初一上學(xué)期的政治復(fù)習(xí)題有哪些
初一上學(xué)期的政治復(fù)習(xí)題有哪些
剛上初一的學(xué)生在學(xué)習(xí)政治時(shí)，都只知道背課本知識(shí)，其實(shí)對(duì)于政治多做題目也是一種不錯(cuò)的學(xué)習(xí)方法。以下是學(xué)習(xí)啦小編分享給大家的初一上學(xué)期的政治復(fù)習(xí)題，希望可以幫到你!
初一上學(xué)期的政治復(fù)習(xí)題
一. 單項(xiàng)選擇(每空一分，共25分。答案填寫(xiě)在表格中)
1.當(dāng)?shù)貢r(shí)間11月9日凌晨，美國(guó)總統(tǒng)選舉初步結(jié)果揭曉，( )當(dāng)選美國(guó)第五十八屆總統(tǒng)
A唐納德•特朗普 B卿希拉里•克林頓
C貝拉克•侯賽因•奧巴馬 D亞伯拉罕•林肯
2.2016年是長(zhǎng)征勝利( )周年
A75 B78 C90 D80
3.二十國(guó)集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)人第十一次峰會(huì)9月4日在( )國(guó)際博覽中心舉行
A上海 B杭州 C北京 D深圳
4.2016年9月8日，殘奧會(huì)在( )正式開(kāi)始
A東京 B倫敦 C紐約 D里約
5.習(xí)近平10月20日在人民大會(huì)堂同菲律賓總統(tǒng)( )舉行會(huì)談。雙方一致同意，從兩國(guó)根本和共同利益出發(fā)，順應(yīng)民眾期盼，推動(dòng)中菲關(guān)系實(shí)現(xiàn)全面改善并取得更大發(fā)展，造福兩國(guó)人民。雙方同意共同推動(dòng)中菲致力于和平與發(fā)展的戰(zhàn)略性合作關(guān)系健康穩(wěn)定發(fā)展。
A羅德里戈•杜特爾特 B埃米利奧•阿奎納多
C卡洛斯•加西亞 D費(fèi)迪南德•馬科斯
6.成長(zhǎng)中每個(gè)階段都有獨(dú)特的價(jià)值與意義，中學(xué)階段是人生發(fā)展的( )
A轉(zhuǎn)折點(diǎn) B新階段 C重點(diǎn) D新天地
7.( )是一個(gè)古老的職業(yè)，是人類文明的主要傳承者之一
A教師 B工程師 C醫(yī)生 D警察
8.我們每個(gè)人活著，除了要關(guān)注生理需要和身體需要，還要滿足( )需要
A肉體 B靈魂 C欲望 D精神
9.家和萬(wàn)事興，家庭成員之間( )是家庭幸福美滿的重要條件
A增進(jìn)理解 B和睦相處 C良好心態(tài) D事不關(guān)己
10.我們對(duì)生命的敬畏并不是誰(shuí)的命令，而是( )的自愿選擇
A父母 B老師 C內(nèi)心 D朋友
11.在這些金錢，權(quán)利等在外的東西面前，( )的價(jià)值高于一切
A自尊 B榮譽(yù) C美食 D生命
12.下列哪一條在調(diào)節(jié)家庭成員之間的矛盾或沖突中起反作用( )
A幫助家庭成員舒緩情緒 B在中間挑撥離間
C引導(dǎo)家庭成員看到對(duì)方的優(yōu)點(diǎn) D明確自己是不偏不倚的中立者
13.( )對(duì)一個(gè)人的影響很大，我們的言談舉止、興趣愛(ài)好甚至性格等或多或少地受到朋友的影響
A朋友 B陌生人 C鄰居 D姐妹
14.下列哪一條不利于建立友誼的方法 ( )
A面帶微笑 B記住對(duì)方的名字 C不與對(duì)方交談 D真誠(chéng)夸贊
15.我們對(duì)缺點(diǎn)、不足的態(tài)度應(yīng)該是 ( )
A設(shè)法躲避 B一味埋怨
C勇敢接受 D 我行我素
16.以下對(duì)于潛能的認(rèn)識(shí)，正確的是 ( )
