蘇教版初中歷史總復(fù)習(xí)資料

　　一想到歷史第一感覺就是知識點(diǎn)多，需要背誦，那么初中的知識點(diǎn)怎么去整理呢?下面是學(xué)習(xí)啦小編分享給大家的初中歷史總復(fù)習(xí)資料，希望大家喜歡!

　　初中七年級上冊歷史總復(fù)習(xí)資料

　　一、元謀人

　　目前我國境內(nèi)已知最早的人類，是距今約170萬年的元謀人。

　　二、北京人的文化遺存：

　　生活時間：距今約70—20萬年

　　生活地點(diǎn)：北京周口店

　　用火方式：北京人已經(jīng)使用天然火。

　　三、了解河姆渡遺址和半坡遺址的基本情況

　　(一 )河姆渡遺址：

　　距今約7000年的河姆渡聚落位于浙江余姚河姆渡村，是長江流域氏族聚落的代表。那里的居民普遍使用磨制石器，還用動物骨骼制作工具。我國是世界上最早種植水稻的國家之一。河姆渡居民主要種植水稻，還飼養(yǎng)豬、狗、水牛等家畜。

　　河姆渡聚落的房屋是干欄式的，干欄式建筑一直是江南地區(qū)的主要建筑形式之一。

　　(二)半坡遺址：

　　距今約6000年的半坡聚落位于陜西西安半坡村。

　　遺址四周建有許多圓形的房子或方形的小房屋，是氏族成員的住處。我國是世界上最早種植粟的國家之一。半坡居民飼養(yǎng)豬、狗等家畜，還打獵、捕魚。普遍使用磨制石器。

　　陶器是那時人們?nèi)粘Ｉ畹闹饕镁?。出土了大量陶器，陶器的底色一般為紅色，上面多繪有人、動物和幾何花紋等圖案，稱為彩陶。

　　四、炎帝、黃帝和堯、舜、禹的傳說

　　炎帝和黃帝黃河流域的部落聯(lián)盟首領(lǐng)。

　　炎、黃二部族走向聯(lián)合，占據(jù)了中原地區(qū)并不斷繁衍，形成后來華夏族的主體。炎帝和黃帝被尊奉為中華民族的人文始祖。P15 禹是傳說時代的治水英雄。

　　堯年老后，部落聯(lián)盟推舉舜為繼承人。后來，舜又以同樣的方式傳位給禹。這種通過推舉部落聯(lián)盟首領(lǐng)的辦法，后人稱之為“禪讓”。

　　[考試說明]國家的的產(chǎn)生和社會的變革

　　一、夏朝建立的史實(shí)

　　約公元前2070年，禹建立了我國歷史上第一個國家——夏朝，定都陽城。

　　二、禪讓制到王位世襲制的演變

　　約公元前2070年，禹建立了我國歷史上第一個國家——夏朝，定都陽城。禹死后，他的兒子啟繼承父位，開始了“家天下”的歷史。從此，王位世襲制代替了禪讓制。

　　三、西周分封制

　　分封制的目的是為了鞏固統(tǒng)治。

　　分封制的主要內(nèi)容：是周王把某地的土地和臣民授予某個諸侯，稱為“授民授疆土”，由諸侯管理當(dāng)?shù)氐氖聞?wù)。分封制規(guī)定了受封者的義務(wù)，即必須服從周王的命令，治理諸侯國，保衛(wèi)周王，因此，他們必須定期到周室朝覲、納貢和服役。各諸侯國保持密切聯(lián)系，共同抵御“蠻”、“夷”、“戎”、“狄”等。

　　分封制的作用：通過逐級分封，編織起由中央向四方擴(kuò)散的控制網(wǎng)絡(luò)，打破了夏商時期眾邦林立的狀態(tài)，加強(qiáng)了周王室與各諸侯國的經(jīng)濟(jì)、文化聯(lián)系。西周的影響不斷擴(kuò)大，密切了同周邊各少數(shù)民族的關(guān)系，推動了邊遠(yuǎn)地區(qū)的經(jīng)濟(jì)開發(fā)和文化發(fā)展。

