初三上冊歷史知識點歸納有哪些
想要在中考里考個好的歷史成績的話，在初三時期不能不做好復(fù)習(xí)。以下是學(xué)習(xí)啦小編分享給大家的初三上冊歷史知識點歸納，希望可以幫到你!
初三上冊歷史知識點歸納
1.文藝復(fù)興
時間：14世紀前后 地點：意大利 原因：最早出現(xiàn)資產(chǎn)階級生產(chǎn)關(guān)系 思想：人文主義思想 實質(zhì)：資產(chǎn)階級文化運動 人物、成就：但丁[意大利]詩人(《神曲》) 達芬奇[意大利]藝術(shù)大師(《最后的晚餐》、《蒙娜利莎》) 莎士比亞[英國]文學(xué)巨匠(《哈姆雷特》、《羅密歐與朱利葉》) 意義：文藝復(fù)興推動了歐洲文化思想領(lǐng)域的繁榮，為歐洲資本主義社會的產(chǎn)生奠定了思想文化基礎(chǔ)。
2.新航路開辟
根本原因：商品經(jīng)濟的發(fā)展，資本經(jīng)濟的出現(xiàn)
過程：
(1)1487年，葡萄牙的迪亞士從葡萄牙往東航行，到達好望角。
(2)1492年，哥倫布(意大利人)受西班牙王室的資助，到達美洲。
(3)1497—1498年，葡萄牙人達•伽馬(葡萄牙支持)到達印度等地
(4)1519—1522年，麥哲倫奉西班牙國王之命，完成了環(huán)球航行。
影響：
(1)新航路開辟以后，從歐洲到亞洲、美洲和非洲等地的交通往來日益密切，世界開始連成一個整體。 (對世界影響)……
(2)歐洲大西洋沿岸工商業(yè)經(jīng)濟繁榮起來，促進了資本主義的產(chǎn)生和發(fā)展。(對資本主義發(fā)展影響)
(3)資本主義市場開始形成
(4)證明了地圓學(xué)說 (同學(xué)補充，非重點)
3.英國資產(chǎn)階級革命 背景：英國資本主義的發(fā)展，產(chǎn)生了新興的階級——資產(chǎn)階級和新貴族 根本原因：封建專制統(tǒng)治阻礙了英國資本主義的發(fā)展 時間：1640—1688 導(dǎo)火線：蘇格蘭人民起義 開始標(biāo)志：1640年議會的召開 領(lǐng)導(dǎo)者：資產(chǎn)階級和新貴族 文獻：《權(quán)利法案》(革命后頒布) 結(jié)果：建立了君主立憲制資本主義國家 意義：英國資產(chǎn)階級通過革命推翻了封建君主專制，確立了自己的統(tǒng)治地位，為發(fā)展資產(chǎn)階級掃清了障礙，推動了世界的歷史進程。 革命特點：時間長、過程曲折、妥協(xié)(不徹底)
4.美國獨立戰(zhàn)爭
原因：
(1)英國希望北美殖民地永遠做它的原料產(chǎn)地和商品市場，竭力壓制北美經(jīng)濟的發(fā)展。
(2)殖民地人民強烈不滿，反抗情緒日益高漲。
(3)英國的殖民統(tǒng)治阻礙了資本主義的發(fā)展(主要原因)
時間：1775—1783
開始標(biāo)志：來克星頓槍聲
導(dǎo)火線：波士頓傾茶事件
領(lǐng)導(dǎo)者：北方的工業(yè)資產(chǎn)階級和南方的種植園主
結(jié)束標(biāo)志：英國承認美國獨立
文獻：《獨立宣言》(革命中頒布)《美國憲法》(革命后頒布)
結(jié)果：建立了聯(lián)邦制資本主義國家
意義：美國獨立戰(zhàn)爭結(jié)束了英國的殖民統(tǒng)治，實現(xiàn)了國家的獨立，確立了比較民主的資產(chǎn)階級政治體制，有利于美國資本主義的發(fā)展，對以后歐洲和拉丁美洲的革命起到了推動作用。