?、贊撃苋巳硕加?②潛能指一個(gè)人身體，心理素質(zhì)等方面存在發(fā)展的可能性
?、勖總€(gè)人都可能具有不同方面的潛能 ④堅(jiān)強(qiáng)的意志有利于激發(fā)人的潛能
A①②④ B①②③
C②③④ D①②③④
17.中國(guó)有句俗語(yǔ)：同聲相應(yīng)，同氣相求。這說(shuō)明人與人之間建立親密友誼的最根本原因是( )
A互利互惠 B真誠(chéng)平等
C共同追求 D個(gè)人利益
18.下列對(duì)于“家”理解錯(cuò)誤的是 ( )
A家只是一所房子 B家是我們身心的寄居之所
C家是我們心靈的港灣 D家庭是生命之所
19.在中國(guó)的家庭文化中，( )是重要的精神內(nèi)涵
A順從 B孝 C叛逆 D照顧
20.下列行為不能體現(xiàn)人生價(jià)值的有( )
A公交車上給老人讓座 B替同學(xué)做作業(yè)
C自愿給急救病人獻(xiàn)血 D護(hù)送盲人過(guò)馬路
21.遇到一位溺水者，你會(huì)選擇下列哪種行為 ( )
A大聲呼救，尋求他人幫助
B明知自己不會(huì)游泳，仍然跳下去
C不聞不問(wèn)，悄然走開(kāi)
D圍觀，看別人營(yíng)救
22.下列行為不是豐富自己的生活，充盈自己的精神世界的是( )
A每天進(jìn)行經(jīng)典誦讀 B課外時(shí)間學(xué)習(xí)茶藝
C到網(wǎng)吧玩網(wǎng)絡(luò)游戲 D參觀歷史博物館
23.我們?nèi)绾涡⒂H敬長(zhǎng)( )
A孝親敬長(zhǎng)是大人的事情，與我們小孩無(wú)關(guān)
B與雙親保持適當(dāng)?shù)木嚯x
C堅(jiān)信自己說(shuō)的是對(duì)的，父母的想法落伍了
D尊敬長(zhǎng)輩，聽(tīng)取他們的意見(jiàn)
24.學(xué)習(xí)不僅僅局限在( )，我們所聽(tīng)，所嘗，所觸，所做都可以是學(xué)習(xí)。
A學(xué)?！ 家庭 C社會(huì) D補(bǔ)習(xí)班
25.我們與父母產(chǎn)生矛盾與沖突的原因主要是( )
A社會(huì)地位不同
B年齡差距
C興趣愛(ài)好不同
D我們與父母在心智、學(xué)識(shí)、經(jīng)歷等方面的差異
二. 多項(xiàng)選擇(共10道，每道一分，少選、漏選不得分 答案填寫(xiě)在表格中)
26.家庭是由( )關(guān)系結(jié)合成的親屬生活組織。
A婚姻 B血緣 C收養(yǎng) D結(jié)拜
27.少年的夢(mèng)想與( )緊密相連
A充實(shí)的生活 B個(gè)人的人生目標(biāo)
C自我的堅(jiān)定信念 D時(shí)代的脈搏
28.學(xué)習(xí)需要( )的態(tài)度
A被動(dòng) B懶散 C自覺(jué) D主動(dòng)
29.做最好的自己要( )
A揚(yáng)長(zhǎng)避短 B主動(dòng)改正缺點(diǎn)
C不斷激發(fā)自己的潛能 D認(rèn)為自己都是正確的
30.如何建立友誼( )
A建立友誼，需要開(kāi)放自己 B建立友誼，被動(dòng)的接受
C建立友誼，需要持續(xù)的行動(dòng) D建立友誼，需要不與他人溝通
31.網(wǎng)絡(luò)上的交往具有( )特點(diǎn)
A真實(shí) B虛擬 C平等 D自主
32.時(shí)代在變化，教師的工作理念和工作方式發(fā)生了很大的變化，也對(duì)教師提出了更高的要求，
今天的教師要努力成為有( )的好老師
A理想信念 B道德情操 C扎實(shí)學(xué)識(shí) D仁愛(ài)之心
33.生活的道路總是不平坦的，在我們懷揣美好的愿望、目標(biāo)、期待去努力的過(guò)程中，難免會(huì)
