辛亥革命課堂實錄
辛亥革命課堂實錄
一說到辛亥革命，我們很自然就會想到國父——孫中山，那么這篇課文主要描寫了辛亥革命的過程，教師應該怎樣講解呢?一起來看看學習啦小編整理的辛亥革命課堂實錄，希望對您有用。
辛亥革命課堂實錄第一課時
一、導入
師：2008年北京讓我們共同見證了“同一個世界，同一個夢想”。今年國慶黃金周，我特地去了一趟北京，拍了一張照片。(出示照片)這是哪里?他是誰?
生1：孫中山。
生2：中山陵。
師：這是人民英雄紀念碑。在祖國最神圣的地方——天安門。每逢重大節(jié)假日、慶典時，廣場都要擺放孫中山的畫像。為什么?
生3：他是一位英雄。
生4：他是第一個創(chuàng)立中國的這樣一個人。
生5：是中國民族革命的先行者，創(chuàng)立同盟會。
師：為了一個民族的夢想，孫中山第一個點燃了革命的火種。從而掀開了20世紀波瀾壯闊的歷史。20世紀的中國，“風雨欲來風滿樓”。
二、背景介紹
師生填寫三個數(shù)字：辛亥革命前，500多個不平等條約中，僅從《南京條約》到《辛丑條約》的8次主要賠款，被勒索1。9億多銀元。
師：看到這三個數(shù)字，有什么感想?
生6：清政府腐敗。
生7：悲痛之中。
生8：不公平。
師：不公平在哪里?
生8：在欺負中國。
師：當時的中國政治、經(jīng)濟命脈被帝國主義控制，亡國滅族的危機，當時清王朝是怎樣的態(tài)度?
在咄咄逼人的老外之間，這位風燭殘年的老者，看出他是誰嗎?
生9：皇帝
師：他身穿清代大臣的服裝。
生10：談判的人。
師：他是當時清政府的中流砥柱，李鴻章，這位老態(tài)龍鐘的老者是清王朝國運衰敗的真實寫照。
當時的方針是：量中華之物力，話與國之觀心。這是什么意思?
生11：中國弱小，須和其他國家結盟。
生12：討帝國主義國家的歡心。
師：支持搖搖欲墜的國家。此時，一個信息越來越濃郁，一個聲音越來越響亮。反清起義，但最后這些起義都失敗了。是因為組織渙散。孫中山認識到只有聯(lián)合起來，才能取得革命的成功。于是中國同盟會應運而生。
三、雨后春筍——中國同盟會成立
師出示PPT，生思考：時間、地點、、宗旨、地位
生13：1905年，日本東京，孫中山，驅除……
師：當時面臨的問題是成千上萬，提出了三個目標，是什么意思?
生14：驅……，是恢復清朝權威。
師：你認為要恢復清朝權威。
韃虜是什么意思?
生15：滿族。
師：推翻滿族的統(tǒng)治。
生16：建立民主共和制國家。
師：PPT
我們把它概括為……三民主義，成為辛亥革命的指導思想。
四、愿以熱血寫春秋 生命的追問，心靈的感悟
師：有哪些英雄人物?
生17：林覺民
生18：秋瑾。
生19：徐錫林
師：他是我們浙江紹興人。
這些英雄人物數(shù)不勝數(shù)，一次次起義，一次次失敗。
(講述三個人物的事跡)，《與妻書》這是歷史上最感人的遺書。
生欣賞音頻。
師：最讓你感動是哪句話?
生20：犧牲我自己，為了你的幸福。
師：為天下人謀幸福，舍生取義。
生21：最后一句話，為了天下人幸福，犧牲自己。
生22：助天下人愛其所愛。
生23：敢先汝而死，不顧汝也。拋棄妻兒，經(jīng)過堅決的思考。
師：不屈的斗爭彰顯了民族血性，不朽的豐碑。
此時與清王朝的最后決戰(zhàn)開始。武昌起義打響了辛亥革命的第一槍。
師播放視頻。
師：結合課本、資料，說說辛亥革命取得了哪些重大的功績，武昌起義的重大意義是什么?
生24：清政府瓦解，第一個共和制政府誕生。
師：不到3個月，13個省宣布脫離清政府，不到4個月，清政府就土崩瓦解。
再不到2個月，中華民國成立。
辛亥革命課堂實錄第二課時
一、敢叫日月?lián)Q新天
師出示合作探究任務：
對中國政治、經(jīng)濟、民主法治、社會風俗等產(chǎn)生巨大影響。
結成討論小組，確定一個探究主題，談談辛亥革命對中國社會產(chǎn)生的影響，發(fā)言要有史實依據(jù)。
組1：經(jīng)濟
明國初年的社會經(jīng)濟。10年修20條公路、鐵路，實業(yè)救國。
組2：社會風俗。
師：剪發(fā)、易服。
這是一張四代同堂給一個長者拜壽。最年長者是清代服飾——長袍馬卦——中山裝——西裝。同一個時代，為什么服裝各異?
生25：年代不同，意識不一樣。
師：經(jīng)歷也不一樣，服飾是社會的風向標。
如中山裝。(王顆紐扣……，四個口袋……，三個紐扣……)
師：為什么要剪辮子?
生26：清朝時是滿族，這是滿族的習俗，長期對清的臣服，剪辮子說明要與清政府一刀兩斷。
組3：中國的政治。
推翻……(教材)
師：在清朝，有沒有國旗?
生27：一條龍，黃色龍。
師：黃色是帝王之色，龍是帝王之威。
五色旗的意義是什么?代表人數(shù)最多的哪五個民族?
生28：漢、滿(對)
生29：壯(對)
生30：苗(不是)
生31：蒙古族。(對)
生32：藏
師：意義是什么?
生33：民族團結
師：出示中華民國國歌。說明了什么?
生33：中國有悠久的歷史。
生34：向美、歐等國家學習，追逐歐洲經(jīng)濟
清被推翻，制度要重新翻新
師：當時中國人……，要有國家意識、全球意識、開放意識。
組4：民主法治
師：《臨時約法》，民主共和觀念深入人心。
袁世凱篡奪了辛亥革命的勝利成果。
二、探究苑
師出示：……失敗說，勝利說，有勝有敗說，非勝非敗說。
生35：失敗。
師：是的，中國人民仍處于半殖半封社會。
生36：勝利。
生37：有生有敗說。
師：學會用歷史唯物主義觀點。二分之一成功，二分之一失敗。
辛亥革命尚未成功
革命仍須努力
給我們留下了最寶貴的精神財富。
師PPT，音頻，講述以后的歷史：如中共誕生——中共的一些偉大思想——再讀歷史。
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