人教版四年級(jí)下冊(cè)一張舊照片作文
人教版四年級(jí)下冊(cè)一張舊照片作文
一張舊照片里蘊(yùn)含了多少故事，或幸福，或略帶缺陷。下面學(xué)習(xí)啦小編給你分享人教版四年級(jí)下冊(cè)一張舊照片作文，歡迎閱讀。
人教版四年級(jí)下冊(cè)一張舊照片作文篇一
翻開(kāi)語(yǔ)文書(shū)79面，首先映入眼簾的是一張舊照片。
這張照片是1937年8月28日日本侵略者轟炸上?；疖?chē)南站時(shí)，被記者拍下來(lái)的真實(shí)情景。
照片上一個(gè)小孩坐在冰涼的水泥地上，他的面前有還未倒塌的天橋，也有被導(dǎo)彈炸毀的房子留下的殘?jiān)珨啾冢€有剛進(jìn)站，就遭到轟炸的火車(chē)。眼前一片廢墟。這個(gè)小孩正在哭，他為什么哭?他的父母又在那里?一連串的問(wèn)題使我浮想連篇。
原來(lái)，這個(gè)小孩叫壯壯，今年5歲。他有一個(gè)爸爸和媽媽?zhuān)€有一個(gè)哥哥。他們過(guò)著幸福的生活。
一天，壯壯一家人正在吃午餐。突然天空中響起飛機(jī)投射導(dǎo)彈發(fā)出的聲音，接著就是有始無(wú)終的爆炸聲，那聲音震耳欲聾。壯壯一家知道日本鬼子又來(lái)轟炸上海了。于是媽媽抱起壯壯，爸爸拉上哥哥，一家人開(kāi)始逃亡。大街上人山人海，大多都是背著老人，拉著小孩的年青人。由于人太多，媽媽和爸爸走散了。這是，天空中突然掉下一顆炸彈，媽媽為了保護(hù)壯壯，用身體保護(hù)著他。炸彈炸死了周?chē)S多人，同時(shí)也炸死了媽媽?zhuān)瑝褖巡恢绖偛虐l(fā)生了什么事，只知道一個(gè)勁地哭。往日人聲鼎沸，熱鬧非凡的街道，現(xiàn)在空曠無(wú)人能與壯壯做伴的，只有那一具具體。
不知道壯壯以后怎么辦，可能會(huì)被下一顆導(dǎo)彈給炸死，可能會(huì)當(dāng)一名小乞丐，可能……
戰(zhàn)爭(zhēng)實(shí)在太可怕了!他讓無(wú)數(shù)家庭破散。為了母親不再失去兒子，為了妻子不再失去丈夫，為了孩子不再失去父親，全球應(yīng)該一致行動(dòng)起來(lái)，維護(hù)和平，制止戰(zhàn)爭(zhēng)!讓那已經(jīng)能夠聽(tīng)到腳步聲的21實(shí)際，為戰(zhàn)爭(zhēng)敲響喪鐘，讓明天的世界真正成為充滿陽(yáng)光，鮮花和愛(ài)的人類(lèi)家園!
人教版四年級(jí)下冊(cè)一張舊照片作文篇二
今天，我看到了一張舊照片，觸目驚心，怒火中燒。
1937年8月28日，是我們永遠(yuǎn)不能忘記的凄慘日子。這一天，在上?；疖?chē)站發(fā)生了一件慘絕人寰的事件：日本侵略者的飛機(jī)轟炸了上?；疖?chē)站。
那天，上?；疖?chē)站還像以往一樣人流如織，洋溢著一種喜氣洋洋的氣氛。突然，空中傳來(lái)了一陣陣“嗡嗡”的飛機(jī)響聲，日軍的轟炸機(jī)從天上扔下了一串串黑黑大大的炸彈。還沒(méi)等人們反應(yīng)過(guò)來(lái)，只聽(tīng)到“轟”“轟”幾聲巨大的爆炸聲，頃刻間上?；疖?chē)站就被炸成了一片廢墟。斷裂的天橋下，坍塌的月臺(tái)上，扭曲的軌道間，一具具尸體躺在灰暗的血泊中，血流成河。突然，一聲稚嫩的卻撕心裂肺的哭喊打破了死一般的沉寂：“媽媽——，你在哪里?!爸爸——我好害怕!”循聲望去，一個(gè)衣衫襤褸的小男孩兒正在嚎啕大哭。
原來(lái)，這個(gè)小男孩兒在飛機(jī)轟炸時(shí)還處于睡夢(mèng)之中。他不知道他的父母是為了保護(hù)他而失去了生命;他不知道他的爸爸媽媽再也回不來(lái)了;他更不知道自己以后會(huì)是什么樣的人生?？蓱z的小孩子，可惡的侵略者!
