2017七年級下學(xué)期思品復(fù)習(xí)粵教版
初中生正處于思想品德和價值觀念形成的關(guān)鍵時期,迫切需要在思想品德的發(fā)展上得到有效幫助和正確指導(dǎo)。下面學(xué)習(xí)啦小編給你分享2017七年級下學(xué)期思品復(fù)習(xí)粵教版，歡迎閱讀。
2017七年級下學(xué)期思品復(fù)習(xí)粵教版第五單元 珍愛生命
5.1 生命寶貴
1、為什么生命需要彼此尊重?(我們?yōu)槭裁匆鹬卮笞匀?)
?、偃祟悂碜杂诖笞匀?，是生物進(jìn)化的結(jié)果。
②人的生命孕育于自然，有依賴于自然。
③我們每個人的衣食住行等最終都離不開大自然。
?、軟]有大自然的恩賜，人類就喪失了存在的可能。
?、菀虼耍覀儜?yīng)該對大自然抱有敬畏之心，感激之情。
2、我們?nèi)祟悜?yīng)該怎樣和其他生命相處?(人與自然界的關(guān)系是什么?)
①每種生命都有其存在的意義和價值，各種生命相互依存、相依為命。
?、谌祟惐仨氉鹬刈匀坏囊?guī)律，善待大自然，與大自然共生共存，和諧相處，建設(shè)一個生態(tài)環(huán)境良好的世界。
3、我們?yōu)槭裁匆鋹圩约旱纳?
?、倜總€人都是獨一無二的，我們應(yīng)當(dāng)珍愛生命、善待生命。
?、诿總€人的生命只有一次，生命是珍貴的，也是脆弱的，人生短暫，我們要讓有限的生命煥發(fā)光彩，不斷提升生命的價值。
?、凼澜缫蛏?，我們要對自己的身心健康負(fù)責(zé)，無論遇到多大的挫折，都不要輕易放棄生的希望。
4、我們應(yīng)當(dāng)怎樣珍愛生命、善待生命?
?、傥覀円_認(rèn)識人與自然的關(guān)系。樹立人與自然和諧相處的生態(tài)道德觀，養(yǎng)成保護(hù)自然環(huán)境的行為習(xí)慣。
?、谡鋹圩约旱纳瑢ψ约旱纳硇慕】地?fù)責(zé)。
?、凵拼渌?/p>
5.2 男生女生
5、如何正確認(rèn)識男生女生呢?
(1)、男生女生各有所長，各自精彩。
女生：溫柔、細(xì)膩，善于關(guān)心他人，樂于奉獻(xiàn)，勤奮刻苦、專心用功、責(zé)任感比較強(qiáng)，認(rèn)真踏實。
男生：開朗、堅強(qiáng)、勇敢、富有責(zé)任感、有膽量、 心胸開闊、有力氣，好問好想。
(2)、男生女生優(yōu)勢互補(bǔ)，互為映襯
6、男生女生正常交往的意義 ? 為什么男女生要正常交往?
(1)、有益于我們身心的健康發(fā)展;
(2)、有益于形成團(tuán)結(jié)上進(jìn)的班集體;
(3)、給我們的學(xué)習(xí)和生活帶來快樂、美好的感受。
7、男女生交往的恰當(dāng)方式?男女生應(yīng)如何交往?
a、言行適當(dāng)，自然大方
b、互相尊重，平等待人
C、自愛自重，珍惜自己
5.3友誼相伴
8、為什么說友誼是人生的財富呢?
1).友誼對個人成長、成才有著重要的積極作用。
(1)相互啟發(fā)、取長補(bǔ)短;
(2)增長才干，更快發(fā)展;
(3)排出孤獨，改正缺失;
(4)信心勇氣，幸福歡樂。
2).友誼為我們的健康成長提供不可缺少的營養(yǎng)。
(1)青春的友誼最長最深刻;
(2)青春的友誼真誠純潔。
9、選擇朋友的標(biāo)準(zhǔn)為?
1). 要看對方的人品;
2). 志同道合是成為朋友的重要因素;
3). 朋友可以“五湖四海”，取長補(bǔ)短，互勉共進(jìn);
4). 積極主動、熱情開朗。
10、朋友相處之道指?
1).平等相待;
2).互相尊重和信任;
3).相互關(guān)心和幫助;
4).相互寬容和諒解;
5).相互真誠和坦率;
6).朋友間的互助要有限度，講原則。
2017七年級下學(xué)期思品復(fù)習(xí)粵教版第六單元 自強(qiáng)不息
6.1直面挫折
11、為什么會有挫折?挫折怎樣產(chǎn)生?挫折不可避免的原因?
