kāi)始,教師將小黑板或白紙掛起來(lái),讓學(xué)生們看一分鐘,然后收起來(lái),再給學(xué)生們兩分鐘時(shí)間將看到的單詞寫(xiě)出來(lái),寫(xiě)得最多最正確的組獲勝。
3、回家
游戲目的:復(fù)習(xí)各類學(xué)過(guò)的單詞。
道具:(1)在黑板上畫(huà)四座小房子,每所房子代表food, people, toy 中的一類詞。
()小單詞卡:apple, orange, pear, banana, mango, Barbie doll, jigsaw, toy car, teddy bear, rice, meat, noodles, fish, milk, chocolate, teacher, doctor, nurse, farmer, driver, sister, father.
游戲方法與過(guò)程:
(1)方法:將單詞卡打亂放在一起,每間房子表示一類詞的家,請(qǐng)學(xué)生將單詞分組貼近相應(yīng)的房子里。
()將學(xué)生分四組, 四組同時(shí)進(jìn)行,組員可以分工合作,有人找,有人貼,看哪個(gè)組最先完成。
說(shuō)明:老師可以根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況,歸納其他的單詞類別進(jìn)行游戲。
4、加 減 運(yùn) 算 對(duì) 抗 賽
游戲目的:訓(xùn)練學(xué)生計(jì)算數(shù)詞能力。
游戲方法與過(guò)程:
(1)將全班分成若干個(gè)小組,對(duì)抗賽在兩個(gè)小組中進(jìn)行,在教師宣布游戲開(kāi)始后,第一組的第一名學(xué)生立即出一道加減題,如:Three and four.等,第二組的第一名學(xué)生應(yīng)立即用英文將答案說(shuō)出來(lái),如:seven, three等。
()然后,該學(xué)生出另一道題,由第一組的第二名學(xué)生回答,答錯(cuò)或不能迅速答出的記負(fù)分,最后哪組扣分最少優(yōu)勝。
5、拍 七
游戲目的:訓(xùn)練學(xué)生快速反應(yīng)數(shù)詞的能力。
游戲方法與過(guò)程:
(1)將全班按縱行分成若干組,每組派一至二人到前面圍成一圈,教師任意指定一個(gè)學(xué)生開(kāi)始說(shuō)one,然后依次讓第二個(gè)two說(shuō),第三個(gè)說(shuō)three…說(shuō)到seven或七的倍數(shù)(如fourteen, twenty-one等)時(shí),就不報(bào)數(shù)而用拍手代替,該拍手時(shí)報(bào)了數(shù),或者報(bào)錯(cuò)了數(shù)字,就被罰下去。
()游戲重新開(kāi)始,直到剩下最后兩個(gè)人,給這兩個(gè)組記10分。
說(shuō)明:做這個(gè)游戲,還可以與記單詞結(jié)合起,可以在該拍手時(shí)說(shuō)一個(gè)剛學(xué)過(guò)的比較難記的單詞,如language等,說(shuō)錯(cuò)了要被罰下去,并換一個(gè)單詞重新開(kāi)始游戲,這樣不僅可以幫助學(xué)生讀英語(yǔ)單詞,還可以復(fù)習(xí)單詞,這個(gè)游戲除了可以分組競(jìng)賽外,還可以在全班進(jìn)行。
6、變換字母次序組成新單詞
游戲目的:訓(xùn)練學(xué)生變換字母次序組成新單詞能力。
游戲方法與過(guò)程:
(1)教師說(shuō)出或出示一個(gè)單詞,要求學(xué)生變換字母次序使其變成另一個(gè)單詞,如:east-seat。
()這個(gè)游戲也可以進(jìn)行搶答。下列單詞可供參考,are-ear; read-dear; meat-team; stop-spot; now-won等。
7、分 拆 單 詞 鏈
游戲目的:訓(xùn)練學(xué)生分拆單詞的能力。
游戲方法與過(guò)程:
(1)教師出示一個(gè)單詞鏈,如theredoorunder,要求學(xué)生在一定時(shí)間內(nèi)將單詞鏈拆成最多的單詞。如:the, he, her, here, there, red, door, or, run, under.
()誰(shuí)猜的最多最快,誰(shuí)獲勝。
8、詞 中 有 詞
游戲目的:訓(xùn)練學(xué)生拆單詞能力。
游戲方法與過(guò)程:
(1)教師給出一個(gè)單詞,根據(jù)該單詞中的字母,組成新單詞,看誰(shuí)組成的單詞多,例如:late(5):a, at, ate, let, tea。
()下列單詞可供參考,括號(hào)中的數(shù)字是可組成的最低單詞數(shù):team(5),table(10),woman(10)answer(10),strong(10),mountain(0),honest(15),nothing(15),father(0),cart(5).
9、反義詞(同義詞,對(duì)應(yīng)詞)拔河賽
游戲目的:訓(xùn)練學(xué)生組合單詞能力。
游戲方法與過(guò)程:
(1)首先要做一“拔河繩”,方法是在投影儀或磁性黑板上畫(huà)一橫線,中間位置畫(huà)一豎線作為“界河”,左右劃五個(gè)小格最外邊的兩個(gè)小格作為“界河線”。將一只棋子放在中心線上作為繩的中心,若沒(méi)有磁性黑板,可以在黑板上橫掛一繩子,繩子中間掛一紅紙環(huán)作為繩的中心。更多內(nèi)容等待Q95393945與您分享!
()然后將學(xué)生分成若干隊(duì),由其中兩隊(duì)進(jìn)行拔河,游戲開(kāi)始,甲隊(duì)的第一人說(shuō)出一個(gè)詞,乙隊(duì)的第一個(gè)人應(yīng)立即說(shuō)出其反義詞(同義詞或?qū)?yīng)詞),要是他說(shuō)對(duì)了,棋子(或紅紙環(huán))要向甲方移動(dòng)一格,要是他說(shuō)不出或說(shuō)錯(cuò)了,棋子(或紅紙環(huán))要向乙方移動(dòng)一格,然后乙隊(duì)的第一個(gè)人說(shuō)一個(gè)詞,由甲隊(duì)的第二人說(shuō)出其反義詞(同義詞或?qū)?yīng)詞),當(dāng)棋子移動(dòng)了五格,到達(dá)乙方界河邊時(shí),甲方勝利了。
10、名 詞 復(fù) 數(shù) 拔 河 賽
游戲目的:訓(xùn)練學(xué)生把名詞變?yōu)閺?fù)數(shù)的能力。
游戲方法與過(guò)程:
這個(gè)游戲的玩法和上一個(gè)游戲差不多,只是甲隊(duì)第一個(gè)人說(shuō)一個(gè)單詞后,乙隊(duì)的第一個(gè)人要說(shuō)出并拼出這個(gè)單詞的復(fù)數(shù)形式,勝負(fù)的確定也和上面的游戲一樣。