小學(xué)三年級禁毒教育教案
珍愛生命,遠(yuǎn)離毒品。下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家收集整理的小學(xué)三年級禁毒教育的優(yōu)秀教案,相信這些文字會(huì)給你帶來有用的幫助。
小學(xué)三年級禁毒教育教案一
教學(xué)目標(biāo):
1、了解毒品的危害,預(yù)防毒品犯罪。
2、讓學(xué)生懂得"珍惜生命,遠(yuǎn)離毒品",培養(yǎng)禁毒意識,提高學(xué)生拒絕毒品的心理防御能力和自覺性。
3、自覺與涉毒違法犯罪作斗爭。
教學(xué)重點(diǎn): 了解吸毒的危害。
教學(xué)難點(diǎn): 了解毒品的危害,并能自覺抵制
教學(xué)時(shí)間: 1課時(shí)
教學(xué)過程:
一、認(rèn)識毒品
1、觀看資料片,了解毒品的種類: 各類毒品,根據(jù)不同的標(biāo)準(zhǔn)有不同的劃分方法。聯(lián)合國麻醉藥品委員會(huì)將毒品分為六大類:嗎啡型藥物(包括鴉片、嗎啡、可卡因、海洛因和罌粟植物等)是最危險(xiǎn)的毒品;可卡因、可卡葉;大麻;安非它明等人工合成興奮劑;安眠鎮(zhèn)靜劑(包括巴比妥藥物和安眠酮);精神藥物,即安定類藥物。
2、毒之花——罌粟花: 罌粟原生于地中海東部山區(qū)及小亞細(xì)亞埃及等地。在古埃及,罌粟被人稱之為“神花”。古希臘人為了表示對罌粟的贊美,讓執(zhí)掌農(nóng)業(yè)的司谷女神手拿一枝罌粟花。古希臘神話中也流傳著罌粟的故事,有一個(gè)統(tǒng)管死亡的魔鬼之神叫做許普諾斯,其兒子瑪非斯手里拿著罌粟果,守護(hù)著酣睡的父親,以免他被驚醒。 罌粟屬草本植物,一般秋種夏收,高4尺至5尺,葉大而光滑,花大而艷麗,有紅、黃、白、粉紅、紫等色。在美麗的花朵下卻蘊(yùn)藏了給人類帶來巨大災(zāi)難的阿片。阿片是植物罌粟未成熟的果實(shí)被刀割后流出的汁液,二三天后,這種牛奶狀乳膠逐漸變干,顏色由白變黑,這就是鴉片。 公元一六二四年,即明朝天啟年間,荷蘭人把鴉片和煙草混合吸食的方法傳入中國內(nèi)地,鴉片傳播開來。 多少年來,人們出自對生的渴望、對死的恐懼和對快樂的追求,千方百計(jì)的尋求著解除肉體、精神痛苦的藥品,鴉片、嗎啡、海洛因、大麻、可卡因在帶給人類短暫的虛幻的同時(shí)也給人類帶來了無窮的痛苦。
二、認(rèn)識毒品的危害
1、吸毒對社會(huì)的危害
(1)對家庭的危害:家庭中一旦出現(xiàn)了吸毒者,家便不成其為家了。吸毒者在自我毀滅的同時(shí),也破害自己的家庭,使家庭陷入經(jīng)濟(jì)破產(chǎn)、親屬離散、甚至家破人亡的困難境地。
(2)對社會(huì)生產(chǎn)力的巨大破壞:吸毒首先導(dǎo)致身體疾病,影響生產(chǎn),其次是造成社會(huì)財(cái)富的巨大損失和浪費(fèi),同時(shí)毒品活動(dòng)還造成環(huán)境惡化,縮小了人類的生存空間。
(3)毒品活動(dòng)擾亂社會(huì)治安:毒品活動(dòng)加劇誘發(fā)了各種違法犯罪活動(dòng),擾亂了社會(huì)治安,給社會(huì)安定帶來巨大威脅。無論用什么方式吸毒,對人體的肌體都會(huì)造成極大的損害。
2、吸毒對身心的危害
(1)吸毒對身體的毒性作用:毒性作用是指用藥劑量過大或用藥時(shí)間過長引起的對身體的一種有害作用,通常伴有機(jī)體的功能失調(diào)和組織病理變化。中毒主要特征有:嗜睡、感覺遲鈍、運(yùn)動(dòng)失調(diào)、幻覺、妄想、定向障礙等。
(2)戒斷反應(yīng):是長期吸毒造成的一種嚴(yán)重和具有潛在致命危險(xiǎn)的身心損害,通常在突然終止用藥或減少用藥劑量后發(fā)生。許多吸毒者在沒有經(jīng)濟(jì)來源購毒、吸毒的情況下,或死于嚴(yán)重的身體戒斷反應(yīng)引起的各種并發(fā)癥,或由于痛苦難忍而自殺身亡。戒斷反應(yīng)也是吸毒者戒斷難的重要原因。
(3)精神障礙與變態(tài):吸毒所致最突出的精神障礙是幻覺和思維障礙。他們的行為特點(diǎn)圍繞毒品轉(zhuǎn),甚至為吸毒而喪失人性。
(4)感染性疾?。红o脈注射毒品給濫用者帶來感染性合并癥,最常見的有化膿性感染和乙形肝炎,及令人擔(dān)憂的艾滋病問題。此外,還損害神經(jīng)系統(tǒng)、免疫系統(tǒng),易感染各種疾病。 3、吸毒對人體的三大危害
