初一歷史知識(shí)點(diǎn)的總結(jié)歸納
初一歷史知識(shí)點(diǎn)的總結(jié)歸納
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初一歷史第1課知識(shí)點(diǎn)
繁盛一時(shí)的隋朝
一、隋朝的建立、統(tǒng)一和滅亡
1、隋的建立:581年,楊堅(jiān)(隋文帝)奪取北周政權(quán),建立隋朝,定都長(zhǎng)安。
2、隋的統(tǒng)一:
時(shí)間:589年,隋朝滅陳,統(tǒng)一南北。
隋實(shí)現(xiàn)重新統(tǒng)一的原因:①長(zhǎng)期的分裂和戰(zhàn)亂,人民渴望統(tǒng)一;②北方:經(jīng)過南北朝的民族大融合,民族界限縮小,為南北統(tǒng)一創(chuàng)造了條件;南方:江南經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,南北人民要求結(jié)束分裂局面,加強(qiáng)雙方的經(jīng)濟(jì)交流。③隋朝勵(lì)精圖治,國力強(qiáng)盛;陳朝統(tǒng)治腐敗,力量衰弱。
意義:結(jié)束了西晉末年以來二百七十多年的分裂、對(duì)峙局面,開創(chuàng)隋唐時(shí)期三百二十余年的“大一統(tǒng)”局面,為經(jīng)濟(jì)文化的繁榮發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。
3、隋的滅亡:暴政引起農(nóng)民起義,公元618年,隋煬帝在江都被部將殺死,隋朝滅亡。
二、隋朝經(jīng)濟(jì)的繁榮──“開皇之治”
1、表現(xiàn):人口激增,墾田擴(kuò)大、糧倉豐實(shí)。
2、原因:①國家統(tǒng)一,社會(huì)安定;②隋文帝勵(lì)精圖治,發(fā)展生產(chǎn);③統(tǒng)治者提倡節(jié)儉。
3、隋文帝在位時(shí)期,國家統(tǒng)一、安定,人民負(fù)擔(dān)較輕,經(jīng)濟(jì)繁榮發(fā)展,史稱隋文帝的統(tǒng)治為“開皇之治”。
三、大運(yùn)河的開通
1、目的:為了加強(qiáng)南北交通,鞏固隋王朝對(duì)全國的統(tǒng)治。
2、開通原因:①隋文帝在位的二十多年里,國家治理得比較好,出現(xiàn)了經(jīng)濟(jì)繁榮的景象,這就使隋煬帝開通大運(yùn)河具備了經(jīng)濟(jì)實(shí)力。②隋朝國家統(tǒng)一,使隋煬帝有征發(fā)幾百萬人的可能性。③有前代開鑿的幾段古運(yùn)河為基礎(chǔ)。
3、時(shí)間、人物:隋煬帝從605年起,開通了一條縱貫?zāi)媳钡拇筮\(yùn)河。
4、中心、起始點(diǎn):以洛陽為中心,北達(dá)涿郡,南至余杭。
5、長(zhǎng)度及地位:全長(zhǎng)兩千多公里,是古代世界最長(zhǎng)的運(yùn)河。
6、四個(gè)組成部分(自北向南):永濟(jì)渠、通濟(jì)渠、邗溝、江南河。
7、連接五條河流(自北向南):海河、黃河、淮河、長(zhǎng)江、錢塘江。
8、流通七省區(qū):(略)
9、開通的作用:有利于維護(hù)國家統(tǒng)一和中央集權(quán),大大促進(jìn)了我國南北經(jīng)濟(jì)的交流。
初一歷史第2課知識(shí)點(diǎn)
“貞觀之治”
一、唐朝的建立
618年,李淵建立唐朝,定都長(zhǎng)安。李淵就是唐高祖。
思考:秦亡漢興,隋亡唐興,有什么共同之處?