美國1787年憲法內(nèi)容：
(1)憲法確立美國是一個聯(lián)邦制國家，規(guī)定總統(tǒng)既是國家元首，又是政府首腦，享有行政權(quán)。
(2)國會和最高法院分別掌握國家的立法和司法大權(quán)。
美國獨立戰(zhàn)爭勝利的原因：
(1)戰(zhàn)爭的正義性
(2)人民群眾積極參戰(zhàn)
(3)法國、荷蘭等國的支援
(4)華盛頓等人的正確領(lǐng)導(dǎo)和靈活的戰(zhàn)術(shù)
5.法國大革命 根本原因：封建專制統(tǒng)治阻礙了資本主義經(jīng)濟的發(fā)展 時間：1789—1815 開始標(biāo)志：1789年巴黎人民第一次起義攻占巴士底獄 導(dǎo)火線：三級會議召開 爆發(fā)標(biāo)志： 領(lǐng)導(dǎo)者：資產(chǎn)階級 結(jié)束標(biāo)志：1794年4月羅伯斯庇爾等人在政變中被送上斷頭臺 文獻：人權(quán)宣言(革命中頒布)《法典》(革命后頒布) 結(jié)果：建立了法蘭西第一共和國(拿破侖在革命后建立法蘭西第一帝國) 意義：法國大革命摧毀了法國的封建統(tǒng)治，建立了資產(chǎn)階級共和國，打擊了歐洲封建制度，傳播了資產(chǎn)階級自由民主的進步思想，對世界歷史的發(fā)展有很大的影響 革命特點： (1)過程艱難曲折 (2)革命最徹底 6.第一次工業(yè)革命 時間：18世紀60年代至1840年前后 開始標(biāo)志：18世紀60年代“珍妮機”的發(fā)明 特征：瓦特改良的蒸汽機廣泛英雄，人類進入“蒸汽世代”(注意蒸汽的“汽”與電氣的“氣”的區(qū)別) 理論指導(dǎo)：牛頓力學(xué) 成就： (1)機器的發(fā)明與制造：綿紡織業(yè)——冶金——采礦 (2)動力：瓦特改良蒸汽機 (3)交通工具的創(chuàng)造：輪船、火車 (4)新能源：煤炭 影響： (1)創(chuàng)造了巨大的生產(chǎn)力 (2)生產(chǎn)關(guān)系：改變了社會面貌;資本主義最終戰(zhàn)勝了封建主義;產(chǎn)生了兩大對立階級(資產(chǎn)階級、無產(chǎn)階級)斗爭尖銳 (3)國際格局：率先完成工業(yè)革命的西方資本主義國家逐步確立起對世界的統(tǒng)治，世界形成“西方先進，東方落后”的局面。資本主義世界市場初步形成(重點!) 新興工業(yè)部門：機器制造業(yè)
7.19世紀歐洲工人運動 ①憲章運動： 原因：19世紀三、四十年代，廣大工人為改善勞動和生活條件、提高政治地位積極進行斗爭。 時間：1836—1848 內(nèi)容：取得普選權(quán)以便有機會參與國家的管理。 特點：是世界上第一次群眾性的、政治性的無產(chǎn)階級革命運動。 影響： (1)運動是世界上第一次群眾性的、政治性的無產(chǎn)階級革命運動。 (2)由于缺乏科學(xué)理論的指導(dǎo)，工人運動的進一步發(fā)展受到影響。 (3)表明無產(chǎn)階級已作為一支獨立的政治力量登上了歷史舞臺，顯示了無產(chǎn)階級的偉大作用。 ②《共產(chǎn)黨宣言》 時間：1848年 起草者：馬克思、恩格斯 內(nèi)容：《共產(chǎn)黨宣言》分析了階級斗爭在階級社會歷史發(fā)展中的作用，揭示了資本主義必然要被社會主義代替的客觀規(guī)律，號召全世界無產(chǎn)者聯(lián)合起來，為獲得自己的解放而斗爭。 影響：《共產(chǎn)黨宣言》的發(fā)表標(biāo)志著馬克思主義的誕生。