四年級(jí)語(yǔ)文人教版下冊(cè)期末復(fù)習(xí)題
四年級(jí)語(yǔ)文人教版下冊(cè)期末復(fù)習(xí)題
四年級(jí)的孩子們，想要學(xué)好語(yǔ)文別忘了做語(yǔ)文習(xí)題哦。下面是學(xué)習(xí)啦小編分享給大家的aaaa，希望大家喜歡!
四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期末復(fù)習(xí)題一
一、聽記樂園[6分](提示：先認(rèn)真看聽記要求，再聽老師念短文，然后完成各題。)
1.填空。(4分)
水池大的面積__________，水深__________;小的像個(gè)菜碟，__________，用小拇指就能觸到___________。
2.判斷，正確的打“√”，錯(cuò)誤的打“×”。(2分)
A、藏龍山上漫山遍野都是大大小小的水池。( )
B、無(wú)數(shù)的水池在燦爛的陽(yáng)光下，閃耀著相同色彩的光輝。( )
二、基礎(chǔ)知識(shí)樂園[46分]
1.書法展示廳。要求：筆畫正確，結(jié)構(gòu)勻稱，書寫工整，行款整齊。(3分)
舊書不厭百回讀，熟讀深思子自知。
2.我會(huì)看拼音寫詞語(yǔ)。(12分)
báo wù zhù zhái kuān chǎnɡ kāi pì
pán xuán pínɡ hénɡ shān diào kōnɡ kuànɡ
3.我會(huì)在帶點(diǎn)字正確讀音上畫“√”。(6分)
籠罩(zhào zào) 鐵鍬(qiāo qiū) 叮嚀(nínɡ línɡ)
崛起(jüé jué) 狂吠(fèi huì) 侮辱(wū wǔ)
4.我能補(bǔ)充成語(yǔ)，再選擇一個(gè)寫一句話。(4分)
耀( )揚(yáng)威 神清氣( ) 隨( )而安 ( )容不迫
：
5.我會(huì)給加點(diǎn)詞找意思相近的詞語(yǔ)。(5分)
A、巨人孤獨(dú)地度過了漫長(zhǎng)的寒冬。( )
B、江面上依舊風(fēng)號(hào)浪吼。( )
C、蟋蟀慎重地選擇住址。( )
D、我們的船漸漸逼近榕樹了。( )
E、可是一轉(zhuǎn)眼就變了，再也找不著了。( )
6.我會(huì)選詞填空。(5分)
安靜 寧?kù)o
A、暴風(fēng)雨過后，校園里又恢復(fù)了往日的( )。
B、上課鈴響了，教室里立刻( )下來(lái)。
非……不可…… 任憑……也…… 因?yàn)?hellip;…所以……
A、( )功課再忙，我們( )要抽時(shí)間鍛煉身體。
B、我就不相信這道題那么難，今天( )做出來(lái)( )。
C、( )這本書寫得很精彩，( )大家喜歡看。
7.我能按要求寫句子。(4分)
A、這樣氣魄雄偉的工程，在世界歷史上是一個(gè)偉大的奇跡。[改為感嘆句]
B、當(dāng)四周很安靜的時(shí)候，蟋蟀就在這平臺(tái)上彈琴。[仿寫一句：把動(dòng)物當(dāng)做人來(lái)寫。]
8.我會(huì)根據(jù)所學(xué)填空。(7分)
A、古詩(shī)中有不少表現(xiàn)友情的詩(shī)句，如王維的《送元二使安西》中的“勸君更盡一杯酒， ”;李白的《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》中“ 碧空盡，唯見長(zhǎng)江天際流”。讀著這些精美感人的詩(shī)，我想說(shuō)： 【限15字以內(nèi)】
B、童話既引人入勝，又給我們有益的啟示。巨人的花園里原來(lái)常年__________著孩子們歡樂的笑聲。后來(lái)卻天天狂風(fēng)大作， ，最后，巨人終于明白，喚來(lái)寒冬的，是他那顆任性、__________的心。
