小學(xué)語文畢業(yè)試卷及參考答案
小學(xué)語文考試其實(shí)難題并不多,同學(xué)們只需在復(fù)習(xí)時(shí)多做小學(xué)語文試卷的練習(xí)就可以了。以下是小編給你推薦的小學(xué)語文畢業(yè)試卷及答案,希望對你有幫助!
小學(xué)語文畢業(yè)試卷
一、積累與運(yùn)用 (25分)
1.看拼音寫詞語。(6分)
每天清晨,我們迎著朝陽xìng gāo cǎi liè地來到美麗的校園。老師們zī zī bú juàn 地教誨我們,我們茁壯成長。就要離別母校了,我qíng bù zì jīn地說:“再見了,老師!再見了,母校!”
2.根據(jù)課文內(nèi)容,把下列語句補(bǔ)充完整。(12分)
(1)古文《高山流水》講述的是伯牙和鐘子期這一對知音的故事。鐘子期死后,伯牙破琴 ,終身不復(fù) ,以為 。
(2)我漫步在操場上, 著花木,撫摸著幼苗, 著教室里傳出的朗朗書聲,五年的 ,像天鵝扇動著雙翼,從記憶深處 。
(3)有喜有憂, ,有花有實(shí), ,既須勞動又長見識,這就是養(yǎng)花的 。
這段話選自課文《 》,作者是 。我們上學(xué)期學(xué)過的《母雞》也是他的作品。
3.把下面古詩、諺語補(bǔ)充完整。(4分)
(1)《泊船瓜洲》中表達(dá)作者思鄉(xiāng)之情的詩句是: ,
(2)讀書百遍, 。
(3)一年之計(jì)在于春, 。
4.好書分享。(3分)
這學(xué)期我喜歡讀的課外書是《 》,書中的
主人公 給我留下了深刻的印象,他(她或它)
二、閱讀分析(35分)
(一)又一次敲響了農(nóng)舍的門(17分)
?、?944年春天,那是在大規(guī)模反攻的前夜。盟軍向德軍控制的法國諾曼底地區(qū)空投了傘兵,23歲的美國青年安道特就是其中之一。非常不幸,他在遠(yuǎn)離預(yù)定地點(diǎn)約10公里的地方著陸。那時(shí)候差不多天亮了,那些記熟了的標(biāo)志,他一個(gè)也沒有找到,也見不到任何伙伴。
?、谒?,必須馬上找到地方隱蔽起來。在熹微的晨光里,他看見不遠(yuǎn)處有一棟小小的、紅色屋頂?shù)霓r(nóng)舍。他不知道住在里邊的人是親盟國的呢,還是親德國的,但是總得去碰碰運(yùn)氣。他無奈地一邊朝那住宅奔去,一邊溫習(xí)著出發(fā)前剛學(xué)會的幾句法語。
③ “砰砰砰”安道特敲響了農(nóng)舍的房門。聽到敲門聲,一個(gè)年約3O歲的法國女人——她長得并不漂亮,但是眼光善良而鎮(zhèn)定——開了門。她的丈夫和三個(gè)幼小的孩子坐在飯桌旁邊,驚異地盯著他。
?、?ldquo;我是一個(gè)美國傘兵。”傘兵說□□你們愿意把我藏起來嗎□□
?、?“趕快,你得趕快!"做丈夫的說著,把這個(gè)美國人推進(jìn)壁爐邊的一個(gè)大碗櫥里,“砰”的一聲關(guān)上櫥門。
?、迬追昼姾?,六個(gè)德國沖鋒隊(duì)員闖了進(jìn)來。他們已經(jīng)看到這傘兵的降落,而這棟農(nóng)舍是附近唯一的房子。他們搜查得很 ,轉(zhuǎn)眼之間就把這個(gè)傘兵從碗櫥里拖了出來。
?、邿o須履行手續(xù),德國人依照慣例,把女主人的丈夫當(dāng)場槍斃了。女主人和孩子放聲大哭起來。如何處置俘虜安道特,德國兵卻有一場爭議。由于誰也說服不了誰,只得暫時(shí)把他推進(jìn)一間棚屋里,把門閂了。
?、噙@間棚屋,有一個(gè)小小的窗口,越過田野就是樹林。安道特蜷身擠出窗口,向樹林奔去。
⑨從當(dāng)時(shí)的情況看來,逃跑幾乎是沒有希望的。他剛跑進(jìn)樹林,就聽到周圍追兵的叫嚷聲。他們有條不紊地搜索著。抓住他只不過是時(shí)間問題。
?、獾珎惚鴽]有失望。他一回頭又跑進(jìn)田野,穿過院子。院子里還躺著那個(gè)被害者的尸體。這個(gè)美國兵再次敲響了他們家的門
(11)女主人很快地出來。她臉色蒼白,淚水像斷了線的珠子正不斷地往下掉。美國青年剛才的到來,使她失去了丈夫,孩子們失去了父親。
(12) “ ”她 地把他送回壁爐邊的大碗櫥里。安道特在里面躲了整整三天,三天之后,他得以重返部隊(duì)。
(13) 德國沖鋒隊(duì)員再沒有來到這戶農(nóng)家搜查。
5.根據(jù)短文內(nèi)容,選擇恰當(dāng)?shù)脑~語將序號填在下面句中的橫線上。(1分)
A.嚴(yán)謹(jǐn) B. 嚴(yán)厲 C. 嚴(yán)密 D.嚴(yán)格
(1)他們搜查得很 ,轉(zhuǎn)眼之間就把這個(gè)傘兵從碗櫥里拖了出來。
6.在下面句中的“□”里填上正確的標(biāo)點(diǎn)符號。 (2分)
“我是一個(gè)美國傘兵。”傘兵說□□你們愿意把我藏起來嗎□□
7. 讀下面的句子,聯(lián)系上下文,回答問題。(3分)
幾分鐘后,六個(gè)德國沖鋒隊(duì)員闖了進(jìn)來。
(“闖”字換成“跑”字,所表達(dá)的意思一樣嗎?為什么?)
