人教版生物會考復習資料提綱有哪些
人教版生物會考復習資料提綱有哪些
生物是正確了解身體，學習人和環(huán)境之間關系的科目。那么人教版生物會考復習資料提綱有哪些?下面是學習啦小編分享給大家的人教版生物會考復習資料的資料，希望大家喜歡!
人教版生物第1-3章會考復習資料
1. 細胞內的主要生命物質是?蛋白質和核酸
2. 生命活動的直接能源物質ATP、主要能源物質 葡萄糖、生物體最好的儲能物質 脂肪
3. 酶的特點是?專一性、高效性 激素作用的特點是?特異性、高效性
4. 碘是人體合成什么的原料?甲狀腺激素 鈣是人體什么的主要成分?骨骼 鐵是人體合成什么的重要成分?血紅蛋白 鎂是植物合成什么的重要成分?葉綠素 磷是組成細胞什么結構的重要成分?細胞膜
5. 鑒定下列有機物的試劑及現象：淀粉、還原性糖、脂肪、蛋白質
淀粉：碘液;變藍
還原性糖：班氏試劑、加熱;紅黃色
脂肪：蘇丹Ⅲ染液;橘紅色
蛋白質：雙縮尿試劑(5%的NaOH2~3mL， 1%的CuSO42~3滴);紫色
6. 植物的多糖、動物的多糖各有什么作用?動物合成糖原儲存能量，植物形成淀粉用于儲存能量、形成纖維素形成細胞壁
7. 動物饑餓或冬眠時，有機物的消耗順序?糖類、脂肪、蛋白質
8. 細胞膜的化學成分是?磷脂、蛋白質、多糖(外有內無)、膽固醇 其中骨架是?磷脂雙分子層
9. 物質通過細胞膜的方式有那幾種?協助擴散，自由擴散，主動運輸 主要方式是哪一種?主動運輸
10. 原生質層的組成?細胞膜、液泡膜、細胞質
11. 三羧酸循環(huán)、H與O結合生成水依次在線粒體的哪里進行?線粒體基質/內膜
12. 生物學發(fā)展進入細胞水平的標志?顯微鏡的發(fā)明 進入分子水平的標志?DNA分子雙螺旋結構模型
13. 蛋白質多樣性的原因?氨基酸的種類、數目、排列順序不同，肽鏈的空間結構不同
14. 氨基酸的通式、肽鍵的結構
15. 細胞膜的結構特點和功能特點?結構：半流動性 功能：選擇透過性
16. 物質出入細胞的方式有哪幾種?協助擴散，自由擴散，主動運輸，胞吞、胞吐
17. 線粒體功能?有氧呼吸的主要場所 核糖體功能?蛋白質合成的場所 中心體功能?有絲分裂有關 內質網功能?蛋白質加工、運輸，脂類代謝 高爾基體功能?蛋白質的儲存、加工和轉運
18. 原核細胞與真核細胞的差異?有無成形的細胞核
19. 病毒的種類?DNA/RNA病毒(動物病毒、植物病毒、細菌病毒)
20. 艾滋病毒的傳播途徑有哪些?血液傳播、母嬰傳播、性傳播
人教版生物第4章會考復習資料二
1. 酶的定義?由活細胞產生的具有催化作用的生物大分子
2. ATP的中文名稱、結構簡式?腺苷三磷酸 A-P~P~P
3. 葉綠體層析在濾紙條上的名稱和顏色分布?自上而下：胡蘿卜素(橙黃色，藍紫光)葉黃素(黃色，藍紫光)葉綠素a(藍綠色，紅橙光、藍紫光)葉綠素b(黃綠色，紅橙光、藍紫光)
4. 光合作用的光反應和暗反應的能量變化 光：光能-活躍化學能 暗：活躍化學能-穩(wěn)定化學能
5. 光合作用的反應式?
6. 影響光合作用的因素?溫度、光照、CO2濃度
7. 有氧呼吸的場所?細胞質基質、線粒體
8. 無氧呼吸的2個反應式?C6H12O6→C2H5OH+CO2+能量、C6H12O6→2C3H6O3(乳酸)+能量
9. 呼吸作用的意義?氧化分解有機物，為生命活動提供能量
10. 糖代謝的途徑?多糖分為肝糖原與肌糖原，肝糖原能合成葡萄糖
人教版生物第五章會考復習資料
1. 眼球的折光系統?角膜、房水、晶狀體、玻璃體
2. 反射弧的組成?感受器→傳入神經→神經中樞→傳出神經→效應器
3. 突觸單向傳遞的原因?突觸遞質的釋放為單向的
4. 脊髓的功能?反射，傳導 腦的高級功能?條件反射
5. 激素調節(jié)的特點?高效性、特異性
6. 列舉垂體分泌的各種激素?生長素，促甲狀腺素、促腎上腺皮質激素、促性腺激素
7. 人體免疫的三道防線分別是?機體完整的皮膚和黏膜，吞噬作用，特異性免疫
8. 頂端優(yōu)勢的原理?頂芽產生的生長素向下運輸，大量積累在側芽部位，使側芽的生長受到抑制，頂芽優(yōu)先生長
9. 生長素的化學名稱?吲哚乙酸
10. 生長素類似物在農業(yè)生產上的用途?培育無籽果實，促進扦插枝條生根，防止落花落果
11. 自主神經也叫什么，作用是什么?植物性神經;調節(jié)控制內臟器官的活動
12. 建立條件反射的基本條件是?無關刺激與非條件反射在時間上的結合，即強化
13. 神經沖動在一個神經元上的傳導形式?生物電
14. 聽覺和平衡的感受器?耳蝸;前庭器
15. 甲狀腺素的作用?促進新陳代謝﹑促進生長發(fā)育﹑提高神經系統的興奮性
16. 激素調節(jié)的基本方式?負反饋
17. 人工免疫的主要方式是?接種疫苗
18. 生長素的作用
19. 胚芽鞘向光性生長的原因
20. 聽覺形成的過程
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