初三歷史中考重點知識歸納
想要在中考中取得優(yōu)異的學習成績，需要在考前做好復習的準備，其實對所學的知識點作一個總結歸納也是一種復習的好方法。以下是學習啦小編分享給大家的初三歷史中考重點知識，希望可以幫到你!
初三歷史中考重點知識
★第一課 中國人民站起來了
1.第一屆中國人民政治協(xié)商會議的召開
(1)時間：1949年9月
(2)地點：北平
(3)會議的主要內(nèi)容：
?、偻ㄟ^了《共同綱領》。
?、谶x舉中華人民共和國中央人民政府委員會，選舉毛澤東為中央人民政府主席;
?、蹧Q定以五星紅旗為國旗;
?、芤浴读x勇軍進行曲》為代國歌;
?、菀员逼綖槭锥疾⒏拿麨楸本?
⑥采用公元紀年;
?、邲Q定建立一座人民英雄紀念碑。
2.開國大典：1949年10月1日，毛澤東向全世界莊嚴宣告中華人民共和國中央人民政府成立了。
3.新中國成立的歷史意義：
(1)中華人民共和國的成立開辟了中國歷史新紀元。從此，中國結束了一百多年被侵略被奴役的屈辱歷史，真正成為獨立自主的國家;中國人民從此站起來了，成為國家的主人。(2)新中國的成立，壯大了世界和平、民主和社會主義力量，鼓舞了世界被壓迫民族和被壓迫人民爭取解放的斗爭。
4.1951年，西藏和平解放，標志著祖國大陸獲得統(tǒng)一，各族人民實現(xiàn)了大團結。
★第二課 最可愛的人
1.抗美援朝概況
(1)時間：1950年10月—1953年7月
(2)軍隊：以彭德懷為司令員的中國人民志愿軍
(3)戰(zhàn)斗英雄：黃繼光、邱少云
(4)最可愛的人：中國人民志愿軍。(學習志愿軍戰(zhàn)士的愛國主義和革命英雄主義精神)
2.抗美援朝的意義：(1)極大地提高了中國的國際地位(2)鞏固了新生的人民政權。
★第三課 土地改革
1.根本原因：封建土地制度嚴重阻礙農(nóng)村經(jīng)濟和中國社會的發(fā)展
2.時間：1950年—1952年底
3.土地改革重要文件：《中華人民共和國土地改革法》
4.土地改革的內(nèi)容：廢除地主階級封建剝削的土地所有制，實行農(nóng)民的土地所有制。
5.土地改革的意義：土地改革的完成，徹底摧毀了我國存在兩千多年的封建土地制度，地主階級被消滅;農(nóng)民翻了身，得到了土地，成為土地的主人。使人民政權更加鞏固，也大大解放了農(nóng)村生產(chǎn)力，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)獲得迅速恢復和發(fā)展，為國家的工業(yè)化建設準備了條件。
6.西藏的土地改革：1959年，西藏進行以土地改革為中心的民主改革，到六十年代初，廢除了封建農(nóng)奴主的土地所有制，實行了農(nóng)民的土地所有制，百萬農(nóng)奴翻身當家做主人，西藏進入社會主義階段。
★第四課 工業(yè)化起步
1.第一個五年計劃
(1)一五計劃時間：1953年~1957年
(2)基本任務：集中主要力量發(fā)展重工業(yè)，建立國家工業(yè)化和國防現(xiàn)代化的初步基礎;相應地發(fā)展交通運輸業(yè)、輕工業(yè)、農(nóng)業(yè)和商業(yè);相應地培養(yǎng)建設人才。
(3)一五期間重工業(yè)成就：
?、侔吧戒撹F公司建成投產(chǎn)
?、陂L春一汽生產(chǎn)出第一輛汽車
③制成第一架噴氣式飛機
?、苌蜿柕谝粰C床廠建成投產(chǎn)
(4)一五期間交通運輸業(yè)成就：
①武漢長江大橋建成
?、诖ú?、青藏、新藏公路建成通車
2.共和國第一部憲法的頒布
(1)時間：1954年9月
(2)制憲機關：第一屆全國人民代表大會
(3)五四憲法特點：
?、偈俏覈谝徊可鐣髁x類型的憲法，
②也是我國有史以來真正反映人民利益的憲法。
★第五課 三大改造
1.對農(nóng)業(yè)的改造
(1)時間：1953年—1956年
(2)改造方式：引導農(nóng)民參加農(nóng)業(yè)生產(chǎn)合作社，走集體化和共同富裕的社會主義道路
2.對資本主義工商業(yè)的改造
(1)時間：1954年—1956年
