初一政治知識(shí)點(diǎn)怎么歸納
初一政治知識(shí)點(diǎn)怎么歸納
其實(shí)學(xué)習(xí)政治不只是死記硬背,最簡(jiǎn)單的方法就是做好知識(shí)點(diǎn)的歸納總結(jié)。以下是學(xué)習(xí)啦小編分享給大家的初一政治知識(shí)點(diǎn)歸納,希望可以幫到你!
初一政治知識(shí)點(diǎn)歸納
考點(diǎn)一:知恥與自尊
1. 自尊的表現(xiàn):注意容貌上的修飾、舉止方面的文雅以及行為的后果。
2. 自尊:即自我尊重,指既不向別人卑躬屈膝,也不允許別人歧視、侮辱。
3. 一般來(lái)說(shuō),一個(gè)沒(méi)有自尊的人,也很難得到別人的尊重。
4. 別人欣賞我們的長(zhǎng)處,不恥笑我們的弱點(diǎn)與缺點(diǎn),這種被尊重更能使我們體驗(yàn)到快樂(lè)與感動(dòng)。自尊與被人尊重都是快樂(lè)的。
5. 真正有自尊心的人,必定是知恥的人。
6. 知恥是自尊的重要表現(xiàn)。
考點(diǎn)二:虛榮與自尊
虛榮心:是一種追求表面上的榮耀、光彩的心理。(認(rèn)識(shí)生活中的虛榮心的具體表現(xiàn)) 考點(diǎn)三:善于尊重他人
1. 尊重他人的最基本的表現(xiàn),就是對(duì)人有禮貌,尊重他人的勞動(dòng),尊重他人的人格。
2. 怎樣尊重他人?
真正做到尊重他人,就要善于站在對(duì)方的角度,感同身受,推己及人。尊重他人,首先,要善于欣賞、接納他人;其次,不做有損他人人格的事情。
善于欣賞、接納他人,就是與人相處時(shí),能由衷地欣賞和贊美別人的優(yōu)點(diǎn)、長(zhǎng)處,允許他人有超越自己的地方。每個(gè)人都有所長(zhǎng),也有所短,不可能事事都能超越別人;對(duì)別人與自己不同的地方,要能接納,不排斥,不藐視。
學(xué)會(huì)尊重,還要不做有損他人人格的事情。對(duì)于他人的缺陷、缺點(diǎn),我們不能取笑和歧視。取笑、歧視和侮辱他人,就是冒犯別人的尊嚴(yán),極易制造矛盾,引發(fā)沖突、仇恨和報(bào)復(fù),最終令冒犯者自取其辱。
3. 尊重可以使人理智,尊重可以使人悔過(guò),尊重可以喚醒人的良知,產(chǎn)生無(wú)法估量的正面效應(yīng)。
考點(diǎn)四:唱響自信之歌
1. 有了自信才能有成績(jī),有成績(jī)就會(huì)更自信。
2. 看到我們學(xué)習(xí)、生活中的進(jìn)步(想一想)
3. 發(fā)現(xiàn)自己的長(zhǎng)處,是自信的基礎(chǔ)。
4. 實(shí)力,才是支撐信心最重要的支柱。
5.自信永遠(yuǎn)是準(zhǔn)確的自我定位和客觀的自我評(píng)價(jià),永遠(yuǎn)是一種進(jìn)取精神和科學(xué)態(tài)度,永遠(yuǎn)是遇到困難永不低頭的巨大精神力量。自信是我們?nèi)松缆飞献顚氋F的財(cái)富。
6. 我們只有把個(gè)人的命運(yùn)與祖國(guó)的發(fā)展結(jié)合在一起,我們的自信才有堅(jiān)如磐石的根基。一個(gè)人如果沒(méi)有民族自信心,他的自信就沒(méi)有任何意義和價(jià)值。
考點(diǎn)五:告別依賴 走向自立
1. 依賴思想的危害: ⑴會(huì)使人喪失獨(dú)立生活的能力和精神,會(huì)使人缺乏生活的責(zé)任感,造成人格的缺陷。⑵只想不勞而獲,貪圖享受,就不能適應(yīng)社會(huì)生活,甚至危害社會(huì)和他人,走上違法犯罪的道路是。
2. 告別依賴,一個(gè)重要的表現(xiàn)是獨(dú)立地生活。
3. 自己的事自己負(fù)責(zé)的前提是要自主。 (自主就是遇事有主見(jiàn),能對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)。)
4. 自立與自主的關(guān)系:自立的前提是自主,自主的表現(xiàn)是自立。
5. 有了獨(dú)立自主的愿望,即自立的意識(shí)后,又該怎樣培養(yǎng)自己的自立能力呢?
