少兒英語教學(xué)方法
少兒英語教學(xué)方法
在幼兒園階段,老師要怎樣上好英語課呢?下面是學(xué)習(xí)啦小編收集整理的少兒英語教學(xué)方法以供大家學(xué)習(xí)。
少兒英語教學(xué)方法之語言經(jīng)驗教學(xué)法
如果我們把英語學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)建筑在學(xué)生自己的經(jīng)歷和興趣之上,學(xué)習(xí)效果就會更好。昂立少兒教材中的 Story DIY 的環(huán)節(jié),就是調(diào)動學(xué)生回憶自己的生活經(jīng)歷和興趣愛好,然后編成故事說出來、寫下來。語言經(jīng)驗教學(xué)法可以幫助學(xué)生在一個很自然的過程中由口頭語言進(jìn)步到書面語言。
少兒英語教學(xué)方法之三維重現(xiàn)教學(xué)法
艾賓浩斯遺忘曲線表明人們在學(xué)習(xí)中的遺忘是有規(guī)律的,遺忘的進(jìn)程不是均衡的:在記憶的最初階段遺忘的速度很快,后來就逐漸減慢了,到了相當(dāng)長的時候后,幾乎就不再遺忘了。昂立教材的編寫,針對“遺忘規(guī)律”,把重要的知識點在課與課、單元與單元、書與書之間重復(fù)且不單調(diào)的多次出現(xiàn),使學(xué)生能學(xué)多少,就能記多少;能記多少,就能用多少。
少兒英語教學(xué)方法之直接母語式教學(xué)法
全英文教學(xué):給小朋友一個全英文的環(huán)境,讓其習(xí)慣于英文的聽說及直接用英文進(jìn)行思考,改掉在頭腦里進(jìn)行二次翻譯的過程,能很快的掌握英語的發(fā)音習(xí)慣及語感,像母語一樣的直接反應(yīng),形成英語思維,說出標(biāo)準(zhǔn)的英文。
少兒英語教學(xué)方法之自然教學(xué)法
在學(xué)習(xí)英語中,練習(xí)的方式比學(xué)習(xí)的效果好得多。因此,昂立英語課堂環(huán)境創(chuàng)設(shè)得接近學(xué)生的實際生活。教師利用學(xué)生過去學(xué)過的知識,設(shè)計和演練與學(xué)生文化相近、便于他們理解的教學(xué)活動。在介紹新詞匯、引進(jìn)新知識的時候,教師盡可能結(jié)合周圍實際環(huán)境,在一個富有實際意義的環(huán)境之中,像掌握母語(中文)一樣掌握英語。
少兒英語教學(xué)方法之童話劇教學(xué)法
教學(xué)內(nèi)容直接決定了學(xué)生的學(xué)習(xí)欲望和制約著語言教師對教學(xué)方法的選用。昂立幼、少兒的學(xué)生用書主體部分為經(jīng)典的英美英語童話故事。在英語課堂上,當(dāng)孩子們遨游在光怪陸離的童話故事中,他們的英語學(xué)習(xí)積極性被充分地調(diào)動起來,當(dāng)他們和一個栩栩如生的童話人物交上好朋友的時候,他們的英語也會取得長足進(jìn)步。
少兒英語教學(xué)方法之情景教學(xué)法
Fresh English 新鮮美語是我們英語日常用語專題部分。在英語課堂上,昂立的老師們?yōu)閷W(xué)生模擬各種各樣生活中的真實場景,以生動活潑的方式來呈現(xiàn)學(xué)生們感興趣的單元主體,組織學(xué)生們在情景中不斷反復(fù)地操練新知,達(dá)到學(xué)以致用的學(xué)習(xí)效果。
少兒英語教學(xué)方法之音樂、律動教學(xué)法
Happy Melody 和 Motion Chant是我們課本里的英語歌曲和小詩歌。英語教學(xué)蘊(yùn)含在 “說、唱”英語中。以韻律式的“說,唱”形式,配合科學(xué)編排的韻律動作,全方位地調(diào)動視覺、聽覺、言語能力和肢體動作,讓孩子真正“懂得”英語,真正“脫口而出”純正的英語,真正“學(xué)”會英語。昂立幼、少兒學(xué)生用書中的英文歌曲和兒歌是一套真正為孩子設(shè)計的“看了就想學(xué),一學(xué)就能會?
少兒英語教學(xué)方法之直拼教學(xué)法
Funny phonics是一套根據(jù)英文字母本身的音源,總結(jié)出的一套學(xué)生不學(xué)就“看單詞能讀,聽單詞能寫”的英語詞匯教學(xué)方法。它用最簡單,最實用,最直接的字母以及字母組合的基本發(fā)音,讓學(xué)生們很快掌握陌生單詞的認(rèn)讀技巧,并能迅速記憶單詞和朗讀文章。我們還給每一個音素配上了形象生動,簡單易記的小手勢,幫助學(xué)生們正確發(fā)音。
少兒英語教學(xué)方法之聯(lián)想教學(xué)法
Magic Structure是重點巨型擴(kuò)充練習(xí),但是它根據(jù)每個知識點之間的內(nèi)在聯(lián)系,充分調(diào)動學(xué)生的聯(lián)想能力,通過引伸、擴(kuò)展、推理、想象等法,引導(dǎo)學(xué)生用正確高效的方式來完成大腦中知識網(wǎng)絡(luò)的建立,達(dá)到迅速把新知從短時記憶轉(zhuǎn)化為永久記憶。