　　四、商鞅變法

　　1.主要內(nèi)容

　　戰(zhàn)國時期的改革中，影響最大的是商鞅在秦國的變法。公元前356年，商鞅開始變法。

　　內(nèi)容：編制戶口，加強(qiáng)刑罰;獎勵生產(chǎn);生產(chǎn)糧食和布帛多的人，免除勞役。從事商業(yè)而貧窮的人，全家罰做奴隸。獎勵軍功;立了軍功的人，按照功勞的大小封爵。沒有軍功的貴族子弟，就沒有爵位。承認(rèn)土地私有，用法令的形式保護(hù)土地私有制;推行縣制，把鄉(xiāng)、邑、聚合并成縣，縣的長官稱為縣令，由國君任命;統(tǒng)一度量衡，在秦國范圍內(nèi)頒布度量衡的標(biāo)準(zhǔn)器。

　　2.歷史作用或影響

　　經(jīng)過變法，秦國富強(qiáng)起來，國力大增，為以后兼并六國打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

　　[考試說明]統(tǒng)一國家的建立

　　一、陳勝、吳廣起義

　　陳勝、吳廣是我國歷史上第一次大規(guī)模的農(nóng)民戰(zhàn)爭，它沉重打擊了秦朝的殘暴統(tǒng)治。

　　二、張騫通西域

　　公元前138年，漢武帝為了聯(lián)合西域的大月氏夾擊匈奴，派張騫出使西域。公元前119年，漢武帝派張騫第二次出使西域。

　　公元前60年，西漢王朝在西域設(shè)置西域都護(hù)府，這是今新疆地區(qū)正式歸屬中央統(tǒng)轄的開始。

　　三、絲綢之路

　　《絲綢之路示意圖》

　　從長安經(jīng)河西走廊、今新疆地區(qū)、通往中亞、西亞，直到歐洲。

　　沿著絲綢之路，中國的絲織品以及冶鐵、鑿井、造紙等技術(shù)相繼西傳，西方的毛皮、汗血馬、瓜果以及佛教、魔術(shù)、音樂、舞蹈、雕塑等也紛紛東來。絲綢之路成為東西方經(jīng)濟(jì)文化交流的橋梁。

　　四、秦兼并六國和秦始皇加強(qiáng)中央集權(quán)的史實(shí)

　　秦朝加強(qiáng)中央集權(quán)的史實(shí)《秦統(tǒng)一文字表》和《秦統(tǒng)一貨幣示意圖》

　　政治上：確立了皇帝至高無上的地位，在中央設(shè)太尉、丞相、御史大夫，在地方，建立由中央直接管轄的郡、縣二級行政機(jī)構(gòu)，把全國分為分為36郡，郡下設(shè)縣。

　　思想上：焚書坑儒(小字部分)

　　經(jīng)濟(jì)、文化上：車同軌(統(tǒng)一車輛形制，規(guī)定所有車輛兩個輪子的距離是六尺)，書同文(統(tǒng)一小篆為標(biāo)準(zhǔn)文字，后推行隸書)，統(tǒng)一貨幣(圓形方孔錢)、度量衡。

　　軍事上：修萬里長城

　　作用：以后歷代王朝基本沿用秦朝開創(chuàng)的中央集權(quán)制度。

　　五、漢武帝大一統(tǒng)的主要史實(shí)

　　漢武帝推進(jìn)大一統(tǒng)格局的主要措施：

　　思想上：“罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)”

　　政治上：采納大臣主父偃的建議，頒布“推恩令”，削弱封國勢力。

　　加強(qiáng)監(jiān)察制度。在中央設(shè)司隸校尉，在地方在13個州部設(shè)刺史。

　　軍事上：出擊匈奴，解除匈奴的威脅。

　　與少數(shù)民族地區(qū)的交往：派張騫兩次出使西域，

　　對外交往：開拓了絲綢之路。

　　作用：中央集權(quán)空前加強(qiáng)，大一統(tǒng)帝國得到了進(jìn)一步鞏固和發(fā)展。

　　六、初步掌握評價歷史人物的方法及評價秦始皇、漢武帝

　　[考試說明]政權(quán)分立與民族融合

　　一、三國鼎立形成的史實(shí)