三、閱讀樂園[18分]
(一)閱讀《白鵝》片段，完成練習(xí)。(7分)
鵝的高傲，更表現(xiàn)在它的叫聲、步態(tài)和吃相中。
鵝的叫聲，音調(diào)嚴(yán)肅鄭重，似厲聲呵斥。它的舊主人告訴我：養(yǎng)鵝等于養(yǎng)狗，它也能看(kān kàn)守門戶。后來(lái)我看到果然如此：凡有生客進(jìn)來(lái)，鵝必然厲聲叫囂;甚至籬笆外有人走路，它也要引吭大叫，不亞于狗的狂吠。
鵝的步態(tài)，更是傲慢了。大體上與鴨相似，但鴨的步調(diào)急速，有急促不安之相;鵝的步調(diào)從(cōnɡ cónɡ)容，大模(mú mó)大樣的，頗像京劇里的凈角(jiǎo jué)出場(chǎng)。它常傲然地站著，看見人走來(lái)也毫不相讓;有時(shí)非但不讓，竟伸過頸子來(lái)咬你一口。
鵝的吃飯，常常使我們發(fā)笑。……吃過泥和草再回來(lái)吃飯。
1.在文中加點(diǎn)字的正確讀音下劃上橫線。(2分)
2.這一片斷是圍繞著哪一句話寫的。用“ ”在文中標(biāo)出來(lái)。(2分)
3.作者善于運(yùn)用對(duì)比的方法來(lái)突出鵝 的特點(diǎn)。如，用鵝的
與狗的 對(duì)比;用鴨的 與鵝 、 對(duì)比。【用文中的詞句概括】(3分)
(二)讀下面的短文，按要求做題。(11分)
明星的悲劇
有一個(gè)雞蛋，長(zhǎng)得又大又漂亮。同伴們很羨慕她，把她當(dāng)成雞蛋明星。
有一天，明星照照鏡子，發(fā)現(xiàn)自己美麗的身上有一層薄薄的白霜，她想，這白霜很影響她的容貌，就來(lái)到水龍頭前準(zhǔn)備洗澡。
同伴們見了 紛紛嚷道 明星 這白霜蓋住身體上的氣孔 保護(hù)你的健康 可萬(wàn)萬(wàn)洗不得呀
“你這一洗，該死的細(xì)菌就會(huì)從氣孔進(jìn)入你的身體啦!”
“是呀，你洗澡以后，身體里的水分也會(huì)順著氣孔蒸發(fā)掉的。”
“真是多管閑事!”明星小聲咕噥著。她并不理睬同伴們的勸告，洗了個(gè)痛快澡，然后在鏡子前欣賞：“我真是太漂亮了!”
二十多天過去了，主人要做飯招待客人，同伴們一個(gè)個(gè)都被請(qǐng)走了，只剩下明星一個(gè)。主人仔細(xì)地打量她一番，把她搖了搖，最后嘆了一口氣，把她扔進(jìn)了垃圾堆。明星的身子被摔破了，流出了一股臭水，這時(shí)她才醒悟過來(lái)，后悔了，可是已經(jīng)太晚了。
1.給第3自然段加上合適的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。(2分)
2.給下列帶點(diǎn)的詞選擇正確的解釋。(2分)
A、醒悟( )
?、倬谱砘蚵樽砗笊裰净謴?fù)正常 ②睡眠狀態(tài)結(jié)束 ③覺悟到
B、洗了個(gè)痛快澡( )
?、偈鏁?高興 ②盡興 ③爽快;直率
3.文中的“同伴”是指_______________________。文中表示“說(shuō)”的詞語(yǔ)有_________、_________、_________。(2分)
4.雞蛋上白霜的作用是：(2分)
A、 ;
B、 。
5.“這時(shí)，她才醒悟過來(lái)”， 雞蛋明星醒悟到什么?(3分)
__________________________________________________________________________________________________________________________________
四、習(xí)作樂園[30分]
