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人教版數(shù)學5年級下冊復習資料有哪些

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  數(shù)學知識本身就比較抽象,所以同學們在學習過程中要注意勞逸結(jié)合,期末做好數(shù)學的復習。下面是學習啦小編分享給大家的人教版數(shù)學5年級下冊復習資料的資料,希望大家喜歡!

  人教版數(shù)學5年級下冊復習資料一

  公因數(shù)、最大公因數(shù)

  幾個數(shù)公有的因數(shù)叫這些數(shù)的公因數(shù)。其中最大的那個就叫它們的最大公因數(shù)。

  用短除法求兩個數(shù)或三個數(shù)的最大公因數(shù) (除到互質(zhì)為止,把所有的除數(shù)連乘起來)

  幾個數(shù)的公因數(shù)只有1,就說這幾個數(shù)互質(zhì)。 兩數(shù)互質(zhì)的特殊情況:

 ?、?和任何自然數(shù)互質(zhì);⑵相鄰兩個自然數(shù)互質(zhì); ⑶兩個質(zhì)數(shù)一定互質(zhì); ⑷2和所有奇數(shù)互質(zhì); ⑸質(zhì)數(shù)與比它小的合數(shù)互質(zhì);

  如果兩數(shù)是倍數(shù)關系時,那么較小的數(shù)就是它們的最大公因數(shù)。 如果兩數(shù)互質(zhì)時,那么1就是它們的最大公因數(shù)。 6、公倍數(shù)、最小公倍數(shù)

  幾個數(shù)公有的倍數(shù)叫這些數(shù)的公倍數(shù)。其中最小的那個就叫它們的最小公倍數(shù)。

  用短除法求兩個數(shù)的最小公倍數(shù)(除到互質(zhì)為止,把所有的除數(shù)和商連乘起來) 用短除法求三個數(shù)的最小公倍數(shù)(除到兩兩互質(zhì)為止,把所有的除數(shù)和商連乘起來) 如果兩數(shù)是倍數(shù)關系時,那么較大的數(shù)就是它們的最小公倍數(shù)。 如果兩數(shù)互質(zhì)時,那么它們的積就是它們的最小公倍數(shù)。

  人教版數(shù)學5年級下冊復習資料二

  1、異分母分數(shù)相加減:要先通分,化成相同的分母,再加減,計算結(jié)果能約分的要約分。

  2、分數(shù)方程的計算方法與整數(shù)方程的計算方法一致,在計算過程中要注意統(tǒng)一分數(shù)單位。

  3、分數(shù)加減混和運算的運算順序和整數(shù)加減混和運算的運算順序相同。在計算過程,整數(shù)的運算律對分數(shù)同樣適用。

  4、計算異分母分數(shù)混合運算主要有兩種方法,一時將所有的分數(shù)進行通分,再進行計算,二是先根據(jù)需要進行部分通分。根據(jù)算式特點來選擇方法。

  5、在比較分數(shù)與小數(shù)大小時,要先統(tǒng)一他們的表現(xiàn)形式。將分數(shù)轉(zhuǎn)化為小數(shù)或者將小數(shù)轉(zhuǎn)化為分數(shù)。只有表現(xiàn)形式統(tǒng)一了,才有可能比較大小。

  6、小數(shù)化成分數(shù)的方法:將小數(shù)化成分母是10、100、1000…的分數(shù),能約分的要約分。具體是:看有幾位小數(shù),就在1后邊寫幾個0做分母,把小數(shù)點去掉的部分做分子,能約分的要約分。

  7、分數(shù)化成小數(shù)的方法:用分子除以分母所得的商即可,除不盡時通常保留三位小數(shù)。

  8、在分數(shù)化成小數(shù)時,如果分母只含有2或5的質(zhì)因數(shù),這個分數(shù)能化成有限小數(shù)。如果含有2或5以外的質(zhì)因數(shù),這個分數(shù)就不能化成有限小數(shù)。

  9、分數(shù)單位:用分子是1、分母是某一自然數(shù)(0和1除外)的分數(shù)(即幾分之一)作為分數(shù)單位。

  人教版數(shù)學5年級下冊復習資料三

  第一單元《小數(shù)乘法》知識點

  一、小數(shù)乘整數(shù) (利用因數(shù)的變化引起積的變化規(guī)律來計算小數(shù)乘法)

  知識點一:

  1、計算小數(shù)加法先把小數(shù)點對齊,再把相同數(shù)位上的數(shù)相加

  2、計算小數(shù)乘法末尾對齊,按整數(shù)乘法法則進行計算。

  知識點二:

  積中小數(shù)末尾有0的乘法。 先計算出小數(shù)乘整數(shù)的乘積后,積的小數(shù)末尾出現(xiàn)0 ,要再根據(jù)小數(shù)的性質(zhì)去掉小數(shù)末尾的0。如:3.60 “0” 應劃去

  知識點三:

  如果乘得的積的小數(shù)位數(shù)不夠要在前面用0補足,再點上小數(shù)點。如0.02×2=0.04

  知識點四:

  計算整數(shù)因數(shù)末尾有0的小數(shù)乘法時,要把整數(shù)數(shù)位中不是0的最右側(cè)數(shù)字與小數(shù)的末尾對齊。

  思考:

  小數(shù)乘整數(shù)與整數(shù)乘整數(shù)有什么不同?