最基本的就是立足于自己當(dāng)前的生活、學(xué)習(xí)中的問(wèn)題,從小事做起。多實(shí)踐多鍛煉。正如“要知道梨子的味道,就要親口嘗一嘗;要學(xué)會(huì)游泳,就在水中反復(fù)練習(xí)。” (請(qǐng)你列舉你生活學(xué)習(xí)中需要自己做的小事或遇到的問(wèn)題)
6. 請(qǐng)你談:你如何“告別依賴,走向自立”?
?、艔乃枷肷险J(rèn)識(shí)到依賴的危害,主動(dòng)告別依賴;⑵學(xué)會(huì)自主,它是自立的前提條件;⑶立足當(dāng)前的生活、學(xué)習(xí)中的小事做起,多實(shí)踐多鍛煉。
考點(diǎn)六:少年能自強(qiáng)
1.沒(méi)有理想,就沒(méi)有動(dòng)力,就會(huì)在困難面前放棄努力。有了理想,就有了進(jìn)取的恒久動(dòng)力。要自強(qiáng),首先就要樹(shù)立堅(jiān)定的理想。理想是自強(qiáng)的航標(biāo)。
2.所有自強(qiáng)者的共同特點(diǎn):為人生的理想執(zhí)著追求。真正的強(qiáng)者確定了自己的目標(biāo)后,就會(huì)不屈不撓地堅(jiān)持,矢志不移地奮斗,直到成功。
3.自強(qiáng)的關(guān)鍵:戰(zhàn)勝自我。 每個(gè)人都有自己的弱點(diǎn),自強(qiáng)的人不是沒(méi)有弱點(diǎn)的人,而是勇于并善于戰(zhàn)勝自己弱點(diǎn)的人。人最大的敵人不是別人,而是自己。能夠戰(zhàn)勝自己的人,必定能自強(qiáng)。
4.自強(qiáng)的捷徑:揚(yáng)長(zhǎng)避短。 每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處和短處。要想自強(qiáng)和成功,就一定要認(rèn)識(shí)自己的長(zhǎng)處、自己的天賦、自己的興趣,知道自己適合做什么,不適合做什么。要根據(jù)自己的長(zhǎng)處、天賦、興趣以及社會(huì)需要來(lái)確定自己的努力方向,也就是說(shuō),要發(fā)揚(yáng)自己的長(zhǎng)處,避開(kāi)自己的短處。如果根據(jù)自己的愛(ài)好和興趣確定努力方向,我們的主動(dòng)性就會(huì)得到充分發(fā)揮。
5.少年怎樣才能自強(qiáng)?
⑴樹(shù)立正確的理想;⑵戰(zhàn)勝自身的弱點(diǎn);⑶發(fā)揮自己的特長(zhǎng),揚(yáng)長(zhǎng)避短。就能在自強(qiáng)的人生征途中,劈波斬浪,抵達(dá)成功的彼岸。
考點(diǎn)七:尋求應(yīng)對(duì)挫折的有效方法
1.戰(zhàn)勝挫折的有效方法?
?、艠?shù)立正確的人生目標(biāo)。一個(gè)人一旦樹(shù)立了遠(yuǎn)大的目標(biāo),就不會(huì)輕易地屈服于各種挫折,而是以頑強(qiáng)毅力戰(zhàn)勝挫折,不斷前進(jìn)。
?、普_認(rèn)識(shí)挫折,采取恰當(dāng)?shù)慕鉀Q辦法。遭遇挫折時(shí),首先要冷靜分析造成挫折的各種原因,然后對(duì)癥下藥,找到應(yīng)對(duì)挫折的有效方法。
?、羌ぐl(fā)探索創(chuàng)新的熱情。全身心地去探索、去創(chuàng)造,是戰(zhàn)勝挫折、克服消極心理的有效方法。 ⑷會(huì)自我疏導(dǎo)。 如果善于自我排解、自我疏導(dǎo),就能將消極情緒轉(zhuǎn)化為積極情緒,增添戰(zhàn)勝挫折的勇氣。
2.自我疏導(dǎo)的方法:⑴合理宣泄法,⑵移情法,⑶目標(biāo)升華法。
考點(diǎn)八:磨礪意志 學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)
1.意志堅(jiān)強(qiáng)的人有哪些表現(xiàn)?
