初二年級物理力教學設計
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初二年級物理力教學設計
力，是初二年級物理課上會講解的知識點，想要同學們更好地理解力的深層概念，掌握好力這一章，教師就要認真做好教學設計。下面是由學習啦小編整理的初二年級物理力教學設計，一起來看看吧。
初二年級物理力教學設計第一課時
1.讓學生通過親身體驗歸納概括表述力的概念，感受物理與生活的密切聯(lián)系。
2.通過實驗，認識力的作用效果，讓學生學會用實驗研究物理問題的方法，培養(yǎng)實驗探究的意識。
3.通過動手體驗感受影響力的作用效果的因素，歸納出力的三要素，保持對力現(xiàn)象的好奇，領略力現(xiàn)象的美妙與和諧;會畫力的示意圖，體會這種將抽象問題、復雜問題形象化、簡單化的方法。
4.利用生活經(jīng)驗，體會物體間力的作用是相互的，使學生對自然有親切感。 重點：通過實驗，認識力的作用效果;會畫力的示意圖。 難點：體會物體間力的作用是相互的。
教學方法：問題引領、探究、啟發(fā)、講解相結合。