遇到一些( )，這就是人們通常說(shuō)的挫折
A阻礙 B失利 C失敗 D成功
34.每個(gè)人的生命都有自己獨(dú)特的使命 ，偉大在于( )
A創(chuàng)造 B享受 C放棄 D貢獻(xiàn)
35.中學(xué)階段，學(xué)習(xí)是我們的重要任務(wù)，初中階段的學(xué)習(xí)，包括( )
A知識(shí)的獲取 B能力的培養(yǎng)
C僅僅只是書(shū)本上的知識(shí) D先天的能力
三.簡(jiǎn)答(滿分15分)
36.學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，需要從哪些方面努力?(3分)
37.認(rèn)識(shí)自己的途徑有哪些(3分)
38.現(xiàn)代家庭結(jié)構(gòu)發(fā)生了哪些變化?(3分)
39.怎樣呵護(hù)友誼?(4分)
40.生命的特點(diǎn)有哪些?(2分)
初一政治上冊(cè)復(fù)習(xí)資料
1、考點(diǎn)分析
考點(diǎn)一：人的生命的獨(dú)特性
1.人的生命獨(dú)特性突出表現(xiàn)在，與其他動(dòng)物、植物、微生物等生命相比，人類的生命最具有智慧。
2.人的生命獨(dú)特性更多地表現(xiàn)在，人的個(gè)性品質(zhì)、人生道路、實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的方式和途徑的多樣性。
3.如何發(fā)揮自身的獨(dú)特性：每個(gè)人要根據(jù)自己的個(gè)性，發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，選擇一條適合自己的，獨(dú)特閃光的成才之路，展示自己的風(fēng)采，為社會(huì)貢獻(xiàn)自己的智慧和才能。
考點(diǎn)二。認(rèn)識(shí)自我的途徑
1.通過(guò)自我觀察認(rèn)識(shí)自己。要做一個(gè)有心人，經(jīng)常反省自己的點(diǎn)滴表現(xiàn)，總結(jié)自己。
2.通過(guò)他人了解自己。要重視他人的態(tài)度與評(píng)價(jià)，冷靜地分析，既不盲從，也不能忽視。
3.通過(guò)集體了解自己。集體往往對(duì)一個(gè)人的評(píng)價(jià)更全面、更客觀。
考點(diǎn)三：珍愛(ài)我們的生命
知識(shí)解讀：
(1)生命是可貴的，珍愛(ài)生命的人，無(wú)論何時(shí)何地，無(wú)論遇到多大挫折，都不會(huì)輕易放棄生的希望。
(2)肯定生命，尊重生命：①每個(gè)人的生命都是有價(jià)值的。實(shí)現(xiàn)人生的意義，追求生命的價(jià)值，要腳踏實(shí)地，從現(xiàn)在做起，從一點(diǎn)一滴的小事做起。②每個(gè)人對(duì)國(guó)家、社會(huì)和他人都有價(jià)值。在肯定、尊重、悅納、珍愛(ài)自己生命的同時(shí)，也應(yīng)同樣尊重和善待他人的生命。③世界上沒(méi)有十全十美的生命。④當(dāng)自己的生命受到威脅時(shí)不輕言放棄，不喪失生的希望;當(dāng)他人生命遭遇困境需要幫助時(shí)，盡自己所能伸出援助之手。
(3)延伸生命的價(jià)值：①生命的意義不在于長(zhǎng)短，而在于內(nèi)涵。許多人雖然生命已經(jīng)結(jié)束，可他們?yōu)樯鐣?huì)所作的貢獻(xiàn)卻讓后人受益無(wú)窮，他們的生命價(jià)值得以延伸。②我們要珍愛(ài)生命，讓有限的生命煥發(fā)光彩，并為之不懈努力，不斷延伸生命的價(jià)值。
1.我們應(yīng)該怎樣珍愛(ài)自己的生命?