　　官渡之戰(zhàn)，赤壁之戰(zhàn)，《三國鼎立形勢圖》

　　魏、蜀、吳建立

　　220年，曹丕，魏，洛陽

　　221年，劉備，蜀，成都

　　222年，孫權(quán)，吳，建業(yè)

　　二、人口南遷和民族交往促進(jìn)了江南的開發(fā)

　　北方人南遷給江南地區(qū)帶去了勞動力和先進(jìn)的生產(chǎn)技術(shù)。江南地區(qū)自然條件十分優(yōu)越，南方比較安定。

　　三、北魏孝文帝促進(jìn)民族融合的措施

　　改革內(nèi)容：(1)將都城從平城遷到洛陽。(2)要求南遷的鮮卑人改穿漢服，學(xué)習(xí)漢語，采用漢姓，提倡與漢人通婚。

　　改革作用：使少數(shù)民族在語言、服飾、風(fēng)俗習(xí)慣上逐漸與漢族趨同使中原文化得到豐富和發(fā)展，如胡食、胡服、胡床、胡樂、胡舞等，逐漸融入漢族人民的生活之中。

　　初中七年級下冊歷史總復(fù)習(xí)資料

　　中國古代史

　　一、隋唐科舉制度：

　　科舉制是通過分科考試選拔官吏的制度。隋唐時期創(chuàng)立并完善了科舉制度，強(qiáng)調(diào)以才能作為選官標(biāo)準(zhǔn)的原則。

　　二、武則天

　　武則天是我國歷史上唯一的女皇帝。

　　武則天統(tǒng)治時期，不拘一格選拔普通地主中的優(yōu)秀人才。注重減輕農(nóng)民負(fù)擔(dān)，采取各種措施促進(jìn)社會生產(chǎn)斷續(xù)發(fā)。當(dāng)時，人口明顯增長，邊疆得到鞏固和開拓，史稱有“貞觀遺風(fēng)”，為唐朝全盛時期的到來奠定了基礎(chǔ)。

　　三、“開元盛世”

　　唐玄宗統(tǒng)治前期政局穩(wěn)定，經(jīng)濟(jì)繁榮，被譽(yù)為“開元盛世”。

　　四、唐與吐蕃的交往：

　　吐蕃是今藏族祖先。文成公主入藏與松贊干布聯(lián)姻，密切了唐蕃經(jīng)濟(jì)文化的交流。

　　五、遣唐使、玄奘西行、鑒真東渡

　　(一)遣唐使

　　遣唐使是日本政府派遣到唐朝進(jìn)行文化交流的使團(tuán);遣唐使把唐朝的典章制度、天文歷法、書法藝術(shù)、建筑藝術(shù)以及生活習(xí)俗等帶回本國，對日本的生產(chǎn)、生活與社會發(fā)展產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。

　　(二)鑒真東渡

　　鑒真到達(dá)日本除講授佛經(jīng)，還詳細(xì)介紹中斬醫(yī)藥、建筑、雕塑、文學(xué)、書法、繪畫等技術(shù)知識，對中日經(jīng)濟(jì)文化交流做出了杰出貢獻(xiàn)。(識圖P34鑒真東渡示意圖)

　　(三)玄奘西行

　　玄奘是唐朝的高僧，為了求取佛經(jīng)精義，他西行前往佛教圣地天竺。玄奘是第一個系統(tǒng)地把天竺佛教、歷史、地理、風(fēng)土人情等記錄下來并介紹到中國的人。(玄奘西行示意圖)

　　六、列舉“貞觀之治”的主要內(nèi)容，評價唐太宗:略

　　[考試說明]經(jīng)濟(jì)重心的南移和民族關(guān)系的發(fā)展

　　一、中國古代經(jīng)濟(jì)重心的南移

　　魏晉南北朝以來，全國經(jīng)濟(jì)重心出現(xiàn)了南移的趨勢。兩宋時全國的經(jīng)濟(jì)重心從黃河流域轉(zhuǎn)移到長江流域。

　　二、成吉思汗統(tǒng)一蒙古和忽必烈建立元朝的史實(shí)

　　1206年，蒙古貴族在斡難河源召開大會，推舉鐵木真為蒙古族的最高首領(lǐng)，尊稱為“成吉思汗”，建立蒙古政權(quán)1260年，成吉思汗之孫忽必烈繼承蒙古汗位。1271年，忽必烈改國號為元，建立元朝，第二年定都大都。忽必烈為元世祖。