(2)方式：先是公私合營，后來對資本家占有的生產(chǎn)資料實行贖買政策(實現(xiàn)了和平過渡，是中國特色社會主義改造中的創(chuàng)舉)
3.三大改造完成的意義：
1956年底，國家基本完成了對農(nóng)業(yè)、手工業(yè)和資本主義工商業(yè)的社會主義改造，實現(xiàn)了把生產(chǎn)資料私有制轉變?yōu)樯鐣髁x公有制的任務。我國初步建立起社會主義的基本制度，從此，進入社會主義初級階段。
4.三大改造的實質(zhì)：把生產(chǎn)資料私有制轉變?yōu)樯鐣髁x公有制
5.三大改造的缺點：要求過急，工作過粗，改變過快。
★第六課 探索建設社會主義的道路(1956—1966年)
1.探索中的良好開端與失誤
(1)探索社會主義道路的良好開端——中共八大
1956年中共八大召開，會議正確分析了當時國內(nèi)的主要矛盾，指出了黨和人民的主要任務。這次會議是探索社會主義道路的良好開端。
(2)黨在探索建設社會主義道路中的嚴重失誤——“大躍進”和人民公社化運動
(1)失誤原因：黨和人民對我國社會所處的發(fā)展階段認識不足，對如何建設社會主義缺少經(jīng)驗，又急于求成，忽視了客觀的經(jīng)濟規(guī)律。
(2)“左”的錯誤主要標志：高指標、瞎指揮、浮夸風和“共產(chǎn)風”。
2.建設成就和模范人物
(1)建設成就：
?、?959年大慶油田的建成，結束了中國靠“洋油”的時代，實現(xiàn)了原油和石油產(chǎn)品的全部自給。
?、谛屡d的電子工業(yè)、原子能工業(yè)、航天工業(yè)從無到有發(fā)展起來。
(2)在探索建設社會主義道路過程中，涌現(xiàn)出的先進人物：
?、勹F人王進喜;②兩彈元勛鄧稼先;③“黨的好干部”焦裕祿;④人民的好戰(zhàn)士雷鋒。(學習他們艱苦創(chuàng)業(yè)精神和全心全意為人民服務的事跡。)
★第八課 偉大的歷史轉折
1.十一屆三中全會的召開：(1978年底)
(1)背景：1978年，思想理論界展開了關于真理標準問題的討論，通過討論，人們認識到，只有實踐才是檢驗真理的唯一標準。
(2)主要內(nèi)容：
?、購氐追穸?ldquo;兩個凡是”的方針，重新確立解放思想、實事求是的思想路線;
?、谕Ｖ故褂?ldquo;以階級斗爭為綱”的口號，作出把黨和國家的工作重心轉移到經(jīng)濟建設上來，實行改革開放的偉大決策;
③會議實際上形成了以鄧小平為核心的黨中央領導集體。
(3)歷史意義：
①中共十一屆三中全會是建國以來黨的歷史上具有深遠意義的轉折。
?、谒瓿闪它h的思想路線、政治路線、組織路線的撥亂反正，是改革開放的開端。
③從此，中國歷史進入社會主義現(xiàn)代化建設的新時期。
2.民主與法制建設的加強
(1)黨的歷史上最大的冤案——劉少奇案
(2)民主與法制的加強
““””使民主和法制遭到嚴重破壞，“”后，全國人大加緊立法工作，基本形成了以憲法為核心的中國特色的社會主義法律體系，初步實現(xiàn)了有法可依。
★第九課 改革開放
1.農(nóng)村改革
(1)時間：1978年(十一屆三中全會后)
(2)地點：我國首先從農(nóng)村開始改革。安徽鳳陽小崗村農(nóng)民首先實行分田包產(chǎn)到戶，自負盈虧。
(3)改革方式：實行以家庭聯(lián)產(chǎn)承包為主的責任制，
(4)鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)：改革中，鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)迅速發(fā)展，為農(nóng)村致富和實現(xiàn)現(xiàn)代化開辟了一條新路。
2.對外開放
(1)經(jīng)濟特區(qū)的建立：
?、?980年，我國在廣東的深圳、珠海、汕頭，福建的廈門建立四個經(jīng)濟特區(qū)。后來又增設了海南經(jīng)濟特區(qū)。深圳成為經(jīng)濟特區(qū)的代表，對外開放的“窗口”。(經(jīng)濟特區(qū)對于引進外資、國外先進技術和現(xiàn)代化管理經(jīng)驗，促進我國現(xiàn)代化建設發(fā)揮了重要作用。)