秦亡漢興,隋亡唐興的相同點(diǎn):①秦隋都是在完成統(tǒng)一后很快滅亡的。秦隋后期都爆發(fā)了大規(guī)模的農(nóng)民起義,滅亡的原因都是統(tǒng)治者殘暴道,政治黑暗,濫用民力,經(jīng)濟(jì)倒退,人民生活困苦,社會(huì)矛盾尖銳。②漢唐的興起都是統(tǒng)治者吸取前朝的教訓(xùn),都出現(xiàn)了繁榮的局面并且都成為影響當(dāng)時(shí)世界的大國;漢唐兩朝初的統(tǒng)治者,都勤于政事,輕徭薄賦,發(fā)展生產(chǎn),都整頓吏治,任用賢良。
二、“貞觀之治”
1、唐太宗采取的主要措施:①吸取隋亡歷史經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),重視人民群眾的力量。②重視發(fā)展生產(chǎn),減輕農(nóng)民的賦稅勞役。③崇尚節(jié)儉,節(jié)制享受欲望。④合并州縣,整頓吏治。⑤任用賢才、虛心納諫:“房謀杜斷”;魏征為著名諫臣。⑥大興學(xué)校,發(fā)展科舉。
2、效果:唐太宗統(tǒng)治時(shí)期,政治比較清明,經(jīng)濟(jì)發(fā)展較快,國力逐步加強(qiáng)。歷史上稱當(dāng)時(shí)的統(tǒng)治為“貞觀之治。
3、評(píng)價(jià):唐朝是我國歷史上少有的封建盛世。唐太宗居安思危,以史為鑒的開明思想和政治遠(yuǎn)見,在中國封建帝王中是罕見的。唐太宗采取一系列改革措施,有利于社會(huì)的發(fā)展,符合歷史發(fā)展的趨勢(shì),促成了“貞觀之治”的出現(xiàn)。貞觀之治為唐朝進(jìn)入鼎盛時(shí)期──“開元盛世”奠定了基礎(chǔ)。
比較漢武帝與唐太宗的歷史功績(jī)
中國古代出現(xiàn)治世的原因:①政策因素:農(nóng)民戰(zhàn)爭(zhēng)的作用(農(nóng)民起義迫使統(tǒng)治者調(diào)整統(tǒng)治政策)。②政治交往因素:民族間融合和中外交往的加強(qiáng)。③群眾作用:人民的辛勤勞動(dòng)。④個(gè)體作用:杰出帝王將相的個(gè)人政治品質(zhì)。
三、女皇武則天
1、我國歷史上唯一的女皇帝。晚年稱帝,改國號(hào)為周。
2、武則天當(dāng)政期間,繼續(xù)實(shí)行唐太宗發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、選拔賢才的政策,社會(huì)經(jīng)濟(jì)進(jìn)一步發(fā)展,國力不斷增強(qiáng)。人稱她的統(tǒng)治“政啟開元,治宏貞觀”。
初一歷史第3課知識(shí)點(diǎn)
“開元盛世”
一、“開元之治”
唐玄宗即位以后,“勵(lì)精為治”:①任用賢才(姚崇);②重視地方吏治;③注意節(jié)儉。這些改革措施,使得開元年間的政局為之一新,史稱“開元之治”。
二、盛世經(jīng)濟(jì)的繁榮
1、農(nóng)業(yè)方面:①興修大型水利工程。②農(nóng)耕技術(shù)提高:水稻廣泛采用育秧移植。③茶葉生產(chǎn)的發(fā)展:唐朝出現(xiàn)了世界上第一部茶葉專著《茶經(jīng)》,作者陸羽被后人稱為“茶神”。飲茶之風(fēng)開始在唐朝盛興。④生產(chǎn)工具的改進(jìn):出現(xiàn)新的農(nóng)業(yè)工具──曲轅犁;創(chuàng)制新灌溉工具──筒車。
手工業(yè)方面:①絲織業(yè):花色品種多,技術(shù)高超。②陶瓷業(yè):越窯青瓷、邢窯白瓷、唐三彩(世界工藝的珍品)。