　　[考試說明] 統(tǒng)一多民族國家的鞏固和社會危機(jī)

　　一、清朝設(shè)置駐藏大臣

　　1727年，清朝開始設(shè)立駐藏大臣，作為中央政府的代表長駐西藏，同_、班禪共同管理西藏。

　　二、平定大小和卓叛亂的史實(shí)

　　清朝平定大小和卓叛亂，重新統(tǒng)一新疆，促進(jìn)了維吾爾族同中原地區(qū)的交流，對鞏固西北邊疆起到了重大作用。設(shè)伊犁將軍，加強(qiáng)中央對邊疆和少數(shù)民族地區(qū)的管轄。

　　三、清朝加強(qiáng)對邊疆地區(qū)管轄和維護(hù)祖國統(tǒng)一的主要措施：略。

　　四、戚繼光抗倭：明朝時戚繼光抗倭。

　　(1)明代，日本的武士、商人和海盜，經(jīng)常騷擾我國沿海地區(qū)，沿海居民稱他們?yōu)?amp;ldquo;倭寇”，明朝中期，海防松弛，倭患嚴(yán)重，倭寇到到處燒殺搶掠，使百姓的生命財產(chǎn)慘遭損害。明政府派年輕的將領(lǐng)戚繼光，到浙東沿?？官?。(2)戚繼光訓(xùn)練的軍隊(duì)作戰(zhàn)勇敢、紀(jì)律嚴(yán)明，多次挫敗倭寇的進(jìn)攻，聲名大振，號稱“戚家軍”。1561年戚家軍在臺州九戰(zhàn)九捷，迅速蕩平浙江境內(nèi)的倭寇。后又開赴福建和廣東，東南沿?？官量芑久C清。

　　五、鄭成功收復(fù)臺灣

　　明末，荷蘭殖民者侵占了我國臺灣地區(qū)，1661年，在東南沿海堅(jiān)持抗清斗爭的鄭成功率領(lǐng)大軍從金門出發(fā)，在當(dāng)?shù)馗呱阶迦嗣竦膸椭拢樌卦谂_灣登陸并迅速包圍了入侵的荷軍。1662年，荷蘭總督被迫簽字投降，臺灣又回到祖國的懷抱。鄭成功收復(fù)臺灣，給荷蘭殖民者以沉重打擊，對亞洲和其他國家也起到保護(hù)作用。

　　六、雅克薩之戰(zhàn)

　　沙俄強(qiáng)占雅克薩和尼布楚?？滴醯蹧Q定用武力捍衛(wèi)祖國邊疆，1685年，清軍圍攻盤踞在雅克薩的沙俄軍隊(duì)，俄軍戰(zhàn)敗投降。1686年，清朝再次出兵雅克薩，重創(chuàng)俄軍。沙俄政府被迫同意通過談判解決中俄兩國邊界問題。1689年，中俄兩國在尼布楚進(jìn)行談判，雙方簽定了第一個邊界條約《尼布楚條約》。

　　七、鄭和下西洋

　　明初，社會安定，國力雄厚。1405-1433年，明政府先后七次派鄭和下西洋。鄭和的船隊(duì)擁有當(dāng)時世界上最先進(jìn)的船只和航海技術(shù)，船上配備航海圖和羅盤針。船隊(duì)航行于太平洋和印度洋的廣大海域之間，到達(dá)亞非三十多個國家，最遠(yuǎn)到達(dá)非洲東海岸和紅海一帶。鄭和下西洋是世界航海史上空前的壯舉，比歐洲的遠(yuǎn)洋航行早半個多世紀(jì)。

　　鄭和下西洋加強(qiáng)了中國與亞非各國人民之間的經(jīng)濟(jì)文化交流和友好來往，而且推動華僑移居南洋，促進(jìn)了南洋地區(qū)社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展。但鄭和下西洋的目的主要是宣揚(yáng)國威和到西洋“取寶”，不計經(jīng)濟(jì)效益;用來輸出的物品也大多由官府督造或低價強(qiáng)征硬派，造成大量手工工匠逃亡。隨著明朝國力衰退，遠(yuǎn)洋航海的壯舉也最終被廢止。

