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六年級人教版第八單元我的舞臺作文

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六年級人教版第八單元我的舞臺作文

  你可能也學(xué)過某一門藝術(shù),比如,吹、拉、彈、唱,書法、繪畫、泥塑、雕刻。請寫一寫你學(xué)習(xí)某種藝術(shù)過程中發(fā)生的故事和感受。接下來學(xué)習(xí)啦小編為你整理了六年級人教版第八單元我的舞臺作文,一起來看看吧。

  六年級人教版第八單元我的舞臺作文篇一

  我的舞臺就是我的生活,我的生活無時(shí)無刻成為我施展自己的才華的舞臺。

  我雖說不上是多才多藝,但我也是興趣愛好廣泛的人。其中,我最喜好的就是練書法。

  我們學(xué)校出了不少的寫一手好字的人:陳夢迪、葛玉兵……每當(dāng)回想起他們在領(lǐng)獎(jiǎng)臺上領(lǐng)獎(jiǎng)的畫面,我就憧憬著向往著,想著如果站在臺上的是我的話,享受著全校學(xué)生和老師贊揚(yáng)的目光,那該有多興奮啊!每每看到他們的書法字時(shí),我就涌起了一股羨慕之心,不時(shí)也會情不自禁的模仿起他們的字來。直到一天,我再也按捺不住心中的激動(dòng),下定決心,一定要練好字!

  自此,我便要媽媽買字帖。我只要一有空,一有空閑的時(shí)間,一寫完作業(yè),我都拿出字帖來練。在練的過程,自然也不是一帆風(fēng)順的。一次,媽媽見我又在練字,便語重心長地對我說:“徐瑤啊,你練字歸練字,但你也要把學(xué)習(xí)提上去啊!莫到時(shí)候,把學(xué)習(xí)弄下去了!”聽了媽媽這話,我有點(diǎn)放松了,也想放棄了,但我又想到了陳夢迪那筆走龍蛇的字體,那萬眾矚目的眼光,也想起了“做事要善始善終,不能半途而廢。”這句話,于是我又拿起了筆。練字是個(gè)苦差,但也是個(gè)甜差。練字的時(shí)候,不僅姿勢要正確,下筆要利落,還會把手心都練得出汗了,眼睛也會累,就連胳膊和頸子都會感覺十分酸痛。但是,在練字后,你看著一個(gè)個(gè)有進(jìn)步或是成功的字,你的心中會感覺十分欣慰!終于,我練得有所進(jìn)步,在書法課,我更是施展渾身解數(shù),把字練得最好!我在這舞臺上閃爍著燦爛的光芒!

  后來,我的舞臺又從書法課轉(zhuǎn)移到了黑板。每次老師找我抄作業(yè)或是出黑板報(bào)時(shí),我的心中無不洋溢著喜悅和自豪。但我不敢松懈,而是認(rèn)認(rèn)真真的投入100萬分的專注去寫字,去表現(xiàn)自己,特別是出黑板報(bào)的時(shí)候,我更是一筆一劃、一橫一撇地去寫。我自是感覺十分自豪。

  我的舞臺如一爐火,練就了我一手娟秀的字體,練就了我的耐心,練就了我的毅力!

  六年級人教版第八單元我的舞臺作文篇二

  校園是給予我知識的搖籃;校園是教導(dǎo)我做人道理的窗戶;校園是為我指路的明燈;校園是讓我展現(xiàn)自我風(fēng)采的舞臺。

  校園,讓我從無知走向聰明;讓我從幼稚走向成熟。

  學(xué)校今年百年大慶,舉行演講比賽,我有幸參加。我是第一次上臺面對一千多名學(xué)生演講,而且又是第四個(gè)上臺,心里難免會有些緊張。三號選手剛下臺,主持人就念到:“下面請四號選手上臺,她演講的題目是‘愛我中華’!”哎呀!怎么這么快就到我了?我熱汗涔涔地走上臺。

  開始演講了:“當(dāng)我呀呀學(xué)語的時(shí)候……”糟了!老師教我的動(dòng)作是什么啊?完了!我全給忘得一干二凈了!不管了!先講完再說!