?、儆啦徊环艞壣南Ｍ?②肯定生命的價(jià)值，尊重自己的生命;③延伸生命的價(jià)值，使有限的生命煥發(fā)光彩。
2.我們應(yīng)怎樣做到肯定生命、尊重生命?
(1)世界因生命而精彩。珍愛(ài)生命的人，無(wú)論何時(shí)何地，無(wú)論遇到多大困難和挫折，都不會(huì)輕易放棄生命的希望。(2)每個(gè)人對(duì)國(guó)家、社會(huì)、他人都有價(jià)值。在肯定自己的價(jià)值，珍愛(ài)自己生命的同時(shí)，也要尊重他人生命。
3.怎樣才能使自己的生命價(jià)值得以提升呢(如何演繹生命)?
(1)要提升生命的價(jià)值，就需要我們腳踏實(shí)地，從現(xiàn)在做起，從我做起，從一點(diǎn)一滴的小事做起。(2)要樹(shù)立崇高的理想，努力學(xué)習(xí)，掌握本領(lǐng)，長(zhǎng)大后回報(bào)社會(huì)，造福人類。讓有限的生命擁有無(wú)限的內(nèi)涵。
4.怎樣做才能實(shí)現(xiàn)自己最大的人生價(jià)值?
(1)人的生命價(jià)值不在于生命的長(zhǎng)短，而在于內(nèi)涵。(2)為社會(huì)所作的貢獻(xiàn)越大，其生命的價(jià)值也越大。(3)人活著，不應(yīng)該僅追求生命的長(zhǎng)度，而應(yīng)該追求生命的質(zhì)量，要為社會(huì)作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)，這樣才能延伸生命的價(jià)值。(4)我們要珍愛(ài)生命，讓有限的生命煥發(fā)光彩，并為之不懈努力，不斷延伸生命的價(jià)值。
考點(diǎn)四：情緒與生活(情緒對(duì)人會(huì)產(chǎn)生什么不同的作用?)
情緒會(huì)對(duì)人產(chǎn)生作用，影響著人們的行為，影響著人們的生活。積極作用：情緒可以充實(shí)人的體力和精力，提高個(gè)人的活動(dòng)效率和能力，促使我們健康成長(zhǎng)。消極作用：情緒也會(huì)使人感到難受，抵制人的活動(dòng)能力，降低人的自控能力和活動(dòng)效率，做出一些令自己后悔甚至違法的事情。
考點(diǎn)五：學(xué)會(huì)調(diào)控情緒
1.情緒是可以調(diào)適的，不良的情緒是可以排解的。
2.調(diào)節(jié)情緒有哪些具體的方法?(注意應(yīng)用)
(1)注意轉(zhuǎn)移法：當(dāng)人情緒激動(dòng)時(shí)，為了使它不至于爆發(fā)難以控制，可以有意識(shí)地轉(zhuǎn)移注意力，把注意力從引起不良情緒反應(yīng)的刺激情境轉(zhuǎn)移到其他的事物或活動(dòng)上去。(改變注意力焦點(diǎn)法，改變環(huán)境法)
(2)合理發(fā)泄法：遇到不良情緒時(shí)，通過(guò)簡(jiǎn)單的“宣泄”痛痛快快地表達(dá)出去，或者將不良的情緒通過(guò)其他方式和途徑宣泄出去。(在適當(dāng)?shù)膱?chǎng)合哭一場(chǎng)，向他人宣泄，進(jìn)行劇烈的運(yùn)動(dòng)，放聲歌唱或大聲叫喊)
(3)理智控制法：在陷入不良情緒時(shí)，主動(dòng)調(diào)動(dòng)理智這道“閘門”的力量，控制不良的情緒，盡量使自己愉悅起來(lái)。(自我暗示法，自我激勵(lì)法，心理?yè)Q位法，升華法)
3.喜怒哀樂(lè)，不忘關(guān)心他人。
考點(diǎn)六：情趣與興趣
1.情趣與興趣的關(guān)系：情趣是以興趣為基礎(chǔ)產(chǎn)生的，是通過(guò)興趣表現(xiàn)出來(lái)的。高雅的情趣體現(xiàn)對(duì)美好生活的追求、樂(lè)觀的生活態(tài)度和健康的心理。
2.情趣的作用：情趣可以使我們因?qū)W習(xí)緊繃的神經(jīng)得以放松，疲勞得以解除，還能使我們充分感受到生活中的美，使我們即使在比較艱苦的環(huán)境中也能讓生活充滿歡樂(lè)。
考點(diǎn)七：追求高雅生活(怎樣追尋高雅的生活情趣?)