　　八、“閉關(guān)鎖國”的主要表現(xiàn)、歷史影響

　　閉關(guān)鎖國并非完全斷絕對外往來，主要表現(xiàn)在對外貿(mào)易進(jìn)行嚴(yán)格的限制上。

　　清朝實(shí)行閉關(guān)政策有防御西方殖民勢力的一面，但同時給中國社會帶來了嚴(yán)重的惡果。它限制了我國對外貿(mào)易和航海事業(yè)的發(fā)展，阻礙了中外文化的交流。閉關(guān)自守最終不能扭轉(zhuǎn)中外力量的對比，不能從根本上抵擋殖民勢力的侵略，反而進(jìn)一步導(dǎo)致閉塞、停滯、倒退，使中國更加遠(yuǎn)離世界發(fā)展的潮流。

　　[考試說明]科學(xué)技術(shù)

　　一、司母戊鼎

　　商朝青銅器的代表作。

　　二、華佗、張仲景和《傷寒雜病論》、李時珍和《本草綱目》

　　共同點(diǎn)：

　　(1)華佗擅長外科手術(shù)，制成全身麻醉藥劑“麻費(fèi)散”。

　　(2)張仲景著有《傷寒雜病論》一書，書中全面闡述了中醫(yī)的理論和治病原則，后世尊稱他為“醫(yī)圣”。

　　(3)李時珍和《本草綱目》：明朝杰出的醫(yī)藥學(xué)家，著有《本草綱目》。

　　三、都江堰

　　李冰石像圖

　　都江堰是戰(zhàn)國時期秦國蜀郡太守李冰父子在岷江流域主持修建的大型水利工程。由“分水魚嘴”“飛沙堰”“寶瓶口”等組成，它代表了我國當(dāng)時水利工程的先進(jìn)水平，是古代勞動人民智慧的

　　四、長城

　　(七年級上冊)秦長城示意圖。(2)秦長城：為了防御匈奴，秦始皇派人修筑長城，西起臨洮，東到遼東，全長一萬余里，這就是舉世聞名的萬里長城。

　　明長城：(七年級下冊)明朝時，在歷代修長城的基礎(chǔ)上，先后花了近二百年的時間修筑長城。明長城東起鴨綠江，西至嘉峪關(guān)，全長六千多千米。工程堅(jiān)固，無論規(guī)模、質(zhì)量都達(dá)到歷史最高水平結(jié)晶。

　　五、大運(yùn)河

　　隋朝時開鑿的貫穿南北的大運(yùn)河，以洛陽為中心，北抵涿郡，南至余杭自北向南分為永濟(jì)渠、通濟(jì)渠、邗溝和江南河四段，連接了海河、黃河、淮河、長江和錢塘江五大水系，全長兩千多千米，是古代世界上最長的運(yùn)河。體現(xiàn)了我國勞動人民的勤勞智慧和偉大的創(chuàng)造力。

　　大運(yùn)河通航后，不僅成為南北政治、經(jīng)濟(jì)、文化聯(lián)系的紐帶，也成為溝通亞洲內(nèi)陸“絲綢之路”和海上“絲綢之路”的樞紐。運(yùn)河的通航還促進(jìn)了沿岸地區(qū)城鎮(zhèn)和工商業(yè)發(fā)展。歷朝對運(yùn)河不斷疏浚、改造，使它持續(xù)發(fā)揮著貫通南北動脈的作用。

　　、四大發(fā)明

　　印刷術(shù)、指南針和火藥，加上造紙術(shù)是我國古代人民的“四大發(fā)明”，這些發(fā)明對全人類的文明與進(jìn)步產(chǎn)生了了巨大影響。

　　(一)造紙術(shù)

　　西漢前期，已經(jīng)發(fā)明了紙。東漢時期，蔡倫在總結(jié)前人造紙經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，用樹皮、麻頭、破布和舊魚網(wǎng)做造紙?jiān)希瑪U(kuò)大了原料來源，降低了造紙的成本，同時又提高了紙的產(chǎn)量和質(zhì)量，人們?yōu)榱思o(jì)念他的功績，將他改進(jìn)的紙稱為“蔡侯紙”。

