如何才能提高孩子學習的水平
如何才能提高孩子學習的水平
家長們都希望自己的孩子能夠主動學習,取得好的成績,但是孩子學習水平不高該怎么辦呢?以下是學習啦小編分享給大家的提高孩子學習的水平的方法的資料,希望可以幫到你!
提高孩子學習的水平的方法
1、提高學習能力,。首先要培養(yǎng)孩子的學習自覺性
有的孩子上課時精力不集中,思考和寫、算速度跟不上,學習感到吃力,到至不肯做作業(yè),使教師和家長感到頭痛。其實這不全是智力因素的影響,有的是基礎知識薄弱、學習能力差,沒有學習自覺性的緣故。
2.相信孩子的能力,給予孩子肯定的目光。
我們隨時都要給孩子提出不同的學習要求,要相信孩子的能力,無論他們用什么樣的途徑去完成任務,不要總用懷疑的眼光看孩子。而孩子為了完成任務對我們提出一些合理的要求,我們是否應當尊重他們的意見呢?
給孩子一個安靜的學習空間,讓(他她)獨立思考,盡量少問餓不餓、吃不吃水果、有沒有困難、要不要幫助之類的問題。如果孩子用高效率認真完成了任務,讓他們放松一下。教會孩子踏踏實實地學、痛痛快快地玩,這也是一種生活教育。
3.要有理想的效果,必須抓住契機。
有些孩子人很機靈,但學習上不是懶懶散散,就是粗枝大葉,毛里毛糙,隨隨便便,成績自然上不去。也許老師和家長苦口婆心地教育:“聽課不要隨隨便便,作業(yè)不要毛毛糙糙,考試必須認認真真……”這些話說千遍,他們還是老樣子。
對于這一現象,做老師和家長的不要急于求成,要在他們有困難,在作業(yè)、考試或生活中出現差錯時,老師和家長再來說這話,從此之后,他們就會牢記你的話,改過自新,奮勇前進。因為小孩有時和大人一樣,只有遭受了挫折,才會明白一些道理。
4、要有規(guī)矩,玉不琢不成器。
部分孩子單從學習成績看,并不錯,但從學習品質上看,缺乏主動性、獨立性、堅持性、挑戰(zhàn)性。這樣的孩子需要激發(fā)學習潛力,及早發(fā)現孩子學習上趕興趣的點,從點入手,擴大到面。讓孩子會越學興趣越濃,興趣越濃就越有勁頭,也就赿有學習自覺性。
要和孩子定立規(guī)矩:課堂上的任務,課堂上完成;學校里的任務,學校里完成;今天的學習任務,今天完成;回家后,要先復習、再寫作業(yè)、后預習;做不到的,家長可一同陪著自罰。隔天檢查聽課筆記和作業(yè)本,經常和老師保持聯系。不好對孩子過于溺愛,讓孩子推遲完成任務,甚至幫孩子完成任務,你的這一舉動,會給孩子放任、拖沓、甚至消極的暗示,會消弱孩子上進的動力和自信,強化孩子的問題弱點。
孩子在小學階段要培養(yǎng)“認真、自覺”的學習態(tài)度,這個時期培養(yǎng)出來的好習慣對他一生受益匪淺,使孩子提高學習能力。
提升孩子學習水平的技巧
1、針對注意力不是非常集中的小孩,你要去分析他到底是聽的注意力不集中,還是視覺的注意力不集中。如果說聽覺注意力不集中,那可以在家里面做漏數的游戲,就是你念一堆無用的數字,你讓孩子聽一遍,然后你再念一遍,里面漏了一個或幾個數,看一下孩子能不能記得住。這種是短時的瞬間記憶,瞬間記憶跟聽的注意是有關系的。
2、在家里還可以做一些運動方面的練習,我們可以請孩子做拋接球,這是一個非常好的訓練項目。在拋球的活動里面,我們可以考察孩子3個能力, ①他的視覺追蹤能力,②他對球的方向的判斷能力,③孩子的視動的協調能力。為什么要做這個呢?視覺的眼球的運動,跟孩子學習上的書寫、閱讀都有關系。家庭里面做感覺運動能力除了拋接球還可以做跳格子,跳格子可以鍛煉孩子方位判斷,位置判斷,還可以鍛煉他的平衡感。
3、有一些孩子說話特別沒條理,我們可以給他做“顛倒國”的練習,比如你說“左”,孩子就要回答“右”,你拍一下右手,右腿,孩子要做的是要拍左手,左腿,變換著加大難度去給孩子發(fā)指令來做游戲。
家長跟孩子玩這些游戲的時候,自然而然就鍛煉了孩子的學習能力,對于家長來說,我們更多的是在日?;募彝ビ柧毜挠螒蛑校玫膸偷阶约旱暮⒆?,在快樂的親子互動中自然而然增長他的能力。我這本書是針對所有在學習過程中有優(yōu)勢或者小煩惱的孩子,幫助孩子們在學習中找到自信。你只要付出耐心和專業(yè)的幫助,每一個孩子都可以表現的很好的。所以,請家長朋友不要泄氣,一定要有信心,你的孩子一定會很棒。
如何培養(yǎng)孩子強大的學習能力
1、目標明確一些,確認具體能達到什么樣的目的,想付出多大精力和時間。這樣才可以有針對性的去制訂計劃。
2、把你的計劃分解為習慣,每天早晨或晚前堅持半小時或1小時,堅持1年能看到非常不錯的收益。
3、了解刻意練習(出自《哪來的天才》)和1萬小時(出自《異類》 )
刻意練習:
專家和普通人的不同反映出:通過長時間的刻意努力,在特定領域內可顯著提升表現水平。關鍵是提高績效,刻意練習是為了提高績效而被設計出來的。
刻意練習,刻意練習和我們平常的練習的區(qū)別在于兩點:要在學習區(qū)選擇合理的高強度活動;重復的數量要高到單調乏味的程度。高度重復是刻意練習和實戰(zhàn)最大的不同。
刻意練習需要反饋,刻意練習對結果的反饋是可持續(xù)得到的。沒有反饋的練習只會發(fā)生兩件事情:你將不再進步,或者你不在乎了。
刻意練習是費神的,刻意練習要求專注和集中,工作量是如此巨大以至于似乎無人能長時間堅持下去,一天練習4-5小時似乎是刻意練習的上限。著名音樂教育家奧爾認為,思想高度集中地練習,1個半小時足夠,因為你不可能整整一天都保持高度集中的練習狀態(tài)。
刻意練習缺乏樂趣,做我們得心應手的事情會讓人渾身舒暢,但這恰恰是刻意練習的反面。從本質上說,刻意練習是不令人愉快的。
要避免自動狀態(tài),偉大的成功者從來不允許自己進入自動狀態(tài),這就是刻意練習的效果,避免自動性,或者說,避開慣性。
4、要做事或培養(yǎng)習慣過程,一次只做一件事,不要一心多用,不用多任務
5、學習或做事過程要有耐心,不要想著取巧,除了少數特別情況,很多時間專業(yè)就是時間的積累(參考前面的刻意練習)
6、不管你學什么東西,定期的總結和反思是必不可少的步驟
7、反復嘗試:你知道嗎,嘗試五次之后,成功率能提高60%以上。
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