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八年級物理壓強(qiáng)教案以及習(xí)題(2)

時(shí)間: 素雯896 分享

  知識(shí)鏈接:

  〔帕斯卡是法國著名的物理學(xué)家、數(shù)學(xué)家,1623年6月19日生于法國克萊蒙費(fèi)朗,1662年8月19日逝世于巴黎,享年39歲。

  帕斯卡16歲時(shí)就參加了巴黎數(shù)學(xué)家和物理學(xué)家小組的學(xué)術(shù)活動(dòng)。他在物理學(xué)方面的主要貢獻(xiàn)是:對流體力學(xué)、靜力學(xué)和大氣壓強(qiáng)的研究。為了紀(jì)念帕斯卡,人們用他的名字來命名壓強(qiáng)的單位-----帕斯卡。

  實(shí)際應(yīng)用:比較坦克與圖釘所產(chǎn)生的壓強(qiáng)。

  例題:一輛質(zhì)量為50t的坦克,每條履帶與地面的接觸面積是1.5m2;一顆圖釘尖的面積是0.05mm2,手指對圖釘帽的壓力是20N。試比較坦克對地面的壓強(qiáng)與圖釘尖對墻的壓強(qiáng)的大小。

  已知:坦克的質(zhì)量m=5.0×104kg,每條履帶與地面接觸面積S1=1.5m2,

  圖釘所受壓力F2=20N,圖釘?shù)拿娣eS2=0.05mm2。

  求:坦克對地面的壓強(qiáng)P1和圖釘尖對墻面的壓強(qiáng)P2,并比較其大小。

  解:坦克對地面的壓力:F1=G=mg=5.0×104kg×9.8N/kg=4.9×10N。

  坦克兩條履帶與地面的接觸的面積:S1´=2S1=2×1.5m2=3m2.

  坦克對地面的壓強(qiáng):P1==

  圖釘尖對墻的壓力:F2=F2=20N。

  墻的受力面積:S2=0.05mm2=5×10m2。

  圖釘尖對墻面的壓強(qiáng):P2= = =4×10 Pa。

  比較可知,圖釘雖小,但是它對墻面的壓強(qiáng)卻遠(yuǎn)大于坦克對地面的壓強(qiáng)?!苍O(shè)計(jì)意圖:通過對壓強(qiáng)的相關(guān)計(jì)算進(jìn)行練習(xí),加強(qiáng)對于壓強(qiáng)知識(shí)的進(jìn)一步掌握和應(yīng)用.〕

  交流與討論:

  估算自己站立時(shí)對地面的壓強(qiáng),行走時(shí)和站立時(shí)的壓強(qiáng)一樣嗎?

  如何估算每只腳的面積?

  采用的方法:割補(bǔ)法測面積。

  根據(jù)質(zhì)量計(jì)算重力,得到人對地面的壓力,代入公式P= 進(jìn)行計(jì)算。 8-85´4.9105N=3m2≈1.63×105Pa。

  3.壓強(qiáng)的增大與減小。

  提出問題:怎樣才能增大壓強(qiáng)?怎樣才能減小壓強(qiáng)?

  分析歸納:壓力一定時(shí),減小受力面積可以增大壓強(qiáng);受力面積一定時(shí),增大壓力可以增大壓強(qiáng)。

  壓力一定時(shí),增大受力面積可以減小壓強(qiáng);受力面積一定時(shí),減小壓力可以減小壓強(qiáng)。

  應(yīng)用:(1)把兩個(gè)核桃同時(shí)放在一只手上捏,由于兩個(gè)核桃互相擠壓,其接觸面積非常小,產(chǎn)生的壓強(qiáng)很大,很容易把核桃壓開。

  (2)俗話說“磨刀不誤砍柴功”,它的科學(xué)道理是什么?

  答:減小受力面積,增大壓強(qiáng)。

  減小受力面積來增大壓強(qiáng)的應(yīng)用:釘子、箭頭、刺刀、長矛等。

  增大受力面積來減小壓強(qiáng)的應(yīng)用:建筑物的地基、載重汽車的輪子比普通汽車的輪子多、學(xué)生的書包做成雙肩背且背帶做得比較寬。

  【課堂小結(jié)】

  一、基礎(chǔ)知識(shí):

  1、垂直作用在物體表面上的力叫壓力。

  2、受力物體與施力物體相互接觸,并相互擠壓的那部分面積叫受力面積。

  3、單位面積上受到的壓力大小叫做壓強(qiáng)。公式:P= ,單位:Pa。

  二、研究方法:

  通過猜想、分析、制定實(shí)驗(yàn)計(jì)劃、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案、操作實(shí)驗(yàn)、分析論證得出壓強(qiáng)的規(guī)律。

  【課堂反饋】

  1、推土機(jī)對地面的壓力也很大,為什么它可以在土路上工作而不陷入泥土中?