　　(二)印刷術(shù)

　　唐朝印制的《金剛經(jīng)》是世界上現(xiàn)存最早的有明確時間記載的印刷品。

　　北宋時期，畢昇發(fā)明活字印刷術(shù)，一個活字可以重復(fù)使用多次，保存也比較方便?；钭钟∷⑿g(shù)節(jié)省雕版費(fèi)用，大大提高印刷效率，為近代印刷術(shù)的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。中國的活字印刷術(shù)比歐洲早四百多年。對傳播知識和促進(jìn)世界文明的發(fā)展起到了重要作用。

　　(三)指南針

　　宋代時，制成了指南針，指南針一經(jīng)發(fā)明，很快就運(yùn)用到航海上，南宋時，指南針經(jīng)由阿拉伯人傳入歐洲，為環(huán)球航行和新大陸的發(fā)現(xiàn)提供了重要條件。

　　(四)火藥

　　唐朝開始運(yùn)用于軍事，宋代廣泛應(yīng)用于軍事。

　　[考試說明]思想文化

　　一、孔子

　　孔子，名丘，字仲尼，春秋末年魯國人?？鬃邮莻ゴ蟮乃枷爰?，儒家學(xué)派的創(chuàng)始人。還是偉大的教育家。他的主要思想：是仁”和“禮”……在政治方面，提倡“為政以德”。主張以“德”教化人民，以“禮”治國。以孔子為代表的儒家學(xué)派對后世的思想文化產(chǎn)生了巨大的影響?？鬃舆€是大教育思想，創(chuàng)辦私學(xué)，主張“有教無類”……孔子鼓勵學(xué)生要獨(dú)立思考，敢于堅(jiān)持正確的意見，他說：“當(dāng)仁不讓于師”。他根據(jù)學(xué)生不同的特點(diǎn)，教學(xué)時采取因材施教的方法，使學(xué)生的潛能都得到發(fā)展?？鬃拥牡茏影阉难哉撜沓伞墩撜Z》一書

　　二、佛教傳入的史實(shí)

　　佛教起來源于古印度，西漢末年經(jīng)絲綢之路傳入我國中原地區(qū)。佛教的傳播為中國文化注入了新的因素，對后世產(chǎn)生了廣泛而深遠(yuǎn)的影響。

　　三、《史記》

　　司馬遷撰寫的《史記》，是我國歷史上第一部紀(jì)傳體通史。它記述了從傳說中的黃帝到漢武帝時期約3000年的主要史事。該書成為后世編寫史書的典范。

　　四、《資治通鑒》

　　北宋史學(xué)家司馬光主持編寫了我國第一部編年體通史巨著——《資治通鑒》。《資治通鑒》按年月日的順序記述了從戰(zhàn)國時期的韓、趙、魏三家分晉至五代末年共1362年的歷史，對中國史學(xué)的發(fā)展產(chǎn)生了重要影響。

　　五、了解甲骨文、金文、小篆、隸書等字體，知道漢字的演變。

　　(一)甲骨文

　　商朝時期，將占卜結(jié)果刻在龜甲或獸骨上，成為一篇或長或短的記事文，稱為卜辭。這種文字叫做甲骨文。殷墟出土的甲骨卜辭記錄和反映了商王的活動和商朝的政治、經(jīng)濟(jì)情況，對研究商朝的歷史有重要價值。我國有文字可考的歷史，就是從商朝開始的。甲骨文是一種比較成熟的文字，今天的漢字與甲骨文有著淵源關(guān)系。

　　(二)金文

　　《每課一得》青銅器上鑄刻的文字，稱為銘文，也叫金文。

　　(三)小篆、隸書

　　秦始皇規(guī)定以小篆作為標(biāo)準(zhǔn)文字，頒行天下。后來又推行一種新的字體——“隸書”。《秦統(tǒng)一文字表》中國近代史

　　(歷史八年級上冊)

　　【考試說明】列強(qiáng)的侵略與中國人民的抗?fàn)?/p>

　　1.林則徐虎門銷煙(聯(lián)系鄉(xiāng)土歷史)