人的行為問題總是受一定的動機(jī)和目標(biāo)指引的，如果在實現(xiàn)目標(biāo)中遇到困難和障礙，既難以克服又找不到替代目標(biāo)，就會使人產(chǎn)生挫折感。
在現(xiàn)實生活中，由于自然災(zāi)害或社會、個人條件限制等原因，人們隨時都可能會遇到大小、輕重不同的挫折。它是人生道路上的正?，F(xiàn)象，幾乎每個人都無法避免。
12、挫折和逆境對人的影響是怎樣的?主要表現(xiàn)為哪些方面?
挫折和逆境對人的影響具有兩重性：(1)消極影響：會給我們的身心造成打擊和壓力，帶來精神上的煩惱和痛苦。(2)積極影響：也能使我們經(jīng)受考驗，得到鍛煉，成為邁向成功的轉(zhuǎn)折點。
13、面對挫折有哪些不同的態(tài)度?
?、傧麡O態(tài)度：因受挫折而陷入焦慮不安、悲觀失望的消極情緒中不能自拔，甚至自暴自棄。②積極態(tài)度：面對挫折冷靜思考，保持積極的情緒狀態(tài)，分析原因，尋找解決辦法，不屈不撓，最后走出困境，成為生活的強(qiáng)者。
14、掌握應(yīng)對挫折的方法有哪些?
?、倮潇o對待。②自我疏導(dǎo)。③請求幫助。④心理換位。⑤精神升華——這是應(yīng)對挫折最積極的態(tài)度。
6.2 磨礪意志
15、優(yōu)良的意志有什么表現(xiàn)?
優(yōu)良的意志品質(zhì)包括自覺性、堅韌性、果斷性、自制性等。
16、為什么要磨礪堅強(qiáng)的意志?【優(yōu)良(堅強(qiáng))的意志有什么作用?怎樣認(rèn)識優(yōu)良(堅強(qiáng))的意志?】
(1)優(yōu)良的意志對人的健康成長和事業(yè)成功起著關(guān)鍵作用。(2)堅強(qiáng)意志是成功的保證。(3)從小培養(yǎng)自己具有堅強(qiáng)的意志，有助于我們戰(zhàn)勝困難、克服弱點、成就人生。(4)一個意志堅強(qiáng)的人，能在艱難條件下取得優(yōu)異成績。(5)而意志薄弱者，會在挫折和失敗面前退縮，成不了大事。
17、怎樣才能培養(yǎng)和鍛煉自己的意志?(怎樣磨礪堅強(qiáng)意志?)
(1)明確提出鍛煉意志的任務(wù);(2)培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣;(3)培養(yǎng)自我控制、自我調(diào)節(jié)的能力;(4)持之以恒，善始善終。
6.3 自立自強(qiáng)
18、什么是自立?——自立就是自己的事情自己干。
19、自立意味著什么?
自立意味著我們要學(xué)會合理地安排自己的生活，長大后要離開父母的呵護(hù)，靠自己的力量創(chuàng)造生活。
20、什么是自強(qiáng)?，自強(qiáng)就是自力更生、奮發(fā)力強(qiáng)，在困難面前知難而進(jìn)，頑強(qiáng)拼搏。
21、為什么要培養(yǎng)自立自強(qiáng)的精神?自立與自強(qiáng)的關(guān)系怎樣?
?、俟磐駚恚删蛡ゴ笫聵I(yè)的人，都是自立自強(qiáng)的人。②一個人只有自立，才能走向自強(qiáng)。③一個人只有自強(qiáng)不息，才能面對困難，樂觀向上，遭遇災(zāi)難，堅強(qiáng)勇敢;④才能做到志存高遠(yuǎn)，為著遠(yuǎn)大的理想和目標(biāo)執(zhí)著追求。⑤自強(qiáng)不息是人生應(yīng)有的昂揚(yáng)向上的精神狀態(tài)。⑥自強(qiáng)不息的精神是中華民族生生不息的精神動力。
22、如何學(xué)會自立?， ①克服依賴心理;②懂得管理和安排自己的生活。
23、如何培養(yǎng)自強(qiáng)精神?
?、僦敬娓哌h(yuǎn)，樹立遠(yuǎn)大的志向和目標(biāo);②勇于面對困難，做生活的強(qiáng)者;③在磨礪意志中自強(qiáng)進(jìn)取;
2017七年級下學(xué)期思品復(fù)習(xí)粵教版第七單元 法律護(hù)我
7.1 特殊保護(hù)
24、法律有什么顯著特征?
答：①法律是由國家制定或認(rèn)可的。②法律是靠國家強(qiáng)制力保證實施的——是法律最主要的特征。③法律對全體社會成員具有普遍的約束力。
25、什么是法律?
答：法律是由國家制定或認(rèn)可的，靠國家強(qiáng)制力保證實施，對全體社會成員具有普遍約束力的特殊行為規(guī)范。
26、為什么法律要靠國家強(qiáng)制力保證實施?