1.樂(lè)觀、幽默的生活態(tài)度，是陶冶高雅生活情趣的重要條件。樂(lè)觀的人，思想活躍，活潑開(kāi)朗，富有幽默感，對(duì)學(xué)習(xí)、事業(yè)與前途充滿信心。往往更能體會(huì)生活中的美好，更多地感受生活中的情趣，從而在生活中培養(yǎng)高雅的情趣。
2.好奇與從眾：青少年要善于將好奇心轉(zhuǎn)化為濃厚的興趣，以培養(yǎng)自己的高雅生活情趣。要學(xué)會(huì)鑒別不同的情趣，不能盲目從眾，參加無(wú)意義甚至對(duì)身心健康有害的活動(dòng)，會(huì)使我們陷入庸俗的生活情趣中，不利于我們身心的健康發(fā)展。
3.豐富的文化生活，是陶冶情操、追求高雅生活情趣的重要途徑。我們的基本任務(wù)和主要生活內(nèi)容是學(xué)習(xí)、全面發(fā)展和提高自己。我們可以根據(jù)自己的興趣愛(ài)好、身體條件和時(shí)間的可能性，更多地選擇不同的文化活動(dòng)內(nèi)容，從豐富的文化活動(dòng)中，領(lǐng)略生活的真正意義和情趣。
4.提升情趣，陶冶情操：在追求生活情趣的過(guò)程中，我們的情感會(huì)受到陶冶，提升為情操(一種價(jià)值追求的情感)。追求美的情趣，我們的生活多姿多彩;健康高雅的生活情趣，陶冶、提升著我們的情操。高尚的情操的形成，會(huì)讓我們的生命放射出奪目的光輝。
考點(diǎn)八：身邊的誘惑
1.金錢的誘惑：對(duì)待金錢，要取之有道，通過(guò)合法勞動(dòng)和正當(dāng)途徑來(lái)獲得。決不能沾染不良行為習(xí)慣，更不能觸犯刑法。
2.游戲機(jī)的誘惑：電子游戲集多種技術(shù)和眾多學(xué)科知識(shí)于一體，它對(duì)于開(kāi)發(fā)人的智力，鍛煉眼耳手腦并用的能力有一定的好處。但對(duì)青少年有一定的誘惑。青少年可能通過(guò)玩游戲來(lái)適當(dāng)放松和調(diào)節(jié)自己，但并不能沉迷于此。要以豐富的學(xué)習(xí)、健身、交友等活動(dòng)堅(jiān)決抵制這一誘惑。
3.黃賭毒的誘惑：毒品包括許多種類，對(duì)人的危害性極大。吸毒違法、販毒有罪。賭博是一種不正當(dāng)?shù)膴蕵?lè)，是一種惡習(xí)，上癮就很難回頭，可能會(huì)發(fā)展到騙、偷、搶的違法犯罪。不健康讀物和信息也侵蝕著人的肌體、毒害著人的精神。
4.邪教的誘惑：邪教是威脅人民生命財(cái)產(chǎn)安全的社會(huì)穩(wěn)定的毒瘤。
總之，在我們周圍存在著很多的誘惑。學(xué)會(huì)分辨并自覺(jué)抵制它們的誘惑，才會(huì)有健康幸福的生活，否則，我們會(huì)為之付出沉重的代價(jià)。
考點(diǎn)九：學(xué)會(huì)拒絕不良誘惑
1.不良誘惑能戰(zhàn)勝：勇敢的人取悅于戰(zhàn)勝不良誘惑，聰明的人能想出各種辦法抗拒不良誘惑。
2.戰(zhàn)勝不良誘惑的方法：結(jié)合自己的實(shí)際，用科學(xué)的態(tài)度、堅(jiān)強(qiáng)的意志、清醒的頭腦和正確方法(如避開(kāi)誘因法;婉言謝絕;提高自制力;專時(shí)專用，改正不良習(xí)慣等)，擺脫不良誘惑，避免對(duì)自己的危害。
考點(diǎn)十：防范侵害，保護(hù)自己
1.怎樣防范侵害，保護(hù)自己?