②經(jīng)濟特區(qū)“特”在實行特殊的經(jīng)濟政策。(社會制度相同)
(2)開放14個沿海城市
(3)開放3個沿海經(jīng)濟開放區(qū)(長江三角洲、珠江三角洲、廈漳泉三角區(qū))
(4)開放內(nèi)地(省會城市和邊境城市)
(5)對外開放格局：經(jīng)濟特區(qū)——沿海開放城市——沿海經(jīng)濟開放區(qū)——內(nèi)地，一個全方位、多層次、寬領域的對外開放格局。
3.國有企業(yè)的改革(城市改革的重點)
(1)我國城市改革開始的時間：1985年
(2)城市改革的重點：國有企業(yè)改革
(3)現(xiàn)代企業(yè)制度的建立：1992年，中共十四大，提出建立社會主義市場經(jīng)濟體制。
★第十課 建設有中國特色社會主義
1.鄧小平理論的內(nèi)涵：
(1)十一屆三中全會前，提出要實行改革開放。
(2)改革開放后，提出要堅持四項基本原則。
(3)1982年，中共十二大上，提出“走自己的路，建設有中國特色的社會主義”。
(4)1987年，中共十三大闡明了社會主義初級階段理論，提出了黨在社會主義初級階段的基本路線，即以經(jīng)濟建設為中心，堅持四項基本原則，堅持改革開放。制定了社會主義初級階段經(jīng)濟發(fā)展分三步走的戰(zhàn)略部署。
(5)1992年，南巡講話，指出特區(qū)姓“社”不姓“資”，發(fā)展才是硬道理。
2.一句話評價鄧小平：他是我國實行改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設的總設計師。
3.鄧小平理論指導地位的確立：
(1)1992年，中共十四大高度評價了鄧小平建設有中國特色社會主義理論，確立了它在全黨的指導地位。
(2)1997年，中共十五大把鄧小平理論寫進黨章，并確立它為黨的指導思想，這對建設有中國特色社會主義具有重要意義。
★第十一課 民族團結
1.我國民族分布的特點：大雜居，小聚居。
2.我國在少數(shù)民族地區(qū)實行的一項基本國策和基本政治制度：民族區(qū)域自治制度。
3.我國已建立了五個省級民族自治區(qū)(內(nèi)蒙古自治區(qū)、新疆維吾爾自治區(qū)、廣西壯族自治區(qū)、寧夏回族自治區(qū)和西藏自治區(qū))。
4.民族區(qū)域自治的意義：對祖國統(tǒng)一、民族平等、民族團結和地區(qū)發(fā)展具有重大的意義。
5.我國處理民族關系基本原則：平等、團結、共同繁榮。
6.我國促進中西地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展(有利于少數(shù)民族地區(qū))的一項戰(zhàn)略：西部大開發(fā)戰(zhàn)略
★第十二課 香港和澳門的回歸
1.“一國兩制”
(1)提出者：改革開放的總設計師鄧小平。
(2)含義：“一國兩制”就是在中華人民共和國境內(nèi)，大陸實行社會主義制度，臺灣、香港和澳門實行資本主義制度。
(3)意義：“一國兩制”為實現(xiàn)祖國統(tǒng)一大業(yè)指明了前景。
2.香港、澳門的回歸
(1)香港回歸：1997年7月1日，中華人民共和國政府恢復對香港行使主權。
(2)澳門回歸：1999年12月20日對澳門行使主權。
(3)香港、澳門回歸祖國意義：中國人民洗雪了百年國恥，標志著我國在完成祖國統(tǒng)一大業(yè)的道路上邁出了重要一步。
★第十三課 海峽兩岸的交往
1.四字構想：即鄧小平提出的“一國兩制”構想。
2.八字方針：“和平統(tǒng)一，一國兩制”的對臺基本方針。
3.“三不”政策的調(diào)整：
1987年，臺灣調(diào)整“三不”政策，兩岸關系發(fā)生了歷史性的變化。
4.“兩會”成立：
1990年臺灣成立海峽交流基金會，1991年大陸成立海峽兩岸關系協(xié)會。
5.“九二共識”：
1992年，兩會就“海峽兩岸均堅持一個中國原則”達成共識，稱為“九二共識”。
6.汪辜會談：
1993年，兩會領導人汪道涵和辜振甫在新加坡舉行會談，將“加強兩岸經(jīng)濟交流，互補互利”寫進協(xié)議，并就兩岸經(jīng)濟、科技、文化交流達成共識。兩岸關系邁出歷史性的重要一步。