依靠國家強(qiáng)制力對觸犯法律的予以制裁，是實施法律必要的措施和重要保證。只有以國家強(qiáng)制力作后盾，才能維護(hù)正常的社會秩序，有效地解決社會成員之間因各種原因產(chǎn)生的糾紛，從而維護(hù)國家法律的尊嚴(yán)和社會的穩(wěn)定。
27、國家為什么要制定法律對未成年人給予特殊保護(hù)呢?(自我保護(hù)意識薄弱;權(quán)益易受其他方面侵害;未成年人犯罪逐步成為嚴(yán)重的社會問題)
答：①未成年人處于人生發(fā)展進(jìn)程中的幼弱時期，生理、心理尚未成熟，缺乏自我保護(hù)的能力，是個人權(quán)益容易受到侵害的群體。②家庭、學(xué)校、社會都不同程度存在著侵犯未成年人合法權(quán)益和損害未成年人身心健康的現(xiàn)象。③由于種種原因，未成年人犯罪已成為嚴(yán)重的社會問題。
28、保護(hù)未成年人身心健康和合法權(quán)益的專門法律有哪些?這些法律之間有什么關(guān)系?有什么作用?
答：①未成年人保護(hù)法。②預(yù)防未成年人犯罪法。這兩部法律相輔相成，互相配套，為保障未成年人的健康成長提供了有力的法律武器。
7.2 處處保護(hù)
未成年人保護(hù)法中的四大保護(hù)——家庭保護(hù)、學(xué)校保護(hù)、社會保護(hù)、司法保護(hù)。
29、家庭保護(hù)的地位：家庭保護(hù)是未成年人保護(hù)的基礎(chǔ)。
30、家庭保護(hù)的作用：家庭保護(hù)的作用是使未成年人的合法權(quán)益免受來自家庭方面的侵害，為未成年人的健康成長提供適宜的家庭環(huán)境。
31、家庭保護(hù)的基本內(nèi)容：(1)家長要履行對未成年人的監(jiān)護(hù)職責(zé)和撫養(yǎng)義務(wù);(2)尊重、教育和引導(dǎo)未成年人。(3)①不得虐待、遺棄未成年人;不得歧視女性未成年人和殘疾未成年人;②不得使在校接受義務(wù)教育的未成年人輟學(xué);③不得允許或迫使未成年人結(jié)婚和訂婚等。
32、學(xué)校保護(hù)的基本內(nèi)容：①全面貫徹國家教育方針，保證未成年人全面發(fā)展;②尊重未成年人的人格尊嚴(yán);③尊重未成年人的受教育權(quán)，不得隨意開除未成年學(xué)生;④保護(hù)未成年人在學(xué)校活動中的人身安全和健康等。
33、社會保護(hù)的基本內(nèi)容：①保護(hù)未成年人身體的安全與健康;②保護(hù)未成年人的思想和心靈健康。
34、司法保護(hù)的基本內(nèi)容：①審理未成年人刑事案件實行特殊制度;②對違法犯罪的未成年人實行教育、感化、挽救的方針;堅持教育為主、懲罰為輔的原則;③依法保護(hù)未成年人的繼承權(quán)、受撫養(yǎng)權(quán)等。
7.3 自我保護(hù)
35、為什么要增強(qiáng)自我保護(hù)意識?
答：①樹立自我保護(hù)意識，掌握自我保護(hù)本領(lǐng)，是健康成長所必需的。②由于未成年人閱歷不夠豐富，心理不夠成熟，體質(zhì)也不夠強(qiáng)健，自我保護(hù)意識和能力比較薄弱，更容易受到傷害和侵害。
36、家庭生活中要注意哪些方面的自我保護(hù)?(防火、防水、防氣、防盜)
37、公共場所的自我保護(hù)有哪些方面?
答：①嚴(yán)格遵守交通規(guī)則。②在體育活動中注意安全，做好準(zhǔn)備運(yùn)動。③發(fā)現(xiàn)險情，要量力而行。④預(yù)防精神污染，避免受毒害。⑤善于識別騙子的騙術(shù)，避免受騙上當(dāng)。
(1)當(dāng)我們的合法權(quán)益受到侵害時，正確的做法是什么?
答：及時尋求法律幫助，通過合法途徑維護(hù)自身的權(quán)益。
(2)未成年人合法權(quán)益受到侵害時，可以獲得法律幫助的方式和途徑主要包括哪些?
答：訴訟途徑，非訴訟途徑、法律服務(wù)、法律援助。
(3)根據(jù)訴訟所要解決的問題的性質(zhì)，分為哪三種訴訟?(刑事訴訟，民事訴訟、行政訴訟)
(4)非訴訟途徑主要包括哪些?(投訴、調(diào)解、裁決、仲裁、復(fù)議、申訴)
(5)法律服務(wù)的主要機(jī)構(gòu)有哪些?(律師事務(wù)所、法律服務(wù)所)
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