初一的政治知識點總結歸納
初一的政治知識點總結歸納
初一的政治相對來說還是比較容易學習的，想要學好初一政治關鍵在于課認真聽講，平時多看課本，多記憶知識。以下是學習啦小編分享給大家的aaaaa，希望可以幫到你!
初一的政治知識點總結
學會拒絕不良的誘惑(運用)
1.正確對待金錢的誘惑
對待金錢，我們一定要取之有道，要通過自己的合法勞動和正當途徑來獲得。決不能沾染法律禁止的“強行向他人索要財物”等不良行為習慣，更不能觸犯刑法。
2.正確對待游戲機的誘惑
電子游戲是一種新型的娛樂方式，集多種技術和眾多學科知識于一體，它對于開發(fā)人的智力，鍛煉“眼、耳、手、腦”并用的能力有一定的好處。適當的、有節(jié)制的的娛樂并不是壞事。由于電子游戲的畫面變幻莫測，內容驚險刺激，使人一旦置身其中就得全力以赴地進入“角色”，因而對青少年有一定的誘惑。當我們休閑的時候，可以通過玩電子游戲來適當放松和調節(jié)自己，但決不能沉迷于此。要以豐富的學習、健身、交友等活動堅決抵制這一誘惑。
3.堅決拒絕黃賭毒與邪教的誘惑
我國法律規(guī)定：吸毒違法，販毒有罪?！吨腥A人民共和國預防未成年人犯罪法》把未成年人“吸食、注射毒品”列為嚴重不良行為之一。
賭博是一種不正當的娛樂，是一種惡習，搓麻將、打老虎機是其常見形式。賭博上癮就很難回頭，可能一步步走上騙、偷、搶的違法犯罪之路?！吨腥A人民共和國預防未成年人犯罪法》規(guī)定“參與賭博，屢教不改”是未成年人嚴重不良行為之一。
一些不法網站，充斥著暴力、色情等不良信息。這些“電子海洛因”侵蝕著人的肌體，毒害著人的精神。
邪教是威脅人民生命財產安全和社會穩(wěn)定的毒瘤。
4.拒絕不良誘惑的方法
不良誘惑猶如病毒，需要我們結合自己的實際，用科學的態(tài)度、堅強的意志、清醒的頭腦和正確的方法，擺脫它們的干擾，避免其對自己的危害。
戰(zhàn)勝誘惑還可以采取以下的方式：
避開誘因法。適用于接觸誘惑因的初始階段。最好把引起誘惑的實物藏起來，眼不見心不動，被動地避開誘因。還可以通過積極參加班集體活動，多與同學交流，主動地避開誘因。
婉言謝絕朋友，提高自制力。戰(zhàn)勝不良誘惑的一個重要方面是用技巧和自制力回絕來自朋友的邀請，避免他們的不理解和嘲弄。
專時專用，改正不良習慣。為了防止干某項來自著迷的事而超時，嚴格分配時間，以不同方式提醒自己這是學習的時間、鍛煉時間、娛樂時間、休息時間，是什么時間就做什么事，改掉因著迷而誤時的壞習慣。
法律護我成長
1、凡未滿18周歲的公民都是未成年人，我國專門保護未成年人合法權益的法 律有哪兩部?
答：《中華人民共和國未成年人保護法》、《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》
2、在未成年人保護法中為我們設置了哪四道防線?
答：家庭保護、學校保護、社會保護、司法保護。
3.我們維護合法權益的途徑有哪些?
答：①非訴訟手段。(常用的有效手段) ②訴訟手段。(最正規(guī)、最權威、最有效的手段)
4、訴訟通常有哪幾種類型?
答：刑事訴訟、民事訴訟、行政訴訟。
5、與犯罪分子作斗爭有哪些好方法?
答：設法穩(wěn)住歹徒，記住歹徒相貌，了解歹徒去向，及時撥打“110”報警電話。
珍惜無價的自尊
1、 什么是自尊?
答：即自我尊重，指既不向別人卑躬屈膝，也不允許別人歧視、侮辱。它是一種健康良好的心理狀態(tài)。
2、自尊的重要表現是什么?知恥是自尊的重要表現。唯有知恥,才有自尊。
3、什么是虛榮心?虛榮心是一種追求表面上的榮耀、光彩的心理。
4、虛榮心有哪些表現?