在科學(xué)理論的指導(dǎo)下，國際工人運動進入一個新的歷史時期。 ③巴黎公社 背景： (1)1870年法國同普魯士發(fā)生戰(zhàn)爭，法國戰(zhàn)敗，普軍兵臨巴黎城下。 (2)資產(chǎn)階級政府對外屈膝投降，對內(nèi)準(zhǔn)備鎮(zhèn)壓人民。 (3)1871年3月，政府軍隊同巴黎市民武裝——國民自衛(wèi)軍發(fā)生沖突，導(dǎo)致巴黎工人起義爆發(fā)。 影響： (1)巴黎公社是無產(chǎn)階級建立政權(quán)的第一次偉大嘗試。 (2)公社戰(zhàn)士在強大敵人面前表現(xiàn)出的大無畏精神永遠激勵著后人。
8.美國南北戰(zhàn)爭(美國內(nèi)戰(zhàn)) 根本原因：奴隸制的存在阻礙了美國資本主義的發(fā)展;南北兩種不同經(jīng)濟制度的矛盾(缺乏生產(chǎn)力) 核心矛盾：奴隸制的存廢問題 時間：1861—1865 戰(zhàn)爭目的：維護國家統(tǒng)一 領(lǐng)導(dǎo)者：美國總統(tǒng)林肯 文獻：《解放黑人奴隸宣言》《宅地法》(革命中頒布)
作用：調(diào)動了人民群眾，特別是黑人奴隸的革命積極性;使戰(zhàn)爭局面開始有利于北方，為北方取勝創(chuàng)造了條件 性質(zhì)：南北戰(zhàn)爭是美國歷史上第二次資產(chǎn)階級革命。 影響：美國廢除了奴隸制度，掃清了發(fā)展資本主義的又一大障礙，為以后經(jīng)濟的迅速發(fā)展創(chuàng)造了條件(第二次工業(yè)革命) 北方勝利的原因： (1)內(nèi)戰(zhàn)中，北方政府得到了廣大人民群眾和黑人奴隸的支持。 (2)北方實行了資本主義制度，順應(yīng)了歷史潮流。 (3)北方政府維護國家的統(tǒng)一，具有正義性。
9.資產(chǎn)階級統(tǒng)治的擴大和鞏固 ①俄國1861年改革 背景：1.16世紀中期，俄國成為中央集權(quán)的封建國家，盛行農(nóng)奴制。(1)由于農(nóng)奴制的阻礙，到19世紀中期，俄國的資本主義工業(yè)發(fā)展緩慢，落后于其他主要資本主義國家。3.農(nóng)奴境況十分悲慘，暴動頻繁。 時間：1861年 目的：擺脫農(nóng)奴制危機，鞏固統(tǒng)治。 領(lǐng)導(dǎo)人物：亞歷山大二世 內(nèi)容： (1)法令規(guī)定，農(nóng)奴在法律上是“自由人”，地主再也不許買賣農(nóng)奴和干涉他們的生活。 (2)農(nóng)奴在獲得“解放”是，可以獲得一塊份地，但他們必須出錢贖買這塊份地。 影響： (1)1861年改革，是沙皇自上而下實行的資產(chǎn)階級性質(zhì)的改革，有利于資本主義的發(fā)展。 (2)這次改革雖然流下大量的封建殘余，但加快了俄國資本主義的發(fā)展，是俄國近代史上的重大轉(zhuǎn)折點。 ②日本明治維新 背景： (1)19世紀中期的日本,仍是閉關(guān)鎖國、落后的封建國家。天皇大權(quán)旁落，實際權(quán)利掌握在幕府將軍手中。 (2)外國勢力的滲透，激化了日本的國內(nèi)矛盾，幕府的統(tǒng)治岌岌可危。 (3)一部分中下級武士，逐漸開始接受西方的先進技術(shù)和思想，主張以武力推翻幕府的統(tǒng)治，并取得成功。 時間：1868年 人物：明治天皇、中下級武士 內(nèi)容： (1)政治方面，“廢藩置縣”，加強中央集權(quán)。 (2)經(jīng)濟方面，允許土地買賣，引進西方先進技術(shù)，鼓勵發(fā)展近代工業(yè)。 (3)社會生活方面，提倡“文明開化”，即向歐美學(xué)習(xí)，努力發(fā)展教育。 影響： (1)明治維新使日本從一個閉關(guān)鎖國的封建國家，逐步轉(zhuǎn)變?yōu)橘Y本主義國家，擺脫了淪為半殖民地國家的命運，是日本歷史的重大轉(zhuǎn)折點。 (2)但日本強大起來以后，很快就走上了對外侵略擴張的軍國主義道路。 ★對比俄國1861年改革和日本明治維新的相同點 1.都是在國家統(tǒng)治面臨嚴重危機的情況下進行的。 2.都是統(tǒng)治者自上而下實行的資產(chǎn)階級性質(zhì)的改革。 3.改革后都走上了資本主義道路，改革成為兩國歷史發(fā)展的轉(zhuǎn)折點。 4.改革都不徹底，保留了大量的封建殘余。 5.改革后實力增強，開始對外擴張。 ★19世紀中期，美、日、俄面臨的社會問題是什么?各自通過什么途徑解決? 面臨的主要問題：美國——兩種經(jīng)濟制度的矛盾不可調(diào)和;日本——幕府統(tǒng)治危機;俄國——農(nóng)奴制危機。 解決途徑： (1)美國通過1861年—1865年的內(nèi)戰(zhàn)，廢除了黑人奴隸制度。 (2)日本經(jīng)過武裝倒幕斗爭，建立了明治天皇政府，并于1868年進行了資產(chǎn)階級改革。 (3)俄國沙皇亞歷山大二世于1861年實行了廢除農(nóng)奴制的資產(chǎn)階級改革。
10.第一次工業(yè)革命 時間：19世紀70年代至19世紀末20世紀初 開始標(biāo)志：19世紀70年代電力作為新能源進入生產(chǎn)領(lǐng)域 特征：電力作為新能源進入生產(chǎn)和生活領(lǐng)域，電力的廣泛使用，人類進入“電氣時代”(注意蒸汽的“汽”與電氣的“氣”的區(qū)別) 理論指導(dǎo)：法拉第的電磁感應(yīng)原理 成就： (1)電力的廣泛使用：“發(fā)明大王”愛迪生(美國)研制耐用碳絲燈泡 (2)新機器的創(chuàng)制：“汽車之父”卡爾•本茨(德國)設(shè)計出內(nèi)燃機，帶動了新的交通工具的出現(xiàn)——汽車和飛機;電報、電話的發(fā)明 (3)新能源：石油 影響： (1)推動了生產(chǎn)力的發(fā)展 (2)生產(chǎn)關(guān)系：產(chǎn)生了壟斷，資本主義國家由自由資本主義向壟斷資本注意即帝國主義過度 (3)國際格局：資本主義市場最終形成，導(dǎo)致“窮者越窮，富者越富”;資本主義制度已牢牢取得世界統(tǒng)治地位，資本主義世界體系最終形成;導(dǎo)致帝國主義政治經(jīng)濟發(fā)展不平衡，最終導(dǎo)致一戰(zhàn)的爆發(fā) 新興工業(yè)部門：電力、化工、汽車、航空 ★比較兩次工業(yè)革命的不同點： (1)第一次工業(yè)革命中，科學(xué)對于生產(chǎn)的影響不如第二次顯著，新技術(shù)的發(fā)明主體與其說是科學(xué)家，不如說是有才能的技工;而第二次工業(yè)革命，科學(xué)發(fā)現(xiàn)往往直接導(dǎo)致技術(shù)發(fā)明。 (2)第一次工業(yè)革命重心在輕工業(yè)部門，主要是紡織業(yè);第二次工業(yè)革命則重心轉(zhuǎn)移到重工業(yè)，如石油工業(yè)、化學(xué)工業(yè)、汽車工業(yè)。 (3)第二次工業(yè)革命涉及領(lǐng)域更加廣泛，不僅有能源動力革新，且擴展到材料、信息和動力技術(shù)的全面革新。 (4)第一次工業(yè)革命中心主要在英國，然后擴展到歐洲其它國家;而第二次工業(yè)革命幾乎同時在主要資本主義國家展開，德國和美國成為相對中心 啟示：科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力 11.第一次世界大戰(zhàn) 根本原因：帝國主義國家政治經(jīng)濟發(fā)展不平衡 時間：1914—1918 開始標(biāo)志：1914年7月奧匈帝國向塞爾維亞宣戰(zhàn) 導(dǎo)火線：薩拉熱窩事件 主要參與國家：英國、法國、俄國(于10月革命后退出)——三國協(xié)約;德國、意大利(后加入?yún)f(xié)約國作戰(zhàn))、奧匈帝國——三國同盟 結(jié)束標(biāo)志：1918年11月德國投降 結(jié)果：德國戰(zhàn)敗，戰(zhàn)后形成了凡爾賽——華盛頓體系 影響： (1)大戰(zhàn)造成了極大的損失和破壞 (2)大戰(zhàn)造成了歐洲的衰弱和美日的興起，世界格局發(fā)生改變 (3)為社會主義革命創(chuàng)造了條件，誕生了蘇維埃俄國 (4)促進了民族解放運動的發(fā)展(中國五四運動) 性質(zhì)：非正義的帝國主義的掠奪戰(zhàn)爭(除塞爾維亞以外)
12.俄國十月革命 時間：1917年11月7日(俄歷10月) 領(lǐng)導(dǎo)者：列寧 意義： (1)俄國十月社會主義革命是人類歷史上第一次獲得勝利的社會主義革命。世界上第一個社會主義國家誕生。 (2)十月革命的勝利沉重的打擊了帝國主義的統(tǒng)治，推動了國際社會注意運動的發(fā)展，鼓舞了殖民地半殖民地人民的解放斗爭(中國) ★俄國二月革命和十月革命的不同 相同點：領(lǐng)導(dǎo)力量基本相同，都是由布爾仁政什維克黨領(lǐng)導(dǎo)的。 不同點：反對對象不同，二月革命推翻的是沙皇專制統(tǒng)治。十月革命推翻的是資產(chǎn)階級臨時政府。革命性質(zhì)不同，二月革命是一場資產(chǎn)階級性質(zhì)的民主革命，十月革命是社會主義革命。產(chǎn)生的結(jié)果不同：二月革命后雖然推翻了沙皇專制統(tǒng)治，但是資產(chǎn)階級臨時政府仍然進行對外參加一戰(zhàn)，對內(nèi)鎮(zhèn)壓人民的政策，而十月革命建立了世界上第一個社會主義制度的國家。
13.斯大林模式 1.斯大林模式是蘇聯(lián)在外有帝國主義保衛(wèi)包圍，國內(nèi)經(jīng)濟、文化相對落后的情況下形成的。它在一定歷史階段里發(fā)揮過積極作用。 2.但這一模式也有嚴重的弊端： (1)優(yōu)先發(fā)展重工業(yè)，使農(nóng)業(yè)和輕工業(yè)長期處于落后狀態(tài); (2)在計劃經(jīng)濟體制下，片面強調(diào)產(chǎn)值和產(chǎn)量，造成了產(chǎn)品品種少、質(zhì)量差; (3)國家從農(nóng)民手中拿走的東西太多，嚴重地損害了廣大農(nóng)民的利益，農(nóng)民沒有生產(chǎn)積極性，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)長期停滯不前; (4)經(jīng)濟發(fā)展粗放，經(jīng)濟效益低下，大量消耗和浪費了資源。 總之，從長遠來看，它嚴重地阻礙了蘇聯(lián)的進一步發(fā)展。