  1、小數(shù)乘整數(shù)中有一個因數(shù)是小數(shù),所以積一般來說也是小數(shù)。

  2 小數(shù)乘法中積的小暑部分末尾如有0可以根據(jù)小數(shù)的基本性質(zhì)去掉小數(shù)末尾的0而整數(shù)乘法中是不能去掉的。

  二、小數(shù)乘小數(shù)

  知識點一:

  因數(shù)與積的小數(shù)位數(shù)的關系:因數(shù)中共有幾位小數(shù),積中就有幾位小數(shù)。

  知識點二:

  小數(shù)乘法的一般計算方法:

  先按整數(shù)乘法算出積,再給積點上小數(shù)點(看因數(shù)中一共有幾位小數(shù),就從積的右邊起輸出幾位,點上小數(shù)點。)乘得的積的小數(shù)位數(shù)不夠要在積的前面用0補足,在點小數(shù)點。

  知識點三:

  小數(shù)乘法的驗算方法

  1、把因數(shù)的位置交換相乘

  2、用計算器來驗算

  三、積的近似數(shù)

  知識點一:

  先算出積,然后看要保留數(shù)位的下一位,再按四舍五入法求出結(jié)果,用約等號表示。

  知識點二:

  如果求得的近似數(shù)所求數(shù)位的數(shù)字是9而后一位數(shù)字又大于5需要進1,這是就要依次進一用0占位。如6.597 保留兩位為6.60

  四、連乘、乘加、乘減

  知識點一:

  小數(shù)乘法要按照從左到右的順序計算

  知識點二:

  小數(shù)的乘加運算與整數(shù)的乘加運算順序相同。先乘法,后加法

  整數(shù)乘法的交換律、結(jié)合律和分配律,對于小數(shù)乘法也適用。

  五、簡便運算

  整數(shù)乘法的交換律、結(jié)合律和分配律,對于小數(shù)乘法也適用

  計算連乘法時可應用乘法交換律、結(jié)合律將幾位整數(shù)的兩個數(shù)先乘,再乘另一個數(shù),計算一步乘法時,可將接近整十、整百的數(shù)拆成整十整百的數(shù)和一位數(shù)相加減的算式,再應用乘法分配律簡算。

  對于不符合運算定律的算式,有些通過變形也可以應用。

  乘法分配律也可以推廣到相應的減法。

  第二單元《小數(shù)除法》知識點

  1、小數(shù)除法的意義:已知兩個因數(shù)的積與其中的一個因數(shù),求另一個因數(shù)的運算。如:2.6÷1.3表示已知兩個因數(shù)的積2.6與其中的一個因數(shù)1.3,求另一個因數(shù)的運算。

  小數(shù)除法的計算方法:

  計算除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法,按整數(shù)除法的計算方法去除,商的小數(shù)點要和被除數(shù)的小數(shù)點對齊,整數(shù)部分不夠除,商0,點上小數(shù)點,繼續(xù)除;如果有余數(shù),要添0再除。

  計算除數(shù)是小數(shù)的除法,先把除數(shù)轉(zhuǎn)化成整數(shù),除數(shù)的小數(shù)點向右移動幾位,被除數(shù)的小數(shù)點也要向右移動幾位,位數(shù)不夠時,在被除數(shù)的末尾用0補足,然后按照除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法進行計算。

  2、取近似數(shù)的方法:

  取近似數(shù)的方法有三種,①四舍五入法 ②進一法 ③去尾法

  一般情況下,按要求取近似數(shù)時用四舍五入法,進一法、去尾法在解決實際問題的時候選擇應用。

  取商的近似數(shù)時,保留到哪一位,一定要除到那一位的下一位,然后用四舍五入的方法取近似數(shù)。沒有要求時,除不盡的一般保留兩位小數(shù)。

  3、循環(huán)小數(shù):一個數(shù)的小數(shù)部分,從某一位起,一個數(shù)字或者幾個數(shù)字依次不斷重復出現(xiàn),這樣的小數(shù)叫做循環(huán)小數(shù)。依次不斷重復出現(xiàn)的數(shù)字,叫做這個循環(huán)小數(shù)的的循環(huán)節(jié)。

  4、循環(huán)小數(shù)的表示方法:

  一種是用省略號表示,要寫出兩個完整的循環(huán)節(jié),后面標上省略號。如:0.3636…… 1.587587……

  另一種是簡寫的方法:即只寫出一組循環(huán)節(jié),然后在循環(huán)節(jié)的第一個數(shù)字和最后一個數(shù)上面點上圓點。如:12.