后來(lái)，這個(gè)小男孩兒被拍下這個(gè)鏡頭的記者收留。小男孩兒長(zhǎng)大后，為了不使現(xiàn)在的孩子再經(jīng)受和他一樣的遭遇，他在世界各地宣傳：“要和平不要戰(zhàn)爭(zhēng)!”是的，我們今天雖是少年，但我們不能忘記國(guó)恥，不許任何人侵占我們一寸國(guó)土。我也要大聲呼吁：我們要和平，不要戰(zhàn)爭(zhēng)!我們要捍衛(wèi)和平，保護(hù)美麗的和平之花!
人教版四年級(jí)下冊(cè)一張舊照片作文篇三
今天，我看見(jiàn)了一張黑白舊照片。這張照片是1937年8月28日，日本侵略者轟炸上?；疖?chē)站時(shí)，被記者拍下來(lái)的真實(shí)情景。
我們可以想象到，原來(lái)這里應(yīng)該很繁華，可是突如其來(lái)的子彈毀了這一切，它把本來(lái)很繁華的火車(chē)站炸得一片狼藉，不可收拾。斷了的橋，被炸得只剩下車(chē)頭的火車(chē)，倒塌的房屋，這是看就能想到子彈的威力。
咦!在地上怎么坐著一個(gè)哇哇大哭，大約三、四歲的小朋友?仔細(xì)一看，這個(gè)小男孩的衣服被炸得破破爛爛，頭上、胳膊上、腿上都傷痕累累。他為什么哭?他的父母在哪里?這究竟是怎么回事?一串一串的問(wèn)號(hào)冒了出來(lái)，也許，在不久前，這個(gè)虎頭虎腦的小朋友正在媽媽的懷里安睡。可是突然“轟”的一聲巨響，緊接著人們紛紛發(fā)出尖叫：“爆炸了!快點(diǎn)逃啊!”大家四處亂竄。爸爸緊緊握住小孩子的手，可這么多人，即使再緊地握這也很可能走散，那時(shí)小男孩一定在想：爸爸在哪里呢?”這個(gè)誰(shuí)也不知道，也許，被人群淹沒(méi)了，也許，已經(jīng)因?yàn)榭蓯旱娜毡厩致哉叩目褶Z亂炸倒下了。小男孩望著眼前的一切，只有哇哇大哭(雖然不會(huì)有人能聽(tīng)見(jiàn)了)。他害怕，害怕再也見(jiàn)不到自己的爸爸媽媽了;他害怕，害怕自己再也見(jiàn)不到自己那張舒適的小床;他害怕，害怕自己再也不能在媽媽的懷里撒嬌了，他害怕。。。。。。他面對(duì)著這一切，只有無(wú)助的哭。唉!真不知道還有多少孩子像照片中的孩子一樣呀!
我真想對(duì)日本侵略者說(shuō)：“你們?yōu)槭裁匆致灾袊?guó)，難道你們沒(méi)有家嗎?試想一下，我們中國(guó)這樣對(duì)你們，你沒(méi)的孩子像照片中的孩子一樣，你們會(huì)好受嗎?我希望你們仔細(xì)想一想。”
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