14.凡爾賽—華盛頓體系 如何形成的： (1)1919年1月，協(xié)約國集團為了締結(jié)和約，對戰(zhàn)后的世界做出“安排”，召開了巴黎和會。1919年6月，協(xié)約國與德國簽定了《凡爾賽和約》。1919~1920年，協(xié)約國還分別同德國的盟國奧地利、匈牙利、土耳其、保加利亞簽定了一系列和約，這些和約同《凡爾賽和約》一起，構(gòu)成了凡爾賽體系，確立了帝國主義在歐洲、西亞、非洲統(tǒng)治的新秩序。 (2)巴黎和會雖然暫時調(diào)整了帝國主義國家在西方的關(guān)系，但他們在東亞、太平洋地區(qū)的矛盾仍然十分尖銳，日美之間的矛盾尤為激烈。在美國的倡議下，美、英、法等九國代表在華盛頓舉行會議。簽署了關(guān)于中國問題的《九國公約》。華盛頓會議是巴黎和會的繼續(xù)，它確立了帝國主義在東亞、太平洋地區(qū)的統(tǒng)治新秩序。通過這兩次國際會議，帝國主義列強建立了“凡爾賽---華盛頓體系”。評價：華盛頓會議是巴黎和會的繼續(xù)，它確立了帝國主義在東亞、太平洋地區(qū)的統(tǒng)治新秩序。通過這兩次國際會議，帝國主義列強建立了“凡爾賽---華盛頓體系”。但這一體系不可能消除帝國主義國家之間的矛盾，因此不可能長期維持下去。
初三上冊歷史復(fù)習(xí)方法
夯實基礎(chǔ)
人世間沒有空中樓閣，歷史學(xué)作為一門人文科學(xué)，也要從世界史和中國史的基礎(chǔ)入手，才能構(gòu)建博大精深的歷史科學(xué)殿堂。
同學(xué)們首先要仔細聽老師講每一節(jié)課，對每一歷史事件的起因、經(jīng)過、結(jié)果、影響等都要聽清楚、理解透，為以后的復(fù)習(xí)奠定基礎(chǔ)。切忌盲目趕進度，吃夾生飯，否則將后患無窮。如最典型的資產(chǎn)階級革命，只有分別記清楚國別史中的英、美、法資產(chǎn)階級革命才便于復(fù)習(xí)：
1、起因：(1)經(jīng)濟基礎(chǔ)都是資本主義商品經(jīng)濟的發(fā)展;(2)階級基礎(chǔ)是資產(chǎn)階級力量壯大，要求政治權(quán)利即政治基礎(chǔ);(3)思想基礎(chǔ)是興起于英國的啟蒙思想，北美獨立戰(zhàn)爭證明了其切實可行，并由法國大革命傳播到世界。被馬克思稱為第一個人權(quán)宣言———《獨立宣言》，及法國大革命的指導(dǎo)思想《人權(quán)宣言》都體現(xiàn)了啟蒙思想的精髓所在。
2、經(jīng)過：(1)導(dǎo)火線(2)爆發(fā)、曲折或反復(fù)(3)結(jié)果。
3、影響：(1)都是資產(chǎn)階級性質(zhì)的革命，北美也是一場民族解放戰(zhàn)爭;(2)都沖擊了舊制度，為資本主義的發(fā)展掃清了障礙，有利于資本主義的發(fā)展，而北美擺脫了英國的殖民統(tǒng)治而獨立出美國;(3)都為本國工業(yè)革命創(chuàng)造了政治前提;(4)都推動了世界歷史的發(fā)展，英國資產(chǎn)階級革命推動北美、歐洲;北美推動拉美、歐洲革命;19世紀的世界是在法國資產(chǎn)階級革命和工業(yè)革命的影響下進行的。
提升能力
在把握基礎(chǔ)知識后，同學(xué)們可通過單元復(fù)習(xí)、專題復(fù)習(xí)、綜合復(fù)習(xí)來全面提升自己的能力。