  5、有限小數(shù):小數(shù)部分的位數(shù)是有限的小數(shù),叫做有限小數(shù)。

  6、無限小數(shù):小數(shù)部分的位數(shù)是無限的小數(shù),叫做無限小數(shù)。

  第三單元《觀察物體》知識點

  1、從不同的角度觀察物體,看到的形狀可能是不同的;觀察長方體或正方體時,從固定位置最多能看到三個面。

  2、正面、側(cè)面、后面都是相對的,它是隨著觀察角度的變化而變化。通過觀察、想象、猜測,培養(yǎng)空間想象力和思維能力,能正確辨認從正面、側(cè)面、上面觀察到的簡單物體的形狀。

  3、構建空間想象力:

  (1)、將兩個完全一樣的正方體并排放,要求想象畫出以不同角度看到的樣子(強調(diào)左右面是重合,故只能看見一個正方形)。

  (2)、將一個正方體和圓柱體并排放,要求想象畫出從不同角度看到的樣子。

  4、動手操作,思維拓展

  用5個小正方體擺從正面看到的圖形(你能擺出幾種不同的方法)。(有多少種不同擺法,最少要用多少個小正方體,最多只能用多少個小正方體。)

  第四單元《簡易方程》知識點

  1、用字母表運算定律。

  加法交換律: a+b=b+a 加法結(jié)合律: a+b+c=a+(b+c)

  乘法交換律: a×b=b×a 乘法結(jié)合律:a×b×c=a×(b×c)

  乘法分配律: (a±b)×c=a×c±b×c

  2、用字母表示計算公式。

  長方形的周長公式: c=(a+b)×2 長方形的面積公式: s=ab

  正方形的周長公式: c=4a 正方形的面積公式: s=

  3、 讀作:x的平方,表示:兩個x相乘。

  2x表示:兩個x相加,或者是2乘x。

  4、①含有未知數(shù)的等式稱為方程。

 ?、谑狗匠套笥覂蛇呄嗟鹊奈粗獢?shù)的值叫做方程的解。

  ③求方程的解的過程叫做解方程。

  5、把下面的數(shù)量關系補充完整。

  路程=(速度)×(時間) 速度=(路程)÷(時間) 時間=(路程)÷(速度)

  總價=(單價)×(數(shù)量) 單價=(總價)÷(數(shù)量) 數(shù)量=(總價)÷(單價)

  總產(chǎn)量=(單產(chǎn)量)×(數(shù)量) 單產(chǎn)量=(總產(chǎn)量)÷(數(shù)量)

  數(shù)量=(總產(chǎn)量)÷(單價 )

  工作總量=(工作效率)×(工作時間)

  工作效率=(工作總量)÷(工作時間)

  工作時間=(工作總量)÷(工作效率)

  大數(shù)-小數(shù)=相差數(shù) 大數(shù)-相差數(shù)=小數(shù) 小數(shù)+相差數(shù)=大數(shù)

  一倍量×倍數(shù)=幾倍量 幾倍量÷倍數(shù)=一倍量

  幾倍量÷一倍量=倍數(shù)

  被減數(shù)=減數(shù)+差 減數(shù)=被減數(shù)-差 加數(shù)=和-另一個加數(shù)

  被除數(shù)=除數(shù)×商 除數(shù)=被除數(shù)÷商 因數(shù)=積÷另一個因數(shù)

  第五單元 《多邊形面積》知識點

  1、長方形面積=長×寬 字母公式:s=ab

  長方形周長=(長+寬)×2 字母公式:c=(a+b)×2

  2、正方形面積=邊長×邊長 字母公式:s= 或者s=a×a

  正方形周長=邊長×4 字母公式:c=4a 或者c= a×4

  3、平行四邊形面積=底×高 字母公式:s=ah

  4、三角形面積=底× 高÷2 字母公式:s=ah÷2

  5、梯形面積=(上底+下底)×高÷2 字母公式:s=(a+b)×h÷2

  6、計算圓木、鋼管等的根數(shù): (頂層根數(shù)+底層根數(shù))×層數(shù)÷2

  7、等底等高的平行四邊形面積相等。等底等高的三角形面積相等。

  等底等高的三角形和平行四邊形面積關系:三角形的面積是平行四邊形面積的一半,平行四邊形的面積是三角形面積的2倍。

  8、組合圖形:轉(zhuǎn)化成已學的簡單圖形,通過加、減進行計算。

  第六單元《統(tǒng)計與可能性》知識點

  1、平均數(shù)=總數(shù)量÷總份數(shù)

  2、中位數(shù)的優(yōu)點是不受偏大或偏小數(shù)據(jù)的影響,用它代表全體數(shù)據(jù)的一般水平更合適

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