商業(yè)繁榮:①著名的大都市:長(zhǎng)安、洛陽、揚(yáng)州、成都。②長(zhǎng)安城:城內(nèi)分為坊和市,坊是居民宅區(qū),市為繁榮的商業(yè)區(qū)。唐都長(zhǎng)安是各民族交往的中心,也是一座國際性的大都市。
4、“開元盛世”:唐玄宗統(tǒng)治前期,政治清明,經(jīng)濟(jì)空前繁榮,倉庫充實(shí),人口明顯增加,唐朝進(jìn)入了全盛時(shí)期,歷史上稱為“開元盛世”。
5、封建社會(huì)經(jīng)濟(jì)繁榮和發(fā)展的共同原因:①繼承性因素:前朝經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)的繼承。②社會(huì)環(huán)境因素(政治因素):社會(huì)安定。③政治因素:國家統(tǒng)一、政治清明。④經(jīng)濟(jì)政策因素:統(tǒng)治者調(diào)整經(jīng)濟(jì)政策,鼓勵(lì)發(fā)展生產(chǎn)。⑤經(jīng)濟(jì)交往因素:民族間的經(jīng)濟(jì)交流和中外交往的加強(qiáng)。⑥群眾作用:人民的辛勤勞動(dòng)。⑦生產(chǎn)力(科技)因素:生產(chǎn)技術(shù)革新(生產(chǎn)工具是生產(chǎn)力中最為活躍的因素),水利的興修。
初一歷史第4課知識(shí)點(diǎn)
科舉制的創(chuàng)立
一、科舉制的誕生
1、隋文帝時(shí),開始用分科考試的方法來選拔官員,以分科舉人取代了魏晉以來九品官人的制度。
思考:隋朝為什么要采用科舉考試的辦法選拔官員?
師:科舉制創(chuàng)立前(魏晉以來),土族制度和九品中正制是做高官的基本條件。官員大多只能從高門權(quán)貴中選拔,權(quán)貴子弟無論優(yōu)劣都可以做官,許多有真才實(shí)學(xué)的人不能為朝廷和國家出力。官員的選拔權(quán)力集中在地方權(quán)貴手中,不利于中央集權(quán)。利用考試選拔官員。普通讀書人和貧窮人家的子弟可以自愿報(bào)名參加官府的考試,這樣就擴(kuò)大了選官范圍,選官權(quán)力也就牢牢控制在中央手中。
2、隋煬帝時(shí),正式設(shè)置進(jìn)士科,按考試成績(jī)選拔人才。我國科舉制度正式誕生。
3、意義:從此門弟不高的讀書人,可以憑才學(xué)做官;選拔官吏的權(quán)力,從地方集中到朝廷。
二、科舉制的完善
1、唐朝科舉制度常設(shè)的考試科目很多,以進(jìn)士和明經(jīng)兩最為重要。唐朝時(shí)期完善科舉制度的關(guān)鍵人物是唐太宗、武則天和唐玄宗。
2、唐太宗:擴(kuò)充國學(xué)的規(guī)模,擴(kuò)建學(xué)舍,增加學(xué)員。
3、武則天:開創(chuàng)殿試和武舉。
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三、科舉制的影響
1、改善了用人制度,使得有才識(shí)的讀書人有機(jī)會(huì)進(jìn)入各級(jí)政府任職。
2、促進(jìn)了教育事業(yè)的發(fā)展,士人用功讀書風(fēng)氣盛行。
3、促進(jìn)了文學(xué)藝術(shù)的發(fā)展,尤其因?yàn)檫M(jìn)士科重視考詩賦,也大大有利于唐詩的繁榮。
4、科舉制度在我國封建社會(huì)延續(xù)了一千三百多年,直到清朝末年才被廢除。
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