葡萄溝教學(xué)設(shè)計

　　葡萄溝是一個美麗的地方，盛產(chǎn)各種各樣的新疆葡萄。下面是學(xué)習(xí)啦小編收集整理的《葡萄溝》優(yōu)秀的教學(xué)設(shè)計以供大家學(xué)習(xí)參考。

　　《葡萄溝》教學(xué)設(shè)計：

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、有感情地朗讀課文，體會“葡萄溝真是個好地方”。

　　2、用學(xué)過的方法理解學(xué)習(xí)“盛產(chǎn)”“茂密”“五光十色”等詞語。

　　3、熟悉了解并練習(xí)用“······就像······”。

　　“······有的······有的······”句型造句。

　　4、學(xué)習(xí)按照時間順序、由外到里的順序進(jìn)行寫作。

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　1、用學(xué)過的方法學(xué)習(xí)“盛產(chǎn)”“茂密”“五光十色”等詞語。

　　2、有感情地朗讀課文，體會“葡萄溝真是個好地方”。

　　教學(xué)難點(diǎn)：

　　1、學(xué)習(xí)按照時間順序、由外到里的順序進(jìn)行寫作。

　　2、有感情地朗讀課文，體會“葡萄溝真是個好地方”。

　　教學(xué)過程

　　一、激趣導(dǎo)入：

　　1、同學(xué)們，昨天老師帶大家去了一個美麗的地方，這個地方叫做··· ?

　　2、那么誰愿意說說葡萄溝給你留下了怎樣的印象呢?

　　3、既然葡萄溝給同學(xué)們留下了這么深刻的印象，今天我們就再次走進(jìn)葡萄溝， 再去看看這個美麗的地方!(板書課題“葡萄溝”)

　　二、復(fù)習(xí)鞏固：

　　1、昨天我們學(xué)習(xí)了文章的第一個自然段，現(xiàn)在誰能說說第一自然段的主要內(nèi)容是什么?

　　2、“盛產(chǎn)”是什么意思?聯(lián)系上下文進(jìn)行理解。(板書：盛產(chǎn)水果)

　　3、在第一自然段中，作者運(yùn)用了怎樣的描寫順序?

　　三、精讀理解：

　　(一)學(xué)習(xí)文章第二自然段

　　(自由讀文)自由朗讀文章的第二自然段，思考“這里的葡萄長得怎么樣?”

　　(指名回答，板書：葡萄 枝葉茂密)

　　1、學(xué)習(xí)第二自然段第二句

　　(出示課件)用直觀的圖片幫助學(xué)生理解“茂密”一詞的意思，并回憶理解詞語意思的三種途徑。

　　(出示句子)學(xué)習(xí)感受比喻句“茂密的枝葉向四面展開······”并學(xué)習(xí)運(yùn)用“······就像······”造句。

　　2、學(xué)習(xí)第二自然段第三句

　　(出示課件)全班齊讀這句話，初步感受葡萄成熟后的美。

　　(出示句子)同學(xué)們，老師這兒還有一個句子，你們看看哪個更好一點(diǎn)?為什么?(對比“一大串一大串”和“一大串”之間的區(qū)別)

　　(齊讀句子)課文利用了一個詞語描寫葡萄的顏色，是哪個詞語?(板書：五光十色)

　　和“五光十色”意思相近的詞語還有哪些?為什么作者不用這些詞語而要用“五光十色”?

　　3、學(xué)習(xí)第二自然段第四句

　　看到這么多誘人的葡萄，老師都忍不住想嘗一口了，你們想不想嘗一嘗?(生：想!)那么維吾爾族的老鄉(xiāng)會把葡萄給我們吃嗎?(生：會!)你們怎么知道的?誰能用課文里的話回答老師?(指名回答)

　　(出示句子)我們的老鄉(xiāng)可真是···?(板書：老鄉(xiāng) 熱情好客)

　　(二)學(xué)習(xí)文章第三自然段

　　過渡：有這么熱情的老鄉(xiāng)招待我們，美麗的景色我們也看了，好吃的葡萄我們也吃了，可是這么多的葡萄吃不完還能做成什么呢?(板書：葡萄干)

　　1、學(xué)習(xí)第三自然段第一句

　　(指名讀文)學(xué)習(xí)運(yùn)用“······有的······有的······”句型造句

　　(質(zhì)疑文本)看到這句話你有哪些疑問?

　　2、學(xué)習(xí)第三自然段第二句

　　(播放視頻)初步了解晾房的樣子。

　　(回歸課文)在課文里找一找描寫晾房的句子。

　　(出示課件，指名回答)誰能用自己的話說一說晾房是什么樣子的?

　　指導(dǎo)學(xué)生了解從外到里的描寫順序。

　　3、學(xué)習(xí)第三自然段第三句

　　(指名回答)誰思考過晾房為什么要修成這樣?修成這樣的好處是什么?

　　引導(dǎo)學(xué)生了解維吾爾族老鄉(xiāng)的另一個特點(diǎn)(板書：聰明能干)

　　4、學(xué)習(xí)第三自然段第四句

　　如此簡便的方法制成的葡萄干又有什么特點(diǎn)呢?在文中找一找。

　　(出示課件，全班齊讀)誰能用簡練的語言概括一下葡萄干的特點(diǎn)?

　　(指名回答，板書：色鮮味甜 非常有名)

　　四、總結(jié)

　　課文學(xué)到這里，大家覺得葡萄溝這個地方好不好呀?(生：好!)

　　那誰愿意說一說你是從哪幾個方面看出葡萄溝的好呢?(指名回答)

　　所以說，葡萄溝真是個···?(生：好地方!)(板書：好地方)

　　那么我們一起來贊美一下葡萄溝吧!(生：葡萄溝真是個好地方!)

　　《葡萄溝》原文閱讀推薦：

　　新疆吐魯番有個地方叫葡萄溝。那里出產(chǎn)水果。五月有杏子，七八月有香梨、蜜桃、沙果，到九十月份，人們最喜愛的葡萄成熟了。

　　葡萄種在山坡的梯田上。茂密的枝葉向四面展開，就像搭起了一個個綠色的涼棚。到了秋季，葡萄一大串一大串掛在綠葉底下，有紅的、白的、紫的、暗紅的、淡綠的，五光十色，美麗極了。要是這時候你到葡萄溝去，熱情好客的維吾爾族老鄉(xiāng)，準(zhǔn)會摘下最甜的葡萄，讓你吃個夠。

　　收下來的葡萄有的運(yùn)到城市去，有的運(yùn)到陰房里制成葡萄干。陰房修在山坡上，樣子很像碉堡，四周留著許多小孔，里面釘著許多木架子。成串的葡萄掛在架子上，利用流動的熱空氣，把水分蒸發(fā)掉，就成了葡萄干。這里生產(chǎn)的葡萄干顏色鮮，味道甜，非常有名。

　　葡萄溝真是個好地方。