答：將名利作為支配自己行動的內在動力，總是在乎他人對自己的評價。一旦他人有一點否定自己的意思，自己便認為失去了所謂的自尊，就受不了了。
5、為什么尊重他人就是尊重自己?
答：①自尊的人懂得尊重他人，不尊重他人的不可能贏得他人的尊重。
?、谠诔砷L的過程中，我們需要他人善意的提醒，以便意識到自己的弱點、盲點與誤區(qū)，激勵我們更加嚴格要求自己，敞開心扉，虛心學習，大膽嘗試，不斷超越，增強自身實力，做一個有尊嚴、有價值的人。
6、怎樣才能贏得自尊?
?、倬S護人格尊嚴最重要。②自尊者豁達。③自尊要適度。④善于尊重他人。
7、尊重他人最基本的表現是什么?
答：①對人有禮貌。②尊重他人的勞動。③尊重他人的人格。
8、如何尊重他人?
①要善于站在對方的角度，感同身受，推己及人。
②要善于欣賞、接納他人，不做有損他人人格的事情。
初中政治中考復習方法
1、課前讀書
課前讀書時是自主學習的重要環(huán)節(jié)，但是課前讀書絕不是僅僅將課文從頭到尾朗誦一遍就完事了。我們通過課前讀書，要大致了解課文中的基本觀點、基本原理，初步把握課文的知識結構和重點、難點。要達到上述效果，我們在讀書時應注意以下幾點：
(1)利用框題、目題把握知識結構。(2)利用名言、警句、漫畫、圖片和小欄目等來理解重點、難點。(3)利用相關鏈接等補充材料加深對課文的認識。(4)注意課文中的問題。
2、課堂學習
(1)注意聯(lián)系重大時政熱點
(2)注意聯(lián)系自身的思想和行為
學習思想品德課重在導行。因此，我們在學習中要注意把教材知識同自身的思想與行為聯(lián)系起來，學會運用教材知識來指導自己的思想與行為，思考自己應該怎樣做。例如，在保護資源和環(huán)境方面自己應該做哪些事情;在弘揚和培育民族精神方面自己應怎樣做等等。
(3)注意聯(lián)系現實生活中的問題
學習思想品德課注重分析和解決現實問題。因此，我們在學習中要注意把教材知識同現實生活中的問題聯(lián)系起來，學會運用教材知識對其進行利與弊的分析，并提出解決問題的措施或建議，從而提高自己分析問題和解決問題的能力。
3、課堂筆記
(1)記不易理解的知識。學習中對比較抽象的問題。如觀點、概念及概念間的關系等。理解起來往往有一定的難度，我們聽課時最好將老師講解這方面的具體事例記下來。
(2)記還未掌握的知識。有時我們對某個問題似懂非懂，只知其然，不知其所以然。這時就要記下自己還不懂得環(huán)節(jié)。
(3)記憶理解不透的知識。相對而言，每個人的思維在廣度和深度上都存在不足，在對某個問題的理解上都可能不夠全面。因此，我們在聽老師進行全面講解時，要記下自己還沒認識到的方面。
(4)記方法與技巧。要掌握學習的方法和技巧，記下老師教我們如何審題、如何分析、如何同教材知識聯(lián)系等的方法與技巧。
4、課后小結
考試過后自我小結，有助于我們今后學習成績的提高。因此，考后小結和作業(yè)小結應弄清楚以下四個方面的內容：
(1)得失清，就是弄清每個類型考題得失的分數。如選擇題得失分數，辨析題得失分數，分析說明題得失分數等。
(2)原因清，就是重點弄清失分的原因。這可以從三方面入手：一是知識和能力方面，如對基本概念和基本觀點的理解、記憶是否正確，解題的思路和方法是否得當，還存在哪些不理解的問題等。二是心理狀態(tài)方面，如答卷前的心理狀況如何，是由于過度緊張將復習過的內容忘記了造成失分，還是由于粗心大意造成失分等。三是學習方法方面，如復習是否抓住了重點，老師講解時是否做了筆記等。
(3)措施清，就是根據答卷中存在的問題，制定改進措施。如若是基礎知識掌握得不好，就應加強這方面的復習，夯實基礎知識;若是解題思路和方法上還有欠缺，就應由針對性地加強這方面的訓練等。
(4)方向清，就是在明確上述存在不足的基礎上，確定自己努力的方向。如制定學習計劃，端正學習態(tài)度，改進學習方法等。
初中政治學習方法
一、如何預習
具體的方法有三：(1)找難點、抓重點;(2)聯(lián)系實際提問題;(3)做好預習筆記。
政治一節(jié)課學習一框內容，你就利用10分鐘時間看一看，找出幾個不懂的問題，就算達到預習的目的。
二、如何聽課
1.政治老師講了好多有趣的事，但考試有不考，我應該怎么辦?