　　1839年6月，林則徐在廣州虎門海灘當(dāng)眾銷毀收繳的全部鴉片。

　　2.鴉片戰(zhàn)爭開始的時間、結(jié)果

　　1840年6月，英國艦隊(duì)侵入中國廣東海面，鴉片戰(zhàn)爭正式爆發(fā)。

　　1842年8月，英國用武力強(qiáng)迫清政府簽訂了中英《南京條約》。

　　3.英法聯(lián)軍火燒圓明園

　　識圖：“焚燒后的圓明園”。 1860年，英法侵略者闖入北京西郊著名的皇家園林——圓明園，瘋狂劫掠園中珍寶。洗劫過后，侵略者又放火燒園。這是人類文明史上的一次浩劫。)

　　4.俄國通過不平等條約割占中國北方大片領(lǐng)土的侵略史實(shí)

　　第二次鴉片戰(zhàn)爭前后，俄國采取先武力強(qiáng)占中國領(lǐng)土，然后強(qiáng)迫清政府簽訂條約的卑劣手段，割占中國東北和西北領(lǐng)土150多萬平方千米。

　　5.左宗棠收復(fù)新疆的基本史實(shí)(結(jié)合鄉(xiāng)土歷史)

　　左宗棠收復(fù)新疆。根據(jù)左宗棠的建議，清政府于1884年在新疆設(shè)立行省。

　　6.甲午中日戰(zhàn)爭中鄧世昌的主要事跡

　　在甲午中日戰(zhàn)爭的黃海海戰(zhàn)中，致遠(yuǎn)艦管帶鄧世昌為保護(hù)旗艦，壯烈犧牲。

　　7.八國聯(lián)軍侵華的史實(shí)

　　1900年，俄、英、美、日、德、法、意、奧八個國家的侵略軍，由英國海軍中將西摩爾率領(lǐng)，向北京進(jìn)犯。于1900年8月中旬攻入北京，到處燒殺搶掠，無惡不作，對中國人民犯下了滔天罪行。1901年9月，清政府全權(quán)大臣李鴻章與俄、英、美等國簽訂了喪權(quán)辱國的《辛丑條約》。

　　8.簡述中英《南京條約》的主要內(nèi)容，認(rèn)識鴉片戰(zhàn)爭對中國近代社會的影響

　　條約主要內(nèi)容：開放廣州、廈門、福州、寧波、上海為通商口岸;中國賠款2100萬銀元;割讓香港島給英國;英國商人進(jìn)出口貨物繳納的稅款，中國須同英國商定。

　　影響：《南京條約》是中國近代第一個不平等條約。中國的國家主權(quán)和領(lǐng)土完整遭到破壞，喪失了獨(dú)立自主的地位。古老的中國開始被卷進(jìn)世界資本主義的漩渦。

　　9.簡述《馬關(guān)條約》的主要內(nèi)容，說明《馬關(guān)條約》與中國民族危機(jī)加劇的關(guān)系

　　條約主要內(nèi)容：清政府割遼東半島、臺灣、澎湖列島給日本;賠償日本軍費(fèi)白銀2億兩;開放沙市、重慶、蘇州、杭州為通商口岸;允許日本在通商口岸開設(shè)工廠等。

　　影響：《馬關(guān)條約》是繼《南京條約》以來最嚴(yán)重的不平等條約，它大大加深了中國的民族危機(jī)。

　　10.結(jié)合《辛丑條約》的主要內(nèi)容，分析《辛丑條約》對中國民族危機(jī)全面加深的影響

　　條約規(guī)定：(1)清政府向各國賠償白銀4.5億兩，以海關(guān)等稅收作擔(dān)保，分39年還清，本息共計9.8億兩;(2)劃定北京東交民巷為使館界，允許各國駐兵保護(hù)，不準(zhǔn)中國人在界內(nèi)居住;(3)清政府保證嚴(yán)禁人民參加反帝活動;(4)清政府拆毀天津大沽到北京沿線設(shè)防的炮臺，允許列強(qiáng)各國派兵駐扎北京到山海關(guān)鐵路沿線要地。