意志堅(jiān)強(qiáng)的人,⑴對(duì)自己的行動(dòng)的動(dòng)機(jī)和目的有清醒而深刻的認(rèn)識(shí)。⑵能在復(fù)雜的情境中冷靜而迅速地判斷發(fā)生的情況,毫不遲疑地采取堅(jiān)決的措施和行動(dòng)。⑶在碰到挫折和失敗的時(shí)候,可以調(diào)節(jié)自己的消極情緒,控制自己的言行,不灰心、不氣餒、不焦躁。⑷能夠以頑強(qiáng)的精神、百折不撓的毅力,戰(zhàn)勝挫折和困難,實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。(即:自覺(jué)性、果斷性、自制力、堅(jiān)韌性。)
2. 堅(jiān)強(qiáng)意志的意義(作用)?
?、艌?jiān)定正確的人生方向,需要堅(jiān)強(qiáng)意志。⑵走出失敗的陰影,需要堅(jiān)強(qiáng)意志。⑶形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,需要堅(jiān)強(qiáng)意志。⑷成就一番事業(yè),需要堅(jiān)強(qiáng)意志。
3. 能否將失敗轉(zhuǎn)化為成功的關(guān)鍵:有沒(méi)有堅(jiān)強(qiáng)的意志品質(zhì)。
4. 堅(jiān)強(qiáng)的意志是怎樣煉成的?
⑴必須樹(shù)立明確的目標(biāo)。⑵要從細(xì)微之處做起,從小事做起。 ⑶善于管理自己。 ⑷主動(dòng)在艱苦的環(huán)境中鍛煉自己。
初一政治學(xué)習(xí)建議
1、注意認(rèn)真聽(tīng)講,積極回答、勤于思考、勇于提出問(wèn)題。教師備課是將知識(shí)和學(xué)生的實(shí)際結(jié)合起來(lái)的,具有很強(qiáng)的針對(duì)性。同學(xué)們應(yīng)當(dāng)認(rèn)真聽(tīng)講,積極回答并認(rèn)真傾聽(tīng)別人回答的問(wèn)題,思考老師的點(diǎn)評(píng)和你的思考有什么不同,以便加深理解所學(xué)內(nèi)容。例如關(guān)于“三個(gè)代表”思想的定義,有的同學(xué)能倒背如流,而換個(gè)問(wèn)法:請(qǐng)?jiān)嚺e天津市政府如何以“三個(gè)代表”為指導(dǎo)勤政為民的,卻無(wú)言以對(duì)了。為什么?因?yàn)樗蝗ニ伎计湔嬲暮x,只知道機(jī)械記憶概念。我們天津的天變藍(lán)了、地變綠了、路變寬了、河變清了、人們生活提高了,這正是“三個(gè)代表”思想的偉大指導(dǎo)。還要勇于提出問(wèn)題,首先是要發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,而發(fā)現(xiàn)問(wèn)題是思考問(wèn)題的關(guān)鍵。再如有的同學(xué)通過(guò)人類社會(huì)發(fā)展一般過(guò)程的學(xué)習(xí)提出蘇聯(lián)解體、東歐巨變?nèi)绾慰创褪且粋€(gè)很有質(zhì)量的問(wèn)題。
2、高質(zhì)量地完成作業(yè)。政治題的練習(xí)要少而精。要把每次練習(xí)當(dāng)做考試,按考試要求去做,做后要總結(jié):錯(cuò)在哪,為什么,如何改進(jìn)等等,每次練習(xí)都要有提高。
3、掌握知識(shí)的脈絡(luò)要點(diǎn)。①以生產(chǎn)力和生產(chǎn)關(guān)系的矛盾運(yùn)動(dòng)來(lái)串起整個(gè)人類社會(huì)發(fā)展的大動(dòng)脈。②以總復(fù)習(xí)上的課題、節(jié)題、框題、標(biāo)題為線索。③以各課的知識(shí)體系表為依據(jù)。④最好是在此基礎(chǔ)上自己總結(jié)知識(shí)體系表,化為自己的知識(shí),做到知識(shí)的理論化、系統(tǒng)化,做到綱舉目張、胸有成竹。
4、分專題、多角度練習(xí)。例如可分:經(jīng)濟(jì)發(fā)展、可持續(xù)發(fā)展、“三個(gè)代表”、共同富裕、精神文明建設(shè)等專題,也可從法律、時(shí)事、政治等角度去歸納。通過(guò)專題和多角度研究,可以將知識(shí)內(nèi)在的聯(lián)系更加明確、重點(diǎn)突出。
