小學(xué)四年級語文上學(xué)期期末試卷及答案(2)
小學(xué)四年級語文上學(xué)期期末試卷及答案
二、課外拓展閱讀。(3+1+3+4分)
“給”永遠(yuǎn)比“拿”愉快
高爾基在意大利(休養(yǎng) 休息)時，他的兒子跟著媽媽來(盼望 看望)爸爸。兒子在爸爸住的院子里(裁 載 栽)了好些花籽，不久，就回國去了。
后來，鮮花盛開了。高爾基看著(zháo zhuó zhe)窗前怒(lù nù)放的鮮花，心里很高興，就給兒子寫了一封信。信是這樣寫的：
要是你不管在什么地方 什么時候 留給人們的都是美好的東西 像鮮花啦 好的思想啦 還有對你的非常好的回憶啦 那么 你的生活該是多么愉快啊
“那時侯，你會感到所有的人都(需 須)要你。要知道，‘給’永遠(yuǎn)比‘拿’愉快!”
是啊，“給”永遠(yuǎn)比“拿”愉快!
1.根據(jù)上下文，在括號里劃去不正確的音、字、詞。
2.短文中“怒放”這個詞的近義詞是 。
3.在第3節(jié)的 里加上標(biāo)點符號。
4.“‘給’永遠(yuǎn)比‘拿’愉快!”這句話中“給”的意思是 ; “拿”的意思是 。這句話的意思是：
習(xí)作，放飛我的思維，表達(dá)我的想法!(25%)
(任選一題習(xí)作)
1.想象作文：《太陽城里的規(guī)則》
2.無論是林間的小道，還是水泥大道，都發(fā)生過許許多多令人難忘的事。請以《放學(xué)路上》為題，寫一篇文章。
小學(xué)四年級語文上學(xué)期期末試卷答案
1、看拼音寫詞語。
(昌盛) (獎?wù)?(蜿蜒)(跋涉)(嚇唬)(顛簸)(俘虜)(港澳)(騷擾)(匍匐)
2、比一比，再組詞。(略)
3、把詞語填寫完整。
姍姍而(去) 良(辰)美景 (顛)倒是非 朝花夕(拾)
慷慨(陳)詞 (據(jù))為己有 生死(抉)擇 撫今(追)昔
4、根據(jù)提示寫帶有“看”的詞語。
向上看(仰望) 向遠(yuǎn)處看(眺望) 目不轉(zhuǎn)睛地看(凝視)
向下看(俯視) 向四周看(環(huán)顧) 仔細(xì)地看(打量) 懷著敬意地看(瞻仰)
5、給下面的手選擇正確的解釋。
玩具手槍(⑥) 手不釋卷(①) 行家里手(⑤)
留著一手(④) 他的手稿(③) 秉筆直書(②)
6、選擇恰當(dāng)?shù)脑~填空。
?、倌菚r天還沒有大亮，四周非常(清靜)。
?、谖要氉宰咴?幽靜)的小路上，心情顯得格外的(平靜)。
?、墼谶@個(寧靜)的夜晚，大地似乎也睡著了。
?、亳橊?雖然)身體很大，(但是)走路并不笨拙。
②(如果)將來我有什么要教給孩子，我(就)會告訴他：和時間賽跑，就會成功。
7、按要求寫詞句。
?、倭b鳥戀舊林，( 池魚思故淵)。
?、谟伲瑒t(不達(dá));見小利，則(大事不成)。
?、垡淮绻怅?一寸金)，寸金難買(寸光陰)。
④我們是東海捧出的(珍珠一串)，琉球是我的(群弟)，我就是(臺灣)。
?、菡諛幼訉懕扔骶?。例：天上的太陽像個火球，熱辣辣地照著大地。(略)
⑥將下列句子換一種說法。
A、春天那美好的景象，怎么不叫人陶醉呢?
改為：春天那美好的景象，真叫人陶醉。
B、那雙渴望讀書的大眼睛，激勵著千百萬孩子更加努力學(xué)習(xí)。
改為：那雙渴望讀書的大眼睛，難道不能激勵千百萬孩子更加努力學(xué)習(xí)嗎?
閱讀，把我?guī)胴S富多彩的世界!
一、課文片段閱讀。
1、《鄉(xiāng)村大道》這首詩寫出了鄉(xiāng)村大道(長遠(yuǎn))、(寬闊)、(險峻)、(曲折)、
(坎坷)、(豐沃)等特點。鄉(xiāng)村大道既指(家鄉(xiāng)大道)，也指(人生之路)。
2、①我的不解之謎是 挑山工怎么常常跑到我們前頭去了呢? 。
?、谔羯焦ず陀稳俗呗凡灰粯釉谀睦?
答：游人一路東看西看，玩玩鬧鬧總停下來;挑山工是一個勁兒往前走。
?、厶羯焦み@幾句話包蘊(yùn)著什么哲理?
答：無論做什么事只有認(rèn)定目標(biāo)、堅忍不拔、勇于攀登，才能取得成功。
二、課外拓展閱讀。
1.根據(jù)上下文，在括號里劃去不正確的音、字、詞。
(保留：休養(yǎng)、看望、栽、zhe、nù、需)
2.短文中“怒放”這個詞的近義詞是 綻放 。
3.在第3節(jié)的 里加上標(biāo)點符號。(“，，，，，……，!”)
4.“給’永遠(yuǎn)比‘拿’愉快!”這句話中“給”的意思是 給予、奉獻(xiàn) ;“拿”的意思是 索求 。這句話的意思是： 要以奉獻(xiàn)為樂，不要只想著自己的個人利益;要為大眾謀幸福，為社會作貢獻(xiàn)。
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