單元復(fù)習(xí)：總結(jié)出單元中各課的共性和特點，從而確立每個單元的主題。如世界近代史中，從文藝復(fù)興、新航路開辟，特征是封建制度解體，資本主義興起;英美法資產(chǎn)階級革命事件的特征是資產(chǎn)階級革命時代。第二單元工業(yè)革命及其推動的第二、三股潮流：國際共產(chǎn)主義運動和民族解放運動。第三單元是工業(yè)革命推動的第一股潮流：19世紀六七十年代資產(chǎn)階級革命和改革潮流，使資本主義制度在世界范圍內(nèi)確立。二次工業(yè)革命使資本主義政治、經(jīng)濟發(fā)展不平衡，最終導(dǎo)致了一戰(zhàn)。
世界現(xiàn)代史第一單元講一戰(zhàn)后的凡爾賽———華盛頓體系的形成以及打破黃金時代的經(jīng)濟危機和擺脫危機的不同途徑：美國的羅斯福“新政”和德意日的法西斯化，爆發(fā)二戰(zhàn)的局部戰(zhàn)爭并醞釀第二次世界大戰(zhàn)。第二單元世界大戰(zhàn)戰(zhàn)火再起，講了二戰(zhàn)起因、經(jīng)過、結(jié)果、影響、啟示;第三單元是戰(zhàn)后世界格局：兩極格局的形成和對峙。第四單元講兩極格局的解體及呈多極化趨勢發(fā)展。近代史第四單元和現(xiàn)代史第四單元是近現(xiàn)代史的文化。
專題復(fù)習(xí)：打破單元復(fù)習(xí)的內(nèi)容框架，按事件的內(nèi)在聯(lián)系總結(jié)出專題，可把中國史的單元內(nèi)容納入到世界范圍內(nèi)復(fù)習(xí)，因為中國是世界的一部分。如：中國近代史的第一單元列強侵華與中國人民的抗?fàn)幒偷诙卧奶剿鞫际莾纱喂I(yè)革命對中國的影響：其中，侵華的兩次鴉片戰(zhàn)爭和抗?fàn)幣c探索的太平天國運動和洋務(wù)運動都是第一次工業(yè)革命對中國的影響;而列強侵華的甲午戰(zhàn)爭、八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭和近代化探索的維新變法、辛亥革命、新文化運動，都是第二次工業(yè)革命對中國的影響。第三單元新民主主義革命的興起，其中五四運動是一戰(zhàn)的最大成果：俄國“十月革命”對中國的影響，所以五四運動也是一戰(zhàn)對殖民地、半殖民地的影響。第四單元中國的抗戰(zhàn)是二戰(zhàn)的重要組成部分，也為二戰(zhàn)做出巨大的民族犧牲。第五單元解放戰(zhàn)爭是二戰(zhàn)后形成的兩極格局在中國的反映。
中國現(xiàn)代史部分：第一單元過渡時期是中國特色社會主義制度的確立;第二單元全面社會主義建設(shè)時期，第三單元“”時期和第四單元社會主義現(xiàn)代化建設(shè)新時期的前期，都是冷戰(zhàn)時期中國探索社會主義革命和建設(shè)道路。上世紀90年代初的新時期是兩極格局解體后多極化趨勢對中國的影響。抗戰(zhàn)后的中國史都是在第三次科技革命影響下進行的。由此可見，中外史可概括在三次科技革命及對中國的影響中。
由此可設(shè)多個專題：三次科技革命及對中國的影響、資本主義發(fā)展史、國際關(guān)系史(下設(shè)國別史、大國崛起、兩次世界大戰(zhàn))、民主與法制、革命與改革、列強侵華與中國人民抗?fàn)?、中國近代化的探?舊民主主義革命時期、新民主主義革命時期、社會主義革命時期和社會主義建設(shè)時期)、近現(xiàn)代史科技思想文化等。