　　影響：通過《辛丑條約》，西方列強(qiáng)進(jìn)一步控制了中國，清政府完全成為西方列強(qiáng)統(tǒng)治中國的工具，變成了“洋人的朝廷”。

　　【考試說明】近代化的起步

　　1.洋務(wù)派的口號、代表人物;洋務(wù)派為“自強(qiáng)”“求富”創(chuàng)辦的主要軍事工業(yè)和民用工業(yè);評價洋務(wù)運(yùn)動在中國近代化進(jìn)程中的地位和作用P29-30

　　(1)洋務(wù)運(yùn)動的代表人物：洋務(wù)派在中央以恭親王奕讠斤為代表，在地方以曾國藩、李鴻章、左宗棠、張之洞為代表。

　　(2)口號和創(chuàng)辦的主要企業(yè)：洋務(wù)運(yùn)動前期以“自強(qiáng)”為口號，創(chuàng)辦一批近代軍事工業(yè)。有李鴻章創(chuàng)辦的江南制造總局，左宗棠在福州創(chuàng)辦的福州船政局等。后期以“求富”為口號，創(chuàng)辦民用工業(yè)，如湖北織布官局、漢陽鐵廠、李鴻章創(chuàng)辦的輪船招商局等。

　　(3)在中國近代化進(jìn)程中的地位和作用：洋務(wù)運(yùn)動沒有使中國富強(qiáng)起來，但它引進(jìn)了西方先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)，使中國出現(xiàn)了第一批近代工業(yè)企業(yè)，在客觀上促進(jìn)了中國民族資本主義的產(chǎn)生和發(fā)展，為中國的近代化開辟了道路。

　　(4)船政學(xué)堂的內(nèi)容要結(jié)合鄉(xiāng)土歷史。

　　2.知道“百日維新”的主要內(nèi)容，認(rèn)識戊戌變法對中國近代社會的影響

　　北：在社會上起了思想啟蒙作用。

　　1895年春，清政府簽訂《馬關(guān)條約》的消息傳來，康有為、梁啟超等聯(lián)合應(yīng)試舉人，上書光緒帝，反對議和，請求變法，史稱“公車上書”，維新變法運(yùn)動就此拉開了序幕。

　　1898年6月，光緒帝頒布“明定國是”詔書，宣布變法。這一年是農(nóng)歷戊戌年，又稱“戊戌變法”。3. 武昌起義。

　　1911年10月10日晚，武昌新軍中的革命黨人和士兵打響起義的第一槍。占領(lǐng)武昌城，取得首義勝利。

　　此后，僅一個多月時間，全國就有十幾個省宣布脫離清政府獨(dú)立。形成了席卷全國的革命浪潮。

　　4.孫中山的主要革命活動。

　　孫中山在日本東京成立中國同盟會，這是第一個全國規(guī)模的資產(chǎn)階級革命政黨。三民主義成為孫中山領(lǐng)導(dǎo)辛亥革命的旗幟。

　　1911年選舉孫中山為中華民國臨時大總統(tǒng)。1912年1月1日，孫中山在南京宣誓就職，宣告中華民國臨時政府成立。南京臨時政府期間，孫中山發(fā)布了一系列政治、經(jīng)濟(jì)和社會改革的法令，頒布了具有資產(chǎn)階級共和國憲法性質(zhì)的《中華民國臨時約法》。

　　5.辛亥革命的歷史意義

　　辛亥革命勝利意義：清朝的統(tǒng)治在辛亥革命的浪潮中崩潰，中國兩千多年的封建帝制終于結(jié)束。民主共和國的觀念日益深入人心。

　　6.陳獨(dú)秀、胡適是新文化運(yùn)動的主要代表人物;新文化運(yùn)動在中國近代思想解放運(yùn)動中的地位和作用

　　在陳獨(dú)秀的率先倡導(dǎo)下，李大釗、胡適、魯迅等一批知識分子，以《新青年》雜志和北京大學(xué)為主要陣地，高舉“民主”和“科學(xué)”兩面大旗，發(fā)起新文化運(yùn)動。

　　新文化運(yùn)動激發(fā)了廣大青年追求新思想的熱情，促使人們沖破封建思想的羅網(wǎng)，探索救國救民的新出路，在近代中國掀起了一場思想解放的風(fēng)暴。

　　【考試說明】新民主主義革命的興起

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