初三物理電與磁教案

　　一份好的物理教學(xué)教案，需要老師們細心制定，讓我們看看其他教師是如何制定他們的教案的吧!以下是由學(xué)習(xí)啦小編收集整理的初三物理電與磁教案，歡迎閱讀!

　　初三物理電與磁教案設(shè)計：

　　教學(xué)準備

　　教學(xué)目標

　　學(xué)目標 一、知識和技能

　　知道電磁感應(yīng)現(xiàn)象;知道產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件。

　　二、過程和方法

　　探究磁生電的條件，進一步了解電和磁之間的相互聯(lián)系。

　　三、情感、態(tài)度與價值觀 1.認識自然現(xiàn)象之間是相互聯(lián)系的，進一步了解探索自然奧秘的科學(xué)方法。

　　2.認識任何創(chuàng)造發(fā)明的基礎(chǔ)是科學(xué)探索的成果，初步具有創(chuàng)造發(fā)明的意識。

　　教學(xué)重難點

　　教學(xué)重點：

　　1.通過探索概括出電磁感應(yīng)。

　　教學(xué)難點：

　　1.由實驗現(xiàn)象概括物理規(guī)律——電磁感應(yīng)。

　　教學(xué)過程

　　一、引入新課

　　從生活中離不開電談起電從何而來。

　　再回憶奧斯特實驗，請同學(xué)們回答：

　　它揭示了一個什么現(xiàn)象?電流周圍存在著磁場，電流的磁場方向跟電流方向有關(guān)。

　　電流周圍存在著磁場，即電能生磁。那么逆向思維將會怎么樣?

　　下面我們用實驗來探究磁能否生電。我們先設(shè)計實驗，從實驗需要器材、實驗條件、實驗操作入手。

　　二、新課學(xué)習(xí)

　　(一)什么情況下磁能生電

　　1.實驗器材

　　實驗?zāi)康模禾剿鞔拍芊裆?，怎樣使磁生?

　　根據(jù)實驗?zāi)康?，本實驗?yīng)選擇哪些實驗器材?為什么?根據(jù)研究的對象，需要有磁體和導(dǎo)線;檢驗電路中是否有電流需要有電流表;控制電路必須有開關(guān)。

　　讓學(xué)生弄清蹄形磁鐵的N、S極和磁感線的方向，然后按書上的裝置安裝好(直導(dǎo)線先不要放在磁場內(nèi))。

　　實驗器材:蹄形磁體、電流表、導(dǎo)線、直導(dǎo)線、鐵架臺、細線。

　　2.實驗步驟

　　如何做實驗?其步驟又怎樣呢?

　　我們先做如下設(shè)想：電能生磁，反過來，我們可以把導(dǎo)體放在磁場里觀察是否產(chǎn)生電流。那么，導(dǎo)體應(yīng)怎樣放在磁場中呢?是平放?豎放?斜放?導(dǎo)體在磁場中是靜止?還是運動?怎樣運動?另外：磁場的強弱對實驗有沒有影響?

　　下面我們依次對這幾種情況逐一進行實驗，探索在什么條件下導(dǎo)體在磁場中產(chǎn)生電流。播放flaf課件：磁生電(由于實驗室無器材)

　　1置閉合電路的部分導(dǎo)體于磁場中,開關(guān)斷開，導(dǎo)體在磁場中上下左右運動

　　2置閉合電路的部分導(dǎo)體于磁場中，且保持導(dǎo)體與磁場相對靜止

　　3更換強磁體，增強磁場，仍保持導(dǎo)體與磁場相對靜止

　　4使閉合電路的一部分導(dǎo)體在磁場中上下運動

　　5使閉合電路的一部分導(dǎo)體在磁場中左右運動

　　6使閉合電路的一部分導(dǎo)體在磁場中斜著運動

　　教師按實驗步驟進行演示，學(xué)生仔細觀察，每完成一個實驗步驟后，請學(xué)生將觀察結(jié)果填寫在上面表格里。實驗完畢，提出下列問題讓學(xué)生思考：

　　上述實驗說明磁能生電嗎?(能)

　　在什么條件下才能產(chǎn)生磁生電現(xiàn)象?(當閉合電路的一部分導(dǎo)體在磁場中左右或斜著運動時)

　　為什么導(dǎo)體在磁場中左右、斜著運動時能產(chǎn)生感應(yīng)電流，而上下運動或者靜止時卻不能呢?如果把磁感線想象成一根根實實在在的線，把導(dǎo)線想象成一把刀，表達起來會方便些，討論一下如何表達?

　　討論分析：導(dǎo)體在磁場中左右、斜著運動時切割磁感線產(chǎn)生感應(yīng)電流，而上下運動或靜止時不切割磁感線，所以不產(chǎn)生感應(yīng)電流。)

　　通過此實驗可得出什么結(jié)論?

