2017人教版六年級(jí)下冊(cè)第三單元數(shù)學(xué)教案

　　2017人教版六年級(jí)下冊(cè)第三單元數(shù)學(xué)教案第五節(jié)： 圓柱的體積(2)

　　【教學(xué)內(nèi)容】

　　圓柱的體積(2)

　　【教學(xué)目標(biāo)】

　　能運(yùn)用圓柱的體積計(jì)算公式解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問題。

　　【重點(diǎn)難點(diǎn)】

　　容積計(jì)算和體積計(jì)算的異同，體積計(jì)算公式的靈活運(yùn)用。

　　【教學(xué)準(zhǔn)備】

　　教具。

　　【復(fù)習(xí)導(dǎo)入】

　　口頭回答。

　　教師：前面我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了圓柱體積的計(jì)算公式，有同學(xué)能說一說么?指名學(xué)生回答。板書：圓柱的體積=底面積×高V=Sh=πr2h

　　【新課講授】

　　1.教學(xué)例6。

　　(1)出示例6，并讓學(xué)生思考：要知道杯子能不能裝下這袋牛奶，得先知道什么?學(xué)生：應(yīng)先知道杯子的容積。

　　(2)學(xué)生嘗試完成例6。

　　(3)比較一下補(bǔ)充例題和例6有哪些相同的地方和不同的地方?

　　2.教學(xué)補(bǔ)充例題。

　　(1)出示補(bǔ)充例題：教材第26頁“做一做”第1題。

　　(2)指名學(xué)生回答下面問題：①這道題已知什么?求什么?②能不能根據(jù)公式直接計(jì)算?③計(jì)算結(jié)果是什么?學(xué)生：計(jì)算時(shí)既要分析已知條件和問題，還要注意統(tǒng)一結(jié)果單位，方便比較。

　　(3)教師評(píng)講本題。

　　【課堂作業(yè)】

　　教材第26頁“做一做”第2題，第28頁練習(xí)五第3、4題。

　　【課堂小結(jié)】

　　通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有什么收獲和感受?

　　【課后作業(yè)】

　　完成練習(xí)冊(cè)中本課時(shí)的練習(xí)。