寫一封信給你的朋友，向他(她)介紹一本你最喜歡讀的書。信中要告訴他(她)這本書的書名、主要內(nèi)容、你喜歡它的原因等。寫的時(shí)候要注意書信的格式。
要求：1、語(yǔ)句通順，內(nèi)容具體。2、書寫工整，不寫錯(cuò)別字。3、不少于350字。
小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文期末復(fù)習(xí)試題聽記材料
[ 說(shuō)明：先讓學(xué)生看測(cè)試要求，然后用普通話、中速將材料念兩遍。]
五彩池(片段)
那是個(gè)晴朗的日子，我乘汽車來(lái)到藏龍山，只見漫山遍野都是大大小小的水池。無(wú)數(shù)的水池在燦爛的陽(yáng)光下，閃耀著各種不同顏色的光輝，好像是鋪展著的巨幅地毯上的寶石。水池大的面積不足一畝，水深不過一丈;小的像個(gè)菜碟，水很淺，用小拇指就能觸到池底。池邊是金黃色的石粉凝成的，像一圈圈彩帶，把大大小小的水池圍成各種不同的形狀，有像葫蘆的，有像鐮刀的，有像盤子的，有像蓮花的……
四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期末復(fù)習(xí)題二
一、我會(huì)寫。(10分)
jiāng yìng zūn yán pān dēng píng zhàng shāo wēi
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
wān yán jīng zhàn wéi chí bēn chí kuǎn dài
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音。(6分)
逃難(nán nàn) 拮據(jù)(jū jù) 系 (jì xì)繩子
中(zhōng zhòng)彩 畫卷(juǎn juàn) 走了一轉(zhuǎn)(zhuǎn zhuàn)
三、我會(huì)在句子中找出反義詞，寫在后面的括號(hào)里。(3分)
1、這幾天老師的工作繁忙，幾乎沒有空閑的時(shí)間。( )——( )
2、我們對(duì)人要真誠(chéng)，絕不能虛偽。 ( )——( )
3、如果生活中能將心比心，人與人之間就會(huì)多了一些寬容，少一些埋怨。( )——( )
四、用把下面左右兩邊詞語(yǔ)恰當(dāng)?shù)卮钆洹?8分)
最后的 成就 寸步不離地 吃著
感激的 買賣 津津有味地 唱著
巨大的 選擇 靜靜地 跟著
虧心的 話語(yǔ) 滿懷激動(dòng)地 坐著
五、我會(huì)選詞填空。(5分)
觀賞 欣賞 玩賞
1、 我靜靜地( )著優(yōu)美的交響樂曲。
2、 中外游客不約而同地來(lái)到令人神往的九寨溝，( )那美麗的山水。
3、我看見過波瀾壯闊的大海，( )過水平如鏡的西湖，卻從沒看見過漓江這樣的水。
幽靜 寂靜
1、魚群閃閃的鱗光映著雪水清流，給( )的天上增添了無(wú)限生機(jī)。
2、騎馬穿行林中，只聽見馬蹄濺起漫流在巖石上的水聲，使密林顯得更加( )。
六、我會(huì)給加點(diǎn)的字選擇正確的解釋。
端：①端正，不歪斜 ②東西的一頭 ③項(xiàng)目方面 ④事情的開頭 ⑤仔細(xì)地看 ⑥用手平正地拿著
1、石鐘乳和石筍形狀變化多端。( )
2、他端詳著這幅畫，陷入了沉思。( )
3、他端來(lái)一把椅子，讓我坐下慢慢說(shuō)。( )
4、這次成功，對(duì)于他來(lái)說(shuō)是一個(gè)良好的開端.