(1)身體依賴性 由于反復(fù)用藥所造成的一種強(qiáng)烈的依賴性。 身體依賴性:毒品作用于人體,使人體體能產(chǎn)生適應(yīng)性改變,形成在藥物作用下的新的平衡狀態(tài)。一旦停掉藥物,生理功能就會(huì)發(fā)生紊亂,出現(xiàn)一系列嚴(yán)重反應(yīng),稱為戒斷反應(yīng),使人感到非常痛苦。用藥者為了避免戒斷反應(yīng),就必須定時(shí)用藥,并且不斷加大劑量,使吸毒者終日離不開毒品。
(2)精神依賴性 毒品進(jìn)入人體后作用于人的神經(jīng)系統(tǒng),使吸毒者出現(xiàn)一種渴求用藥的強(qiáng)烈欲望,驅(qū)使吸毒者不顧一切地尋求和使用毒品。一旦出現(xiàn)精神依賴后,即使經(jīng)過脫毒治療,在急性期戒斷反應(yīng)基本控制后,要完全康復(fù)原有生理機(jī)能往往需要數(shù)月甚至數(shù)年的時(shí)間。。 更嚴(yán)重的是,對毒品的依賴性難以消除。這是許多吸毒者在一而在、再而三復(fù)吸毒的原因,也是世界醫(yī)、藥學(xué)界尚待解決的課題。
(3):毒品危害人體的機(jī)理 我國目前流行最廣、危害最嚴(yán)重的毒品是海洛因,海洛因?qū)儆诎⑵瑹羲幬?。在正常人的腦內(nèi)和體內(nèi)一些器官,存在著內(nèi)源性阿片肽和阿片受體。在正常情況下,內(nèi)源性阿片肽作用于阿片受體,調(diào)節(jié)著人的情緒和行為。人在吸食海洛因后,抑制了內(nèi)源性阿片肽的生成,逐漸形成在海洛因作用下的平衡狀態(tài),一旦停用就會(huì)出現(xiàn)不安、焦慮、忽冷忽熱、起雞皮疙瘩、流淚、流涕、出汗、惡心、嘔吐、腹痛、腹瀉等。這種戒斷反應(yīng)的痛苦,反過來又促使吸毒者為避免這種痛苦而千方百計(jì)地維持吸毒狀態(tài)。冰毒和搖頭丸在藥理作用上屬中樞興奮藥,毀壞人的神經(jīng)中樞。
四、如何預(yù)防:
1、吸毒成癮的途徑:
2、吸毒成癮的原因:
3、刑法有關(guān)走私、販賣、運(yùn)輸、制造毒品罪的有關(guān)條款。
五、教師總結(jié):
人的生命只有一次,我們要珍惜生命,也要正確地認(rèn)識毒品,遠(yuǎn)離毒品。從自己做起,從現(xiàn)在做起,樹立正確的人生觀,不盲目追求享受,尋求刺激,趕時(shí)髦。時(shí)刻。
小學(xué)三年級禁毒教育教案二
一、教學(xué)目的
1、使學(xué)生了解有關(guān)毒品的知識。
2、教育和引導(dǎo)學(xué)生遠(yuǎn)離毒品,提高拒毒防毒意識。
二、教學(xué)過程
1、出示題目。(遠(yuǎn)離毒品 關(guān)愛生命)
2、什么是毒品及毒品的種類。
(1)談話:同學(xué)們一定都聽說過毒品,那什么是毒品呢?毒品都有那些呢?誰能說一說呢?
(2)《中華人民共和國刑法》第357條規(guī)定:“毒品是指鴉片、海洛因、甲基苯丙胺(冰毒)、嗎啡、大麻、可卡因以及國家規(guī)定管制的其他能夠使人形成癮癖的麻醉藥品和精神藥品。常見和最主要的毒品有:鴉片、嗎啡、海洛因、冰毒、搖頭丸、可卡因、止咳水、大麻等。這些毒品長期吸食都會(huì)成癮,對人體產(chǎn)生危害,而且易感染疾病。如果服用過量,則可導(dǎo)致死亡。
3、介紹毒品的危害。
(1)毒品有那些危害呢?
?、?毒品毀人毀健康。
A、毒品摧毀人的消化功能。
B、摧毀人的神經(jīng)系統(tǒng)。
C、摧毀人的呼吸及循環(huán)系統(tǒng)。
D、傳染性病及“愛滋病(AIDS)”。
?、诙酒妨罴胰藘A家蕩產(chǎn)、家破人亡。
A、喪失工作能力。
B、傾家蕩產(chǎn)。
C、給家人帶來無盡的折磨。
?、畚緦?dǎo)致墮落、犯罪。
?、芪疚:ι鐣?huì),成為世界公害。
4、下面,讓我們來聽一聽一些吸毒者的故事。
5、 我們已經(jīng)知道了有關(guān)毒品的知識以及危害性,請同學(xué)們談?wù)勛约旱母惺馨?
6、了解防毒的方法。
(1)當(dāng)有人向你提供毒品時(shí),你會(huì)怎樣做?
(2)防毒有五種措施:
一是直接拒絕;二是找借口溜走;三是轉(zhuǎn)移話題;四是秘密報(bào)案(偷偷告訴你依賴的人或撥打報(bào)警電話號110);五是當(dāng)毒販毒友逼你吸毒并威脅你時(shí),要第一時(shí)間告訴你的師長。
7、總結(jié)。
同學(xué)們,今天,我們了解了有關(guān)毒品的知識及防范措施,也知道了毒品對家庭、社會(huì)的危害。希望我們每個(gè)人都能做到:一發(fā)現(xiàn)有人吸毒,應(yīng)該立即舉報(bào);為了自己的健康,為了家人的幸福,為了社會(huì)的安定,請你遠(yuǎn)離毒品,珍愛生命。