1)提高警惕：保持高度警惕是避免侵害的前提。對(duì)于女學(xué)生來(lái)說(shuō)，保持高度的警惕、文明行為舉止、得體的衣著打扮，是保護(hù)自我的防護(hù)衣。
2)用智慧保護(hù)自己：面對(duì)不法侵害，要依靠自己的智慧迅速而準(zhǔn)確地作出判斷，要采取機(jī)智靈活的方法與其斗爭(zhēng)。遭到意外險(xiǎn)情時(shí)，需要冷靜，要學(xué)會(huì)運(yùn)用最有效的求助辦法。青少年學(xué)會(huì)自我保護(hù)，不僅需要有保護(hù)自己的意識(shí)和勇氣，更要有保護(hù)自己的智慧和方法。
3)用法律保護(hù)自己：青少年是國(guó)家的未來(lái)、民族的希望，黨和國(guó)家重視對(duì)青少年的教育、引導(dǎo)和保護(hù)，并為青少年的健康成長(zhǎng)創(chuàng)造良好的條件和環(huán)境。我國(guó)法律保護(hù)青少年的合法權(quán)益，當(dāng)權(quán)益受到侵害時(shí)，我們要拿起法律武器保護(hù)自身的合法權(quán)益。
2.少年在遭到不法侵害時(shí)、實(shí)施有效自我保護(hù)的時(shí)，應(yīng)當(dāng)注意些什么?
(1)力量的對(duì)比;(2)周圍環(huán)境的利用;(3)機(jī)智求助他人;(4)主觀心理調(diào)節(jié);(5)人身安全第一;(6)避免無(wú)謂地激怒對(duì)方;(7)暫時(shí)妥協(xié)、事后報(bào)案。
3.如果遇到意外險(xiǎn)情與傷害時(shí)你應(yīng)怎樣做?
(1)遇到意外險(xiǎn)情與傷害時(shí)，需要冷靜，學(xué)會(huì)有效的自救方法。(2)遭遇不法分子的侵害時(shí)，有能力制服時(shí)，當(dāng)然要勇敢地同其搏斗;(3)沒(méi)有能力將其制服的，可以采取“呼救法”“周旋法”“恐嚇?lè)?rdquo;等及時(shí)脫身。(4)萬(wàn)不得已，也要將損失降到最小，保住最大的合法利益。
初一政治復(fù)習(xí)計(jì)劃
1、每周兩課時(shí)，復(fù)習(xí)一單元，共計(jì)四單元。
2、復(fù)習(xí)內(nèi)容：師生共同歸納主要知識(shí)點(diǎn)，學(xué)生自己整理。寫(xiě)在作業(yè)本上，老師定期檢查。
3、每單元提供綜合練習(xí)題一套，學(xué)生課后練習(xí)。
4、正本內(nèi)容復(fù)習(xí)結(jié)束后，提供一、二套綜合練習(xí)。
5、最后一周提供部分時(shí)事材料，供學(xué)生復(fù)習(xí)參考。
6、復(fù)習(xí)期間，學(xué)生每天練習(xí)一個(gè)題(題目自選，以突出本節(jié)復(fù)習(xí)的重點(diǎn)為原則。)
7、復(fù)習(xí)期間，結(jié)合所做練習(xí)題，介紹一些主要常見(jiàn)題型的解答方法、思路。
8、復(fù)習(xí)要腳踏實(shí)地，重實(shí)效，避免走形式，以提高學(xué)生的基本技能為目的。
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