七、照樣子寫句子。(8分)
例：劉洋天天早晨堅(jiān)持跑步，所以她的身體很健康。
劉洋的身體很健康，是因?yàn)樗焯煸绯繄?jiān)持跑步。
1.內(nèi)洞一團(tuán)漆黑，所以我們什么都看不見。
2.街道主任對(duì)居民很關(guān)心，所以受到大家的尊敬。
例：這片桃園真大。
這片桃園真大，一眼望不到邊。
1. 這條標(biāo)語(yǔ)非常醒目。
這條標(biāo)語(yǔ)非常醒目，_________________。
2. 花壇真漂亮。
花壇真漂亮，__________________。
八、我會(huì)修改病句。(6分)
1. 今天的作業(yè)差不多全都做完了。
_________________________
2. 我對(duì)母親的教誨有了深刻的感覺。
_________________________
3. 秋天的北京是一年中最美的季節(jié)。
_________________________
九、我會(huì)填。(5分)
1、 ，白銀盤里一青螺。
2、日出江花紅勝火， 。
3、大漠孤煙直， 。
4、春江潮水連海平，
。
5、 ，帶雨云埋一半山。
十、開心閱讀。(15分)
一流風(fēng)景勝地--漓江
桂林漓江風(fēng)景區(qū)是世界上規(guī)模最大、風(fēng)景最美的巖溶山水游覽區(qū)，千百年來(lái)它不知陶醉了多少文人墨客。桂林漓江風(fēng)景區(qū)以桂林市為中心，北起興安靈渠，南至陽(yáng)朔，由漓江一水相連。桂林山水一向以“山青、水秀、洞奇、石美”四絕聞名中外。
漓江風(fēng)景區(qū)是舉世公認(rèn)的世界第一流風(fēng)景勝地。這一帶峰巒聳秀，碧水如鏡，青山浮水，倒影翩翩，兩岸景色猶如百里錦繡畫廊。沿途景點(diǎn)目不暇接，景色無(wú)比秀美，單是那江里的倒影，就別有一番情趣。那水里的山，比岸上的山更為清晰，而且因?yàn)樗牧鲃?dòng)，山也仿佛流動(dòng)起來(lái)。山的姿態(tài)，也隨著船的位置，不斷變化。
漓江景色之奇還在山光水色之變化，在清晨，在中午，在黃昏，各有其姿，變化萬(wàn)千。尤其是在春雨迷蒙的早晨，江面上浮動(dòng)著一層輕紗般的白蒙蒙的雨絲，這時(shí)的山水就更具有一種朦朧之美。
1. 給加線的字選擇恰當(dāng)?shù)囊馑?，在上面?ldquo;√”。(2分)
猶如(1)如同(2)還
陶醉(1)喝酒過多神志不清。(2)沉迷，過分地愛好。
2. 根據(jù)意思在文中找出相應(yīng)的詞語(yǔ)，填入括號(hào)。(4分)
(1)全世界一致認(rèn)為。( )
(2)東西很多很好，眼睛來(lái)不及看，一時(shí)看不過來(lái)。( )
3. 用“--”畫出描寫水中倒影的語(yǔ)句。(2分)
4. 細(xì)讀短文，填空。(4分)
(1)桂林山水以__________________四絕聞名中外。
(2)“漓江景色之奇”主要指__________________________________。
5. 給短文的主要內(nèi)容選擇正確答案，在后面畫“√”。(3分)
(1)描述了桂林山水的美麗景色。( )
(2)描述了桂林山水的“四絕”。( )
(3)描述了桂林漓江風(fēng)景區(qū)的奇麗景色。( )
十一、作文。(30分)
題目：
，我想對(duì)你說(shuō)
要求：①把題目補(bǔ)充完整。②要寫出真情實(shí)感。
四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期末復(fù)習(xí)題三
一、口語(yǔ)交際。
你父母為了你讀書，為了你能吃好穿好，是多么的辛苦呀!你一定有話要對(duì)他們說(shuō)吧!那就一吐為快吧!