5、要理論聯(lián)系實(shí)際,要關(guān)注生活、要關(guān)注熱點(diǎn)、要關(guān)注祖國(guó)和人類的前途命運(yùn)。學(xué)習(xí)的目的是為了指導(dǎo)實(shí)踐,不應(yīng)該只做“兩耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書”的書呆子。而應(yīng)該做“風(fēng)聲、雨聲、讀書聲聲聲入耳,國(guó)事、家事、天下事事事關(guān)心”的社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)者。例如有的同學(xué)對(duì)國(guó)際熱點(diǎn)伊拉克危機(jī)很關(guān)注。引用第五課第二節(jié)第一框題的知識(shí)就可解決,這樣學(xué)既有興趣又能學(xué)以致用。中考要涉及大量的時(shí)事材料分析題,所以我們應(yīng)該多觀察、多實(shí)踐、多思考。
初一政治學(xué)習(xí)方法
一:如何預(yù)習(xí)
具體的方法有三:( 1 )找難點(diǎn)、抓重點(diǎn);( 2 )聯(lián)系實(shí)際提問(wèn)題;( 3 )做好預(yù)習(xí)筆記。
政治一節(jié)課學(xué)習(xí)一框內(nèi)容,你就利用 10 分鐘時(shí)間看一看,找出幾個(gè)不懂的問(wèn)題,就算達(dá)到預(yù)習(xí)的目的。
二:如何聽(tīng)課
1.政治老師講了好多有趣的事,但考試有不考,我應(yīng)該怎么辦?
老師講有趣的事,第一是為了調(diào)動(dòng)大家的學(xué)習(xí)興趣,第二是為了說(shuō)明政治上的原理。學(xué)習(xí)政治主要目的也不是為了考試,而是要通過(guò)學(xué)習(xí)提高自己的理論素養(yǎng),道德品質(zhì),從而促使個(gè)性的全面發(fā)展。因此,在課堂中,不能因?yàn)榕c考試直接相關(guān)的內(nèi)容就認(rèn)真地聽(tīng),而與考試相對(duì)較遠(yuǎn)的內(nèi)容就不聽(tīng),要重視課堂學(xué)習(xí)的體驗(yàn)過(guò)程。
2.老師上課的節(jié)奏很快,我不知他上到哪里了,應(yīng)怎么辦?
老師上課不可能適應(yīng)每一個(gè)學(xué)生的聽(tīng)課習(xí)慣。如果你跟不上老師的上課節(jié)奏,說(shuō)明你對(duì)教材內(nèi)容比較生疏,因此,務(wù)必做好預(yù)習(xí)工作,通過(guò)預(yù)習(xí),明確了上課內(nèi)容,即使老師上課節(jié)奏快,也是能跟上他的思維。
3.黑板上有板書,課件上又有內(nèi)容,我課堂筆記得如何記?
有利于解決疑惑問(wèn)題的信息必須要記,一堂課主要的知識(shí)點(diǎn)也要記,還有一些信息是教材中沒(méi)有的,要盡量記。課堂筆記是預(yù)習(xí)筆記的完善與補(bǔ)充,要在預(yù)習(xí)筆記中留出一些空白處,就是為了記下上課中所得的重要信息。有時(shí)教師上課節(jié)奏快,信息量也大,那就要學(xué)習(xí)記下關(guān)鍵詞、記下思路。等課后再去整理。
4.提高聽(tīng)課的效果要處理哪些關(guān)系?
要處理有趣與無(wú)趣的關(guān)系,一堂課不可能 45分鐘都有趣,有趣的內(nèi)容要聽(tīng),無(wú)趣的內(nèi)容也要努力地去聽(tīng)。要處理好聽(tīng)課與筆記的關(guān)系,一邊聽(tīng)一邊記下重要信息,不要只聽(tīng)不寫,也不要只抄寫板書,不聽(tīng)老師講解。要處理好白板與黑板的關(guān)系,它們本是相輔相存的關(guān)系,而主導(dǎo)這些板書內(nèi)容的根據(jù)主要是教材。因此,不要只看白板生動(dòng)有趣的內(nèi)容不記黑板中的板書內(nèi)容。
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