  終于!我講完了。下臺后同學(xué)告訴我,我有個(gè)地方講錯(cuò)了!我沮喪地點(diǎn)了點(diǎn)頭。感情不豐富,沒動(dòng)作,被錯(cuò)句子!唉!我別指望得名次了。我心里正想著。比賽結(jié)束了。主持人宣布我只得了個(gè)第二名。我若喪考批。心想:爸爸知道后一定會很失望。

  回到家后爸爸的話讓我大吃一驚!他說:無論你在什么時(shí)候開始,最重要的是開始后就不要停止。在你走向第一的過程中了,經(jīng)過第二是必須的……”對!明天的希望,讓我們忘了今天的痛苦!爸爸的話又讓我重獲自信。

  校園,我的舞臺。我要在這屬于我的舞臺上,展現(xiàn)有風(fēng)采的我!我雖說不上多才多藝,但我也是興趣愛好廣泛的人。其中,我還喜歡寫作文。

  我們班也有不少作文寫得好的同學(xué),沒當(dāng)回想著如果站在臺上的人是我的話,享受著老師和同學(xué)那贊揚(yáng)的目光,那我該有多興奮啊!每當(dāng)看到他們的作文時(shí),我就涌起一股羨慕之心,不時(shí)也會情不自禁地寫起來。直到今天,我再也按捺不住心中的激動(dòng),下定決心,一定要寫好作文!為此,我便常??醋魑臅?。

  終于,功夫不負(fù)有心人!我練得小有進(jìn)步。作文課上,我更是實(shí)戰(zhàn)渾身解數(shù),要把作文寫得最好!我在這舞臺上閃著燦爛的光芒!

  后來,我的舞臺又成了作文大賽的賽場。我更是聚精會神,不敢有一點(diǎn)兒馬虎。最后,我憑著自己的努力,雖然只拿到了個(gè)三等獎(jiǎng)。但是我會爭取在以后的比賽中,更加努力!做得更和!

  我的舞臺如一爐火,不僅練就了我一手滿分的作文,還練就了我的耐心,信心,還練就了我的毅力!

  六年級人教版第八單元我的舞臺作文篇三

  想飛上天,和太陽肩并肩,世界等著我去改變。想做的夢從不怕別人看見,在這里我都能實(shí)現(xiàn)……”歌聲在耳邊久久回蕩著,揮之不去,心中泛起絲絲漣漪。

  生活就如同是一個(gè)絢麗多彩的大舞臺,而你,就是主角。演繹著這場活力與青春的綻放,沒有誰可以替代。有的人獲得了光芒四射,有人則躲在臺下瑟瑟發(fā)抖;有的人獲得了鮮花和掌聲的鼓勵(lì),有的人則永遠(yuǎn)那么沉默,甚至被人們遺忘。這,不為什么,只因表現(xiàn)!

  其實(shí),每一個(gè)人都是上帝的寵兒,當(dāng)我們哇哇落地的那一刻起,就注定你會擁有自己的色彩,獨(dú)一無二的色彩,為何不表現(xiàn)出來呢,卻要深深的把它埋沒……

  依然記得,剛剛邁入初中的校門,到處充滿著新奇。很早就聽說這里的孩子都是特別棒的,所以心里不免有些害怕,通過在宣傳冊上對班主任的理解,很快找的了老師的身影。隨即,不覺猶豫起來了,到底要不要給老師問個(gè)好呢?又轉(zhuǎn)念一想,一日為師,終身為父,老師要帶我們?nèi)陞?,有什么好怕?便鼓起勇氣,大膽的和老師說起話來,揚(yáng)起那帶著絲絲充滿自信的笑容。老師也不覺被我感染了,便問:“你是不是在小學(xué)當(dāng)過班長那?”我肯定的點(diǎn)點(diǎn)頭:“嗯!當(dāng)過六年的班長……”老師又說:“看你這么自信,有種當(dāng)班長的范兒,我還正在愁咱們班的班長怎么定呢?....呵呵..”我也有些不好意思的笑了笑,懸著的心漸漸的伴著明朗的笑聲平和了下來。后來,我亦如愿以償?shù)漠?dāng)上了班長,還成了同學(xué)們的“大姐大”。這件事或許是那樣的微不足道,但卻是我戰(zhàn)勝自己,敢于表現(xiàn)自我的一小步。

  因?yàn)榕D梅開在寒冬,所以我們看到了它的傲骨錚錚;因?yàn)楹苫ň`在淤泥,所以我們看到了它的潔身不染。表現(xiàn)自己,并不是愛慕虛榮,也不是炫耀做作;它只是一種不斷激勵(lì)自己進(jìn)步的方式,一種證明自己的途徑。大千社會,只有我們敢于表現(xiàn)自己,善于表現(xiàn)自己,才會成功。

  青春的舞臺,是我們展示的天地,展示我們的朝氣蓬勃,展示我們的陽剛熱血。我的舞臺我做主!


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