8.當(dāng)美國青年再次敲響這所農(nóng)舍的時(shí)候,里面的女主人會怎么說?又會怎么做?請你聯(lián)系上下文展開合理想象,把(13)小節(jié)中的句子補(bǔ)充完整。(4分)
(12)“ ”她 地把他送回壁爐邊的大碗櫥里。安道特在里面躲了整整三天,三天之后,他得以重返部隊(duì)。
9.認(rèn)真讀下面的句子,聯(lián)系上下文,完成下面的練習(xí)。(7分)
她臉色蒼白,淚水像斷了線的珠子正不斷地往下掉。
(1)這是句描寫女主人 的句子,它運(yùn)用了 的修辭手法,寫出了 。
(2)要是這家的女主人不開門的話,那么, 就 。
(3)盡管這樣,當(dāng)美國青年又一次敲響她家的門時(shí),她還是
。這真是一位 的女主人啊!
(二)一束鮮花(18分)
?、僖?yàn)榻ㄔO(shè)鐵路的需要,去年歲尾我和妻子是在安徽大別山區(qū)的一個(gè)小鎮(zhèn)子上度過的。那里滿目青山綠水,民風(fēng)淳樸,生活條件落后,當(dāng)?shù)氐泥l(xiāng)親們出門的路只有一條,鎮(zhèn)里的鄉(xiāng)親們像迎接佳賓一樣歡迎我們的到來。我們工程隊(duì)就駐扎在一所廢棄的小學(xué)校里,而新的小學(xué)是用希望工程的捐款建造的。
?、谂R近春節(jié),過山的隧道有部分需要檢修,所以我們部門的幾個(gè)人需要留下來觀察。我有些抱怨,因?yàn)檫@個(gè)春節(jié)要在異地度過了。
?、勰翘欤靹偯擅闪?,外面下起了小雨。想起在集市上買的幾斤筍干還在外面未收,就起身出去。走到窗前,竟然發(fā)現(xiàn)窗臺上放著一束鮮花,整整齊齊的一束,還含著清晨的露珠。我和妻子納悶,誰會在清晨送來鮮花呢?chí xù了一個(gè)多月,總是隔三差五,會有一束含著露水的鮮花為我們迎來美好的一天,使得我原來糟糕的心情也漸漸舒展 起來……有時(shí)鮮花旁邊甚至還放了一些山里的菌子或是兩節(jié)冬筍。我有心想追出那位好心人,可每次總會遲上一步。等聽到門外的聲音,披衣出門,那身影卻早遠(yuǎn)了。
?、?這個(gè)謎一直纏繞著我,就在工程隊(duì)接到通知要離開的前一個(gè)星期,我決定盡快“逮住”這個(gè)好心人。那天líng chén 四點(diǎn)我披衣起床,守在門內(nèi)。果然沒一會兒,一個(gè)身影悄悄走近了,隔著玻璃我發(fā)現(xiàn)那是一個(gè)十三四歲的女孩的臉,我一下子沖了出去,嚇了那女孩一跳。那女孩我并不認(rèn)識,將她請進(jìn)屋。仔細(xì)打量后妻子想了起來:我們剛來小鎮(zhèn)的時(shí)候,由于一路勞累,我患了感冒,咳嗽不止,妻子就到集市上買梨子給我燉湯。當(dāng)時(shí)這個(gè)女孩在街邊賣干菜,弟弟嚷著要吃梨子,而姐姐說賣菜的錢要給媽媽買藥。妻子聽見了就遞了幾只梨子過去,弟弟抓起來就啃,姐姐不好意思地笑笑。
?、葜i底終于揭開了,沒想到我們只用幾個(gè)梨子就享受了整個(gè)冬天鮮花帶來的溫馨,女孩的感恩之心讓我心里瞬間涌過一陣暖流。
?、廾鎸@樣一位女孩,我為自己之前的抱怨感到慚愧!
11.看拼音寫詞語。(2分)
chí xù líng chén
( ) ( )
12.為下面的帶點(diǎn)字選擇正確的讀音。(2分)
舒展(zǎn zhǎn) 不(bú bù)好意思
13.根據(jù)要求改寫句子。(4分)
(1)我們的工程隊(duì)駐扎在一所廢棄的小學(xué)校里。(縮句)
(2)面對這樣一位女孩,我為之前的抱怨而感到慚愧!(改成反問句)
14.讀下面的句子,聯(lián)系上下文,完成下面的練習(xí)。(4分)
這個(gè)謎一直纏繞著我,就在工程隊(duì)接到通知要離開的前一個(gè)星期,我決定盡快“逮住”這個(gè)好心人。
(1)“這個(gè)謎”在文中具體是指
(2)“逮住”的意思是 ,文中“逮住”上面加了引號有其特殊的含義,它強(qiáng)調(diào)了 。
15.讀讀文中劃線的句子,聯(lián)系上下文體會“我”的心情變化及原因,完成填空。(6分)
文中的“我”因 而有些抱怨;后來,“我”的心情漸漸 ,是因?yàn)?;最后, 當(dāng)“我們”發(fā)現(xiàn)這些鮮花原來是那位集市上賣菜的小女孩送來的,“我”不禁為之前的抱怨而感到 ,沒想到 ,沒想到這里的生活條件那么落后,但這里的鄉(xiāng)親們卻是那么地 。
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