老師講有趣的事，第一是為了調動大家的學習興趣，第二是為了說明政治上的原理。學習政治主要目的也不是為了考試，而是要通過學習提高自己的理論素養(yǎng)，道德品質，從而促使個性的全面發(fā)展。因此，在課堂中，不能因為與考試直接相關的內容就認真地聽，而與考試相對較遠的內容就不聽，要重視課堂學習的體驗過程。
2.老師上課的節(jié)奏很快，我不知他上到哪里了，應怎么辦?
老師上課不可能適應每一個學生的聽課習慣。如果你跟不上老師的上課節(jié)奏，說明你對教材內容比較生疏，因此，務必做好預習工作，通過預習，明確了上課內容，即使老師上課節(jié)奏快，也是能跟上他的思維。
3.黑板上有板書，課件上又有內容，我課堂筆記得如何記?
有利于解決疑惑問題的信息必須要記，一堂課主要的知識點也要記，還有一些信息是教材中沒有的，要盡量記。課堂筆記是預習筆記的完善與補充，要在預習筆記中留出一些空白處，就是為了記下上課中所得的重要信息。有時教師上課節(jié)奏快，信息量也大，那就要學習記下關鍵詞、記下思路。等課后再去整理。
4.提高聽課的效果要處理哪些關系?
要處理有趣與無趣的關系，一堂課不可能45分鐘都有趣，有趣的內容要聽，無趣的內容也要努力地去聽。要處理好聽課與筆記的關系，一邊聽一邊記下重要信息，不要只聽不寫，也不要只抄寫板書，不聽老師講解。要處理好白板與黑板的關系，它們本是相輔相存的關系，而主導這些板書內容的根據主要是教材。因此，不要只看白板生動有趣的內容不記黑板中的板書內容。
三、如何記筆記
1、如果我把重點內容全背下來，可以不記筆記嗎?
要提高學習效果，必須轉變死記硬的學習方法，要多思考、多積累，同時也要勤做筆記
2.筆記具體記有哪些內容?
第一，是預習階段的預習筆記，主要對重點與難點知識及時勾畫。
第二，聽課階段的聽課筆記，把教師在上課中呈現的一些新信息記錄下來。
第三，就是復習階段的筆記整理，畫一畫單元知識框架圖，列一列相同類的題目，比一比易混淆的概念與原理。
3.筆記什么作用?
俗話說“好記性不如爛筆頭”。記筆記最基本的作用就是保留信息、強化記憶。預習筆記有收集學習素材的環(huán)節(jié)，則可以積累資料，擴充新知，獲得許多新知識。課堂筆記要求注意力高度集中，記筆記能提高聽課的效果，而整理筆記是反思的過程，自己分析與綜合能力會得到訓練。
4.課堂筆記來不及寫怎么辦?
這是如何記課堂筆記的問題，有人常常因記不全教師講解的內容，而放棄了記筆記的好習慣。課堂筆記不必記下上課的全部內容，如果在預習筆記的基礎上記課堂筆記，課堂中主要記下一些新信息，有時內容比較多，全記下來確實有困難，那么就要學會抓重點，先記下關鍵詞，如果還是不行，課后向同學借聽課筆記，補上遺漏的內容。錯題集與筆記有什么區(qū)別?筆記主要是對重要知識點的摘要與理解，而錯題集是自己犯錯習題的收集與糾正。筆記與錯題集還是分開為好，這樣顯得更有條理。
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