7.1995年江澤民提出發(fā)展兩岸關系、促進和平統(tǒng)一進程的八項主張，這是新時期推進祖國和平統(tǒng)一進程的指導思想。
8.實現(xiàn)祖國和平統(tǒng)一的前提與基礎是：一個中國原則。
★第十四課 鋼鐵長城
1.人民海軍的建立：在新中國成立前夕，我國第一支海軍——華東軍區(qū)海軍建立，新中國成立后，又相繼建立了北海、東海、南海三個艦隊。目前海軍已由水面艦艇部隊、潛艇部隊、海軍航空兵、海軍陸戰(zhàn)隊等多兵種組成，活動范圍逐步擴大。
2.人民空軍是在陸軍基礎上建立起來，空軍剛誕生就面臨抗美援朝的考驗，在朝鮮戰(zhàn)場擊落敵機三百多架，取得了輝煌戰(zhàn)績。隨著科技發(fā)展，空軍裝備了一批新型飛機。
3.導彈部隊是現(xiàn)代化軍隊不可缺少的，又稱為第二炮兵，主要擔任核反擊任務。1966年，中國開始組建戰(zhàn)略導彈部隊。導彈部隊陸續(xù)裝備了中程、遠程、洲際導彈核武器等，具有較強的戰(zhàn)斗力。(我國實行的是科技強軍戰(zhàn)略)
★第十五課 獨立自主的和平外交
1新中國的外交政策：獨立自主的和平外交政策
2和平共處五項原則：
(1)最早提出：1953年底，周恩來在接見印度代表團時，首次提出和平共處五項原則。
(2)主要內(nèi)容：互相尊重主權和領土完整、互不侵犯、互不干涉內(nèi)政、平等互利、和平共處。
(3)共同倡導：1954年，周恩來、尼赫魯(印度)、吳努(緬甸)。
(4)意義：和平共處五項原則在國際上產(chǎn)生了深遠影響，被世界上越來越多的國家所接受，成為處理國與國之間關系的基本準則。
3萬隆會議(亞非國際會議)
(1)召開時間：1955年
(2)“求同存異”方針的提出者：周恩來
(3)“求同存異”方針的提出的意義：
促進了會議的圓滿成功，也促進了中國同亞非各國的團結與合作。
★第十六課 外交事業(yè)的發(fā)展
1.我國恢復在聯(lián)合國的合法席位
(1)時間：1971年10月25日，
(2)相關會議：第26屆聯(lián)合國大會
(3)內(nèi)容：
①恢復了中華人民共和國在聯(lián)合國的合法權利;
?、诨謴椭袊怖頃Ｈ卫硎聡南?。
(4)意義：是中國外交的重大勝利，有利于中國在國際事務中發(fā)揮更大的作用。
2.中日建立：1972年，日本首相田中角榮訪華，中日建交。
3.中美建交
(1)基辛格訪華：1971年7月，為尼克松訪華作準備。
(2)尼克松總統(tǒng)訪華：1972年2月，雙方在上海簽署《中美聯(lián)合公報》。
(3)正式建交：1979年，中美正式建立外交關系。
(4)建交意義：中美兩國二十多年對抗結束，兩國關系開始走向正?；?/p>
4.2001年，中國成功加入世界貿(mào)易組織，參與國際競爭與合作。2001年中國還在上海成功舉辦了第九屆亞太經(jīng)合組織領導人會議，這些都說明中國在國際事務中發(fā)揮了積極作用。
5.現(xiàn)階段任何國家與中國建交的前提和基礎是：
必須承認世界上只有一個中國，臺灣是中國的一部分。
★第十七、十八課 科學技術的成就
1.兩彈一星：
(1)兩彈一星指：原子彈、導彈和人造衛(wèi)星。
(2)原子彈爆炸成功：1964年10月16日，我國第一顆原子彈爆炸成功。
(3)導彈的研制：1964年6月，我國設計的中近程地地導彈在西北地區(qū)試驗成功。1966年10月，裝有核彈頭的中近程地地導彈實現(xiàn)核爆炸，我國有了可用于實戰(zhàn)的導彈。
(4)人造地球衛(wèi)星的發(fā)射：1970年，我國用長征一號運載火箭成功地發(fā)射了第一顆人造地球衛(wèi)星------東方紅1號，成為繼蘇、美、法、日之后，世界上第五個能獨立發(fā)射人造地球衛(wèi)星的國家。
(5)神舟系列飛船：1999年，我國成功發(fā)射第一艘無人飛船“神舟一號”。2003年成功地發(fā)射第一艘載人飛船“神舟五號”;2005年，成功地發(fā)射第一艘載人飛船“神舟六號”。
2.雜交水稻：
1973年袁隆平首次成功培育被稱為“東方魔稻”的秈型雜交水稻。獲得2001年國家最高科學技術獎，被國際農(nóng)學界譽為“雜交水稻之父”。