　　學(xué)生歸納、概括后，教師板書：

　　1.磁場產(chǎn)生感應(yīng)電流必須同時滿足兩個條件：

　?、倬哂虚]合電路;

　?、谝徊糠謱?dǎo)體在磁場中作切割磁感應(yīng)線運動。

　　2.閉合電路的一部分導(dǎo)體在磁場中做切割磁感線運動時，導(dǎo)體中就產(chǎn)生電流。這種現(xiàn)象叫做電磁感應(yīng)，產(chǎn)生的電流叫做感應(yīng)電流。

　　在電磁感應(yīng)現(xiàn)象中的為什么一定要強調(diào)“閉合電路”?如果電路不閉合，一部分導(dǎo)體在磁場中作切割磁感應(yīng)線運動時就不能產(chǎn)生感應(yīng)電流，只能產(chǎn)生感應(yīng)電壓。

　　講述：電磁感應(yīng)現(xiàn)象是英國的物理學(xué)家法拉第發(fā)現(xiàn)的。他經(jīng)過十年堅持不懈的努力，才發(fā)現(xiàn)了這一現(xiàn)象。這種熱愛科學(xué)、堅持探索真理的可貴精神，值得我們學(xué)習(xí)。這一現(xiàn)象的發(fā)現(xiàn)進一步揭示了電和磁之間的聯(lián)系，導(dǎo)致了發(fā)電機的發(fā)明，開辟了電的時代，所以電磁感應(yīng)現(xiàn)象的發(fā)現(xiàn)具有劃時代的意義。

　　研究感應(yīng)電流的方向(出示思考題)

　　我們知道，電流是有方向的，那么感應(yīng)電流的方向是怎樣的呢?它的方向與哪些因素有關(guān)呢?請同學(xué)們觀察下面的實驗。

　　演示實驗(播放flaf課件)：保持上述實驗裝置不變，反復(fù)改變磁場方向或改變導(dǎo)體在磁場中的運動方向。

　　同學(xué)們觀察到了什么現(xiàn)象?把你觀察到的事實歸納總結(jié)出來。由此能得出一個什么樣的結(jié)論呢?(磁場方向、導(dǎo)體運動方向變化時，指針偏轉(zhuǎn)的方向也發(fā)生變化，即電流的方向也隨著變化)。

　　3.導(dǎo)體中感應(yīng)電流的方向跟導(dǎo)體運動方向和磁感線方向有關(guān)

　　研究電磁感應(yīng)現(xiàn)象中能的轉(zhuǎn)化

　　在電磁感應(yīng)現(xiàn)象中，導(dǎo)體作切割磁感線運動，注意是導(dǎo)體作切割磁感線“運動”:

　　它消耗了什么能?(機械能)得到了什么能?(電能)在電磁感應(yīng)現(xiàn)象中實現(xiàn)了什么能與什么能之間的轉(zhuǎn)化?(機械能與電能的轉(zhuǎn)化)

　　4.在電磁感應(yīng)現(xiàn)象中，機械能轉(zhuǎn)化為電能

　　人們利用機械能可以轉(zhuǎn)化為電能這一原理做成了發(fā)電機，世界第二次科技革命——電氣化時代開始了，其意義和影響是巨大而深遠的。下面我們就一起來學(xué)習(xí)有關(guān)發(fā)電機的一些知識。

　　初三物理電與磁教案練習(xí)題：

　　1.作為一種應(yīng)急措施，有時也可以用揚聲器代替話筒。如圖9.7-8所示裝置，人對著揚聲器的錐形紙盆說話，聲音就會使與紙盆相連的線圈在__________中振動，從而產(chǎn)生隨著聲音的變化而變化的電流。這種產(chǎn)生電流的現(xiàn)象在物理學(xué)上稱為__________現(xiàn)象。

　　2.有一種環(huán)保型手電筒，筒內(nèi)沒有電池。使用時，只要來回搖晃手電筒，使永磁體在手電筒中的兩個橡膠墊之間穿過線圈來回運動，燈泡就能發(fā)光。這種手電筒能發(fā)電是依據(jù)__________原理。要使燈泡亮度增大，可采用的方法是__________(寫出一種即可)。

　　3.發(fā)電機是根據(jù)__________原理制成的.發(fā)電機產(chǎn)生的電流稱為感應(yīng)電流，感應(yīng)電流的方向與閉合電路一部分導(dǎo)體切割磁感線的方向及_______方向有關(guān)。

　　4.如圖9.7-9示，當閉合開關(guān)，導(dǎo)體AB在磁場中做__________運動時，電流表指針會發(fā)生擺動，說明電路中有電流產(chǎn)生。此時，在這個實驗電路中，__________相當于電源，在此過程中能量的轉(zhuǎn)化情況是__________。

　　5.如圖9.7-10，蹄形磁鐵位于水平木板上。當導(dǎo)體棒向右運動時，電流表的指針向左偏轉(zhuǎn)。則能使電流表的指針向右偏轉(zhuǎn)的是( )

　　A.導(dǎo)體棒豎直向上運動 B.磁鐵和導(dǎo)體棒以相同的速度同時向右運動

　　C.導(dǎo)體棒不動，使磁鐵向左運動 D.對調(diào)磁鐵的磁極，并使導(dǎo)體棒向右運動

　　6.關(guān)于電磁感應(yīng)，下列說法正確的是( )

　　A.用磁感線可以形象地描述磁場 B.發(fā)電機是利用電磁感應(yīng)現(xiàn)象制成的

　　C.奧斯特實驗說明了電流周圍存在磁場 D.放在磁場中的導(dǎo)體一定受到磁場力的作用

　　7.關(guān)于電磁感應(yīng)現(xiàn)象的討論，下列說法正確的是( )

　　A.電能生磁，磁不能生電 B.發(fā)電機發(fā)電的過程能量不會轉(zhuǎn)化

　　C.在電磁感應(yīng)現(xiàn)象中產(chǎn)生的電流叫感應(yīng)電流D.導(dǎo)體在磁場中往復(fù)運動產(chǎn)生的電流方向不變

　　8.如圖所示的實驗裝置圖中.能夠說明電磁感應(yīng)現(xiàn)象的是 ( )

　　(二)學(xué)生展示，反饋矯正。