  (答案:通過增大受力面積來減小壓強(qiáng)。)

  2、往地里打樁,為什么要把樁的下端削成尖形?

  (答案:減小受力面積,增大壓強(qiáng)。)

  3.書包的背帶為什么要做得很寬?

  (答案:增大受力面積,減小壓強(qiáng)。)

  【布置作業(yè)】

  同學(xué)們下去把課本后面的五道題做好,交給學(xué)習(xí)委員,下午交給我。

  八年級物理壓強(qiáng)教案習(xí)題

  第一小部分壓力練習(xí)題

  1.關(guān)于壓力和壓強(qiáng),下列說法正確的是 ( )

  A.壓力的方向總是豎直向下的 B.壓力的方向總是垂直于支持面的

  C.物體的重力越大,對支持面的壓力一定越大 D.壓力大,壓強(qiáng)一定大

  2.質(zhì)量相同的正方體實(shí)心銅塊和鐵塊,平放在水平桌面上,比較它們對桌面的壓強(qiáng)和壓力 ( )

  A.壓力相等,銅塊對桌面的壓強(qiáng)較大 B.壓力相等,鐵塊對桌面的壓強(qiáng)較大

  C.壓強(qiáng)相等,銅塊對桌面的壓力較大 D.壓強(qiáng)相等,鐵塊對桌面的壓力較大

  3.一長方形金屬塊置于水平桌面上,若沿虛線AB水平切去一半,則剩余部分對桌面的壓力______,壓強(qiáng)___;若沿豎直方向切去1/2,則剩余部分對桌面的壓力______,壓強(qiáng)______.(填“增大”“減小”或“不變”)

  4.在一個(gè)案件中,公安人員在海灘案發(fā)現(xiàn)場發(fā)現(xiàn)了罪犯留下的清晰的站立腳印,立即用蠟澆注了鞋模.測量蠟鞋模的平均厚度為3 cm,質(zhì)量675g;又經(jīng)測試達(dá)到腳印同樣深度的壓強(qiáng)為1.5×104Pa.請你幫助公安人員計(jì)算出罪犯的體重為多少?(ρ蠟=0.9×103kg/m3)

  5.如圖3所示,杠桿處于平衡狀態(tài),物體G1、G2的重力分別為90牛和60牛,它們的密度與水的密度相同,若將G1體積的三分之一浸在水里,杠桿還能平衡嗎?如不平衡,應(yīng)怎樣調(diào)節(jié)G2的位置使杠桿再次平衡.

  第二部分 壓強(qiáng)練習(xí)題

  一、填空題

  1.壓力作用在物體上會(huì)產(chǎn)生壓強(qiáng),液體對容器底部有壓力,因而液體有向_____ 的壓強(qiáng),,從水噴出的緩急、遠(yuǎn)近情況可以知道,壓強(qiáng)隨_____ 而增大.

  2.液體內(nèi)部某一點(diǎn)的深度是從________的豎直高度.

  3.液體內(nèi)部朝各個(gè)方向都有壓強(qiáng);在同一深度,各方向壓強(qiáng)_____,深度增加,液體的壓強(qiáng)_____;液體的壓強(qiáng)還與液體的密度有關(guān),在深度相同時(shí),液體密度越大,壓強(qiáng)_____.

  4._________________________叫連通器,生活中常見的連通器有_____ .連通器里的水不流動(dòng)時(shí),各容器中的水面高度_____.

  5.比較圖13—4 、圖13—5中各點(diǎn)壓強(qiáng)的大?。?1)在圖13—4中,B點(diǎn)和C點(diǎn)深度相同,而A點(diǎn)比B點(diǎn)深,則各點(diǎn)壓強(qiáng)pA_____pB_____pC ;

  6.如上圖右所示,放在水平桌面上的瓶子,內(nèi)盛部分飲料,瓶口用塞子塞緊,倒過來時(shí),液體對瓶塞的壓強(qiáng)比原來對瓶底的壓強(qiáng)_____,原因是_____ ;瓶子對桌面的壓強(qiáng)變_____,原因是__________________________.

  7.上題中,若瓶子內(nèi)盛滿飲料,倒過來放置時(shí),液體對瓶塞的壓強(qiáng)與原來對瓶底的壓強(qiáng)相比是_____,原因是____________________________.

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