古詩(shī)兩首夜書(shū)所見(jiàn)課堂實(shí)錄

　　古詩(shī)兩首中的夜書(shū)所見(jiàn)描述的是怎樣的情景?講述了怎樣的一個(gè)故事?教師應(yīng)該準(zhǔn)備好，給學(xué)生授課。下面是由學(xué)習(xí)啦小編整理的古詩(shī)兩首夜書(shū)所見(jiàn)課堂實(shí)錄，希望對(duì)您有用。

　　古詩(shī)兩首夜書(shū)所見(jiàn)課堂實(shí)錄第一課時(shí)

　　(一)復(fù)習(xí)袁枚的《所見(jiàn)》導(dǎo)入新課

　　師：小朋友們，還記不記得袁枚寫(xiě)過(guò)的一首詩(shī)。(師板書(shū)：所見(jiàn))

　　生：齊背。

　　師：對(duì)呀，這是袁枚的《所見(jiàn)》，那你們還記不記得“見(jiàn)”是什么意思呀?

　　生：看見(jiàn)。

　　師：對(duì)，見(jiàn)就是看見(jiàn)的見(jiàn)，“牧童騎黃牛”就是他看見(jiàn)的。(師板書(shū)：看見(jiàn))

　　師：除了看見(jiàn)，詩(shī)中還寫(xiě)了~~~

　　生：聽(tīng)見(jiàn)。

　　師：他還聽(tīng)見(jiàn)“歌聲振林樾”。(板書(shū)：聽(tīng)見(jiàn))“見(jiàn)”就是看見(jiàn)、聽(tīng)見(jiàn)，今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)葉紹翁的《夜書(shū)所見(jiàn)》。

　　(二)解題

　　師：書(shū)有兩種意思：書(shū)：(1)寫(xiě)，記錄;(2)裝訂成冊(cè)的著作。(出示)在詩(shī)中，哪種更確切呢?

　　生：(1)寫(xiě)，記錄。

　　師：“書(shū)”就是“寫(xiě)”的意思，把它的意思裝進(jìn)題目里，誰(shuí)來(lái)試試?有點(diǎn)難，沒(méi)關(guān)系，大膽地把題目的意思說(shuō)出來(lái)。

　　生：把自己看見(jiàn)聽(tīng)見(jiàn)的寫(xiě)下來(lái)。

　　師：是的，也就是把自己看見(jiàn)聽(tīng)見(jiàn)的寫(xiě)下來(lái)。(再請(qǐng)生說(shuō))

　　師：如果把時(shí)間加進(jìn)去更好。夜里，他看見(jiàn)、聽(tīng)見(jiàn)~~~~

　　師：如果在前面加上誰(shuí)什么時(shí)候?qū)懴聛?lái)就更完整了。(板書(shū)：葉紹翁)

　　生：葉紹翁寫(xiě)下夜里看見(jiàn)的、聽(tīng)見(jiàn)的。

　　師：你已經(jīng)理解題目的意思了，老師給你個(gè)建議，把“寫(xiě)”放到前面說(shuō)更順。

　　師：你們會(huì)說(shuō)嗎?就像他這樣，小聲地說(shuō)一次。

　　(三)讀題

　　師：你們剛才說(shuō)的就是題目的意思，我們把題目再齊讀。

　　師：如果在這里(指“夜書(shū)”)停一下就更好了。

　　師：夜里靜悄悄的，誰(shuí)來(lái)輕輕地讀讀。