綜合復(fù)習(xí)：包括歷史學(xué)科內(nèi)中外史的綜合復(fù)習(xí)及跨學(xué)科的史政綜合復(fù)習(xí)。這要求高度綜合，抽象思維，構(gòu)建宏觀框架。從生產(chǎn)力角度，可分為工業(yè)革命之前的世界是手工工場時代;工業(yè)革命影響下的蒸汽時代;第二次工業(yè)革命影響下的電氣時代;第三次科技革命影響下的電子信息時代。
史政綜合方面：三次科技革命認識科教興國、人才強國戰(zhàn)略的重要性;三農(nóng)問題聯(lián)系中國農(nóng)村四次生產(chǎn)關(guān)系的變革與調(diào)整;社會主義革命與社會主義建設(shè);民主政治與法制;馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論;改革開放與西部大開發(fā);構(gòu)建和諧社會。
精練習(xí)題
現(xiàn)在中考資料滿天飛，要擇優(yōu)選取一種有價值的符合中考需求的資料是當(dāng)務(wù)之急。選擇資料時，要盡量選系統(tǒng)引領(lǐng)中考復(fù)習(xí)，體現(xiàn)中考新思路的，避免復(fù)習(xí)的盲目性。同時要注意，一些資料整體上難度大、挖掘深，有許多高中試題下放到初三，對于拔高能力是有益的，但切忌拔苗助長。
同時，還提醒廣大學(xué)生，做習(xí)題要選擇符合新課標(biāo)中考試題開卷考試的特點，并符合中考命題方向的試題。要選擇在題型設(shè)計、考查目標(biāo)設(shè)計、試題的立意與情景設(shè)計上標(biāo)新立異的代表性試題。尤其對中考題研究透，對中考的題型、命題思路、命題規(guī)律、命題方向都有前瞻性、預(yù)見性的試題要當(dāng)經(jīng)典試題操練，從而找到捷徑。做題寧精簡勿雜亂，從而做到事半功倍。
初三上冊歷史備考策略
1.科學(xué)安排時間，確保效率。據(jù)6月17—19日的中考僅剩下40天不到的時間，具體到上課，已經(jīng)不足10節(jié)課，如何科學(xué)合理規(guī)劃復(fù)習(xí)時間就顯得尤為重要，因此，各校要把復(fù)習(xí)計劃安排到每一節(jié)課，安排到每一天，以詳細的復(fù)習(xí)安排促使提高復(fù)習(xí)效率。
2.有效問題引領(lǐng)，突出主題。在不足10節(jié)的課堂教學(xué)中，如何安排課堂教學(xué)?究竟是專題復(fù)習(xí)還是試卷講評還是自主背書，必須要有精準(zhǔn)有效問題作為引領(lǐng)，聚焦典型的問題，用問題作導(dǎo)向，提高課堂復(fù)習(xí)效率。
3.精講精練結(jié)合，靈活運用?，F(xiàn)在各縣區(qū)的模擬卷較多，我們必須擇優(yōu)選擇，選擇符合校情、符合學(xué)情的試卷，通過練習(xí)暴露學(xué)生的問題，再尋找對策，加以突破。在最后復(fù)習(xí)階段的課堂上，一定要講練結(jié)合，既夯實基礎(chǔ)又訓(xùn)練能力。在考前一定要研究各地中考模擬卷，出好本校的考前指導(dǎo)卷。
4.突出方法指導(dǎo)，有效提升。方法指導(dǎo)是關(guān)鍵，通過課堂上的講練，通過課后的個性化輔導(dǎo)等多種形式與途徑，加強方法指導(dǎo)，并貫穿于整個復(fù)習(xí)階段。
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