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二年級數(shù)學下冊總復習題有哪些

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二年級數(shù)學下冊總復習題有哪些

  二年級的數(shù)學雖說不是很難,但是對于孩子來說學好數(shù)學還是有一定的難度的,所以在考試前做一些習題很有必要。以下是學習啦小編分享給大家的二年級數(shù)學下冊總復習題,希望可以幫到你!

  二年級數(shù)學下冊總復習題

  一、填一填。

  1、( )個十是一百,一千里面有( )個百,十個一千是( )。

  2、一個四位數(shù),它的最高位和十位上都是6,其它各位上都是0,這個數(shù)寫作( ),讀作( )。

  3、用3、0、7組成的最大三位數(shù)是( ),最小三位數(shù)是( ),它們的和是( ),差是( )。

  4、5420讀作( )

  2001讀作( )

  七千八百零二寫作( )

  八千八百四十八寫作( )

  5、3456=( )+( )+( )+( )

  5020=( )+( )

  4308是一個( )位數(shù),它是由4個( ),( )個百和( )個( )組成的。

  6、媽媽用30元買7元一條的毛巾,可以買( )條,還剩( )元。

  7、與1200相鄰的兩個數(shù)是( )和( )。

  8、一個數(shù)除以3,如果有余數(shù),余數(shù)可能是( )或( )。

  9、( )÷5=8………3

  64÷7=( )……( )

  10、校園里的紅旗向東南方向飄揚,說明刮的是( )風。

  11、○○□※○○□※……第35個圖形是( ),第20個是( )。

  12、3dm=( )cm

  3m20cm=( )cm

  2dm-3cm=( )cm

  40mm=( )cm

  36mm=( )cm( )mm

  6km=( )m

  13、在下面的括號里填上合適的單位

  (1)馬拉松長跑比賽全長約42( )

  (2)課桌高約7( )

  (3)《新華字典》厚約4( )

  (4)做一次深呼吸用時5( )

  (5)一個文具盒的價格是6( )

  (6)小明從家到學校需要20( )

  二、判斷題。

  1、3個千,4個一組成的數(shù)是3041。( )

  2、在做有余數(shù)的除法時,除數(shù)一定要比余數(shù)大。( )

  3、一壺水倒3杯,倒?jié)M23杯至少需要7壺水。( )

  4、由7、0、3、9組成的最大四位數(shù)是9370。( )

  5、銳角一定比直角小,鈍角一定比直角大。( )

  三、選擇題。

  1、一個數(shù)加上1,就得到最小的四位數(shù),這個數(shù)是()

 ?、?99 ② 900 ③ 999

  2、用一個8、一個3和兩個0,組成一個零也不讀的四位數(shù)是( )

 ?、?8003 ② 8030 ③ 8300

  3、在164□ < 2645中,□里可以填( )。

 ?、?0~4 ② 6~9 ③ 任何數(shù)

  4、在一幅地圖上,新疆在九江的左上方,說明新疆在九江的( )。

  ① 東南方 ② 西北方 ③西南方

  5、要在一個長6厘米,寬4厘米的長方形紙板中裁剪出一個最大的正方形紙板,則這個正方形紙板的邊長為( )。

  ① 2厘米 ② 6厘米 ③ 4厘米

  四、計算題。

  1、口算下列各題。

  170-80 1200-500 23÷4 300-70 52÷6 580+70 72÷8 320+8 1000-56 420+390

  2、用豎式計算。

  500-198 268+732 58÷7 986-178

  五、解決問題。

  1、有56個桃子平均分給9只小猴,每只小猴可以分到幾個,還剩幾個桃子?

  2、米奇玩具廠一天共生產(chǎn)了54只玩具熊,如果每7只裝一箱,至少需要幾個箱子才能裝完?

  小學二年級應用題解題技巧

  一、加法類應用題

  求和

  例題:

  1、一個數(shù)是9,另外一個數(shù)是13,求兩個數(shù)的和是多少?9+13=21

  求一共是多少

  例題

  1、小明有5個蘋果,小紅有8個蘋果,求小明和小紅一共有多少個蘋果?5+8=13(個)

  2、二一班有45人,二二班有48人,兩個班一共有多少人? 45+48=93(人)

  其他類求和問題

  例題:

  1、一堆木材運走18根,還剩25根,這堆木材原有多少根?18+25=41(根)

  二、減法類應用題

  求差

  例題:

  1、一個數(shù)是19,另外一個數(shù)是13,求兩個數(shù)的差是多少?19-13=6

  多多少

  例題:

  1、小明有15個蘋果,小紅有8個蘋果,求小明比小紅多多少個蘋果?15-8=7(個)

  少多少

  例題:

  1、小明有15個蘋果,小紅有8個蘋果,求小紅比小明少多少個蘋果?15-8=7(個)

  差多少

  例題:

  1、小明要做15朵紅花,小明已經(jīng)做了8朵,求小明還要做多少朵紅花?15-8=7(朵)

  剩多少

  例題:

  1、一根繩子長47米,用去了28米,還剩多少米?47-28=19(米)

  三、乘法類應用題

  相同排列

  例題:

  1、每個盤子里放了3個桃子,一共有5個盤子,這5個盤子里共放了多少個桃子?3×5=15(個)

  2、每一排有5只貓,一共有4排,一共有多少只小貓?5×4=20(只)

  3、同學們劃船,每條船上有3名同學,3條船上有多少名同學?3×3=9(名)

  4、一雙手套有兩只,3雙手套有多少只?2×3=6(只)

  5、一輛汽車4個輪子,4輛汽車有幾個輪子?4×4=16(個)

  倍數(shù)問題

  例題:

  1、小明家養(yǎng)7只小雞,養(yǎng)鴨的只數(shù)是雞的4倍,小明家養(yǎng)鴨多少只?7×4=28(只)

  2、小毛今年7歲,爸爸的年齡是他的5倍。爸爸今年多少歲?7×5=35(歲)

  四、除法類應用題

  平均分配問題

  例題:

  1、一共有24個蘋果,平均分配給4個小朋友,每個小朋友分幾個蘋果?24÷4=6(個)

  2、有48只皮球,每只筐里放8只,可以放幾筐?48÷8=6(筐)

  3、有72張白紙,每8張訂成1本,可以訂幾本?72÷8=9(本)

  4用20元錢買鋼筆,鋼筆每枝5元??梢再I幾枝鋼筆?20÷5=4(枝)

  5、有56本課外書,分給7個組,每個組分多少本?56÷7=8(本)

  倍數(shù)問題

  例題:

  1、小紅有28個蘋果,小紅的蘋果數(shù)是小明的4倍,小明有多少蘋果?28÷4=7(個)

  2、張奶奶家飼養(yǎng)小雞8只,小鴨72只,小鴨的只數(shù)是小雞的多少倍?72÷8=9

  3、奶奶今年36歲,媽媽的年齡是女兒的年齡的6倍,女兒今年幾歲36÷6=6(歲)

  4、學校買來28個籃球,籃球的個數(shù)是足球的4倍,買來足球多少個?28÷4=7(個)

  5、白花有42朵,白花是紅花的7倍,紅花有多少朵?42÷7=6(朵)

  6、非非有游戲卡片72張,陽陽有游戲卡片8張,非非游戲卡片的張數(shù)是陽陽的幾倍?72÷8=9注意:單位為倍字的不帶單位

  小學二年級數(shù)學學習習慣

  一、認真完成家庭作業(yè)的習慣:根據(jù)德國心理學家艾賓浩斯“遺忘曲線”的原理,人有在學習新知識后及時練習便不容易忘掉,如果不及時練習,就很容易遺忘的記憶規(guī)律。因此,鞏固當天所學,認真完成家庭作業(yè)很有必要。對于這點,我要求學生作到:做作業(yè)前,先看課本回顧一下當天所學的知識,然后再做作業(yè),還要做到“三到一檢查一簽字”。“三到”:眼到、心到、手到,眼睛看清題目,心里想著計算,手要把答案寫得正確、美觀;“一檢查一簽字”:做完作業(yè)后,仔細檢查有沒有出錯,有錯要及時訂正,最后再讓家長簽字。老師及時批改后的錯題,記錄在《錯題集》上,并在作業(yè)本上訂正。

  二、快速、正確口算的習慣:數(shù)學上低年級的口算是今后計算的基礎,要養(yǎng)成快速、正確口算的習慣,還要在掌握一定的口算方法的基礎上多練習。二年級上期重點練習100以內的加、減法和表內乘法以及乘加、乘減的計算,100以內的加減法難點的是進位加法和退位減法,這需要老師在具體的計算方法上進行分類指導,而表內乘法以及乘加、乘減的計算就需要學生熟記乘法口訣,教學時,老師要引導學生采用有效的具體的記憶方法有針對性地多記、多練、熟記。課上課下也可以用撲克牌游戲的形式練習連加、連減或乘法,經(jīng)常練習,熟能生巧,口算速度自然就提高了。

  養(yǎng)成好習慣,關鍵在頭三天,決定在一個月。要想使好習慣持之以恒,剛開學的一個月很關鍵。作為二年級的數(shù)學老師,開學后我要時時處處提醒自己以身作則,改掉以往易沖動、處理問題簡單、粗暴的壞毛病,時時處處提醒自己按上面的養(yǎng)成教育的要點去悉心培養(yǎng)學生的好的數(shù)學學習習慣。因為二年級學生的年齡關系,有時習慣容易反復,所以還要和家長多溝通,教給家長具體的家庭培養(yǎng)方法,讓家長配合老師共同抓,反復抓,抓反復,才能使習慣成自然。還需要值得一提的是班上的學困生,之所以學困,往往是學習習慣不好所致,對待他們一定要有耐心,首先把他們當成一個充滿希望的好孩子來看待,多寬容他們的缺點和錯誤,教學中多關注他們,適當?shù)貙λ麄兘档蛯W習標準和問題的難度,延長習慣養(yǎng)成的時間,允許多次反復,讓他們多體驗成功的快樂。號召班上的其他同學多關心、幫助他們,建議家長采用適當?shù)慕逃椒?,讓他們改掉身上的壞習慣,樹立起對自己的信心。

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