3.“863計劃”：1986年3月，四位老科學家提出，鄧小平作重要批示，重點發(fā)展生物技術、航天技術、信息技術、激光技術、自動化技術、能源技術和新材料等七個領域，1996年又將海洋高技術列為計劃的第八個領域。
★第二十一課 人們生活方式的變化
1.衣：改革開放后，人們的衣著豐富多彩，服飾成了顯示人們風度、展示個性的方式。
2.食：改革開放以后，人們不但能“吃飽”，而且還要“吃好”，講究營養(yǎng)均衡，粗細搭配。綠色食品等科學衛(wèi)生概念日益深入人心，野菜、粗糧成了餐桌上的健康食品。
3.住：人均居住面積擴大了，室內(nèi)裝修和居住環(huán)境也有了明顯的改善。1995年，國家在城鎮(zhèn)啟動了“安居工程”。
4.行：交通條件有了明顯的改善，鐵路、公路和航線的增長都很快。出行乘飛機，私人汽車越來越多。
5.就業(yè)：自主擇業(yè)、持證上崗、就業(yè)培訓、公開招聘。
6.社會保障：城市居民最低生活保障、養(yǎng)老保險制度改革、醫(yī)療保險制度改革。
7.衣食住行等變化的根本原因是我國實行改革開放政策，經(jīng)濟得到發(fā)展。
初三歷史中考復習建議
1、加強對考綱和教材的研究;
2、合理安排時間(對每節(jié)課的內(nèi)容做一個明確而又細致的安排);
3、回歸工作要到位(回歸書本，回歸問題);
4、注重紙筆訓練，注重學法，大力加強科學能力的培養(yǎng);
5、要體現(xiàn)復習課的特點，使用多媒體課件教學，抓好主題，選擇好重點;
6、加強審題和解題指導;
7、充分發(fā)揮學生的主體作用和教師的主導作用。
初三歷史中考復習策略
1. 基本史實的講解和記憶不能少
這是筆者一貫的主張。中考題中，有一部分容易的題目直接考查基礎知識，需要學生記憶，而難度相對較大的靈活題目往往抓住一條線索考查幾個事件的內(nèi)在聯(lián)系，所以還是需要學生對每個考點知識記憶。沒有記憶何以理解?沒有記憶，理解只是無源之水、無本之木罷了。課堂上也要教會學生一些記憶規(guī)律、方法。例如，印度開始淪為英國的殖民地和印度民族大起義恰好相隔100 年，南京國民政府的建立和滅亡恰好都是在4 月等。對重要的史實，我們一般都要講清楚背景、原因、特點、影響及意義等，這是記憶的內(nèi)容。當然也要重視重要史實之間的聯(lián)系，這就需要學生對知識加以理解了。例如，復習“五四運動”時，除了事件本身的內(nèi)容外，還應把它和“新文化運動”“無產(chǎn)階級力量的壯大”“中共成立”等內(nèi)容聯(lián)系一起。
2. 培養(yǎng)歷史思維能力的要求不能少
復習課上， 要讓學生對知識要有一個總體把握和整體印象，而后由整體再到具體知識，就像語文里所說的“總—分”結構一樣。正所謂“不謀全局者，不足謀一域。”在教學過程中，要注意培養(yǎng)學生的歷史記憶能力、理解能力、歷史分析能力、解決歷史問題的能力。例如，用示意圖表示黨中央駐地的變化：上海—廣州—武漢—上海—瑞金—延安—西柏坡—北京。講解黨的力量由小到大、由弱到強的過程，講解人民政權演變發(fā)展的過程，再如，可列表說明國共兩黨不同時期的關系的不同的特點：①革命名稱的變化：國民革命—土地革命—抗日戰(zhàn)爭—解放戰(zhàn)爭;②時間段的劃分：1924~1927 年，1927~1936年，1937~1945 年，1946~1949年(為什么到1936 年還可讓學生思考);③軍隊名稱的變化：國民革命軍—工農(nóng)紅軍—八路軍、新四軍—人民解放軍;④所要進行斗爭的政權：北洋軍閥—國民黨反動統(tǒng)治—日本侵略者—國民黨反動統(tǒng)治等。
3. 整理基本專題線索的功夫不能少
第二輪的復習時，可把中國近現(xiàn)代史部分分為列強侵略、救國斗爭、建國方案、強國道路等。世界近現(xiàn)代史部分分為資產(chǎn)階級革命史、民族解放運動、無產(chǎn)階級運動、國際關系、科技發(fā)展等類問題，每類問題下列若干專題。
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