二、基礎(chǔ)知識(shí)。
1.看拼音，寫詞語(yǔ)。
hé xié jí xiáng yāo qǐng pín dào
( ) ( ) ( ) ( )
2.辨字組詞。
捐( ) 脅( ) 樓( ) 很( )
絹( ) 協(xié)( ) 摟( ) 狠( )
3.“誓”字先查部 ，再查畫 ;用音序查字法，應(yīng)先查 ; 是結(jié)構(gòu)，第五畫是 ，組詞 。
描寫景物的詞： 、描寫人意志的詞： 、有關(guān)戰(zhàn)爭(zhēng)的成語(yǔ)： 、
5.把下面的詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。
笑( )顏開 吉( )如意 遼闊無(wú)( ) 賞心( )目
與世長(zhǎng)( ) 九( )云外 不( )其煩 老馬識(shí)( )
6.寫出下列詞語(yǔ)的近、反義詞。
寬敞：近義詞( )反義詞( )
簡(jiǎn)樸：近義詞( )反義詞( )
7.按原文填空。
(1)幾行紅葉樹， 。
(2)關(guān)羽失荊州， 。
(3)黃梅時(shí)節(jié)家家雨， 。
(4)春霧風(fēng)， ， 秋霧陰， 。
(5)與朋友交， 。
(6)對(duì)于我來(lái)說(shuō)，生命的意義在于設(shè)身處地替人著想，憂他人之憂， 。
8.選詞填空。
柔美 柔嫩 耀眼 五彩繽紛 綿延 絢爛
(1)走進(jìn)天山深處，山色逐漸變得( )，山形也逐漸變得( )。這里溪流緩慢，縈繞著第一個(gè)山腳。在輕輕蕩漾著的溪流的兩岸，滿是高過馬頭的野花，( )，像織不完的錦緞那么( )，像天邊的霞光那么( )，像高空的彩虹那么( )。
欣賞 悠然自得 贊許 王國(guó)
(2)在天堂般的綠色草原上，白色的綿羊，( )。黑色的豬群，不停地呼嚕著，像是對(duì)什么表示( )。成千上萬(wàn)的小雞，成群結(jié)隊(duì)的長(zhǎng)毛山羊，在見不到一個(gè)人影的綠草地上，安閑地( )著這屬于它們自己的( )。這就是真正的荷蘭。
三、活學(xué)活用。
1.按要求填空。
(1)鄉(xiāng)下人家住著小小的房屋。鄉(xiāng)下人家總愛在屋前搭一瓜架。(用關(guān)聯(lián)詞把兩句連成一
句)
(2)校園里，垃圾被同學(xué)們打掃得干干凈凈。(改在“把”字句)
(3)屋前的雨絲，織成了一張張碧綠的珠簾。(縮句)
(4)人分別三天，就得另眼相看，咱們分別這么久，你怎么能還用老眼光看我呢?(改成陳述句)
2.默寫《鄉(xiāng)村四月》。
3.判斷下面的比喻句，是比喻句的打“√”，不是的打“×”。
(1)他像他的爸爸。( )
(2)子規(guī)聲里雨如煙。( )
(3)那兒好像在打架。( )
(4)漓江的水真綠呀!綠得像一塊無(wú)瑕的翡翠。( )
4.根據(jù)課文內(nèi)容填空。
(1)這個(gè)學(xué)期你一定學(xué)了很多的古詩(shī)詞吧!請(qǐng)你把其中的一句寫下來(lái)： 。意思是：
(2)這個(gè)學(xué)期我們一共學(xué)習(xí)了32課，你感受最深的一課是《 》，原因是：
5.排列下面句子的順序。
()鄉(xiāng)村四月里人們是多么忙碌。
()細(xì)雨微風(fēng)中杜鵑在歡快地歌唱。
()才侍弄完蠶桑又開始了插田。
()一條小河中流淌在碧綠的山間。
四、閱讀感悟。
(一)課內(nèi)閱讀感悟。
天邊的紅霞，( )的微風(fēng)，( )飛過的歸巢的鳥兒，都是他們的好友，它們和鄉(xiāng)下人家一起，繪成了一幅( )、( )的田園風(fēng)景畫。
1.根據(jù)課文內(nèi)容，把課文補(bǔ)充完整。
2.文中的“他們”指的是。
3.你了解多少鄉(xiāng)下人家的生活，請(qǐng)你把他寫下來(lái)。
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