六年級下冊品德與社會期末復習資料有哪些?以下是學習啦小編分享給大家的六年級下冊品德與社會期末復習資料的資料，希望可以幫到你!

　　六年級下冊品德與社會期末復習資料一

　　1.在學習上，合作讓我們戰(zhàn)勝困難;在賽場上，合作讓我們贏得榮譽;在集體生活中，合作讓我們更開心。

　　2.大家為了同一個目標，齊心協(xié)力做事，這就叫做“合作”。

　　3.合作諺語或名言警句：一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫。人心齊，泰山移。孤雁難飛，孤掌難鳴。眾人拾柴火焰高。三個臭皮匠，頂個諸葛亮。團結就是力量。 滴水不成海，獨木難成林。

　　4.生活離不開競爭。競爭讓我們進步，競爭讓我們成長。有了對手，人們才會有危機感，才會了競爭意識，有了對手，人們才會奮發(fā)圖強，銳意進取。

　　5.有我們的生活中，競爭與合作無處不在。競爭，可以促進發(fā)展;合作，更有利于取長補短，形成合力，使發(fā)展更健康，更協(xié)調。在科技飛速發(fā)展、專業(yè)分工日趨精細的今天，任何一個人都不能包打天下，任何重大成果的獲得都離不開集體的智慧。競爭需要合作，合作中存在競爭!合作和競爭缺一不可，同樣重要。

　　“當對手成為我們的朋友時，我們得到的不僅僅是多了一個朋友;當對手成為我們的敵人時，我們損失的不僅僅是少了一個朋友。”這句話告訴我們：多個朋友多條路，多個敵人難走路。

　　6.真正促使你堅持到底的，不是別人，而是你的對手;真正促使你成功的的，往往是與對手的競爭。個人有了對手，就會不斷磨練意志，想方設法去超越，去奪取勝利;集體有了對手，就會眾志成城，勵精圖治，形成強大的凝聚力。

　　7.合作需要求同存異，學會用寬廣的胸懷去接納別人，用真誠的態(tài)度去贏得伙伴的信任。合作要建立在尊重、理解的基礎上。

　　8.在合作的過程中，每一個參與者都能享用共同創(chuàng)造的資源，這就是“共享“;每一個參與者都能取長補短，優(yōu)勢互補，從中獲得益處，共同成長，這就是“雙贏”。合作的最大好處是使合作雙方能夠“雙贏”“共享”。

　　9.1949年10月1日，新中國誕生了!

　　10.中國，用不到世界10%的耕地養(yǎng)活了占世界22%的人口。

　　11.“南水北調”“青藏鐵路”“西氣東輸”“西電東送”四大工程激活了我國東西南北地區(qū)經濟、社會的發(fā)展。

　　12.“三峽工程”創(chuàng)造了世界水利工程的多項之最。

　　13.兩彈一星：原子彈(1964年10月)氫彈(1967年6月)人造地球衛(wèi)星(“東方紅”1號衛(wèi)星1970年4月24日)“神舟”5號，我國第一次飛船載人飛行(2003年10月15日)“神舟”6號(2005年10月12日)“神舟”7號，我國第一次實現(xiàn)太空行走(2008年9月25日)

　　14.2001年7月13日，我國申奧成功。2008年8月8日，20屆奧運會在北京開幕。中國共獲得51枚金牌，位居金牌榜第一。

　　15.1971年10月25日，第26屆聯(lián)合國大會恢復了我國在聯(lián)合國的亞舞臺一切合法權利。2001年12月，我國加入了世界貿易組織。目前已有160多個國家與我國建立了外交關系，有180多個國家和地區(qū)與我國有經濟貿易往來，與我國第一個建交的是蘇聯(lián)，1942年10月2 日。

　　16.世界要和平，人民要合作，國家要發(fā)展，社會要進步。這是各國人民的共同愿望。聯(lián)合國大會決定從2002年起把每年的9月21日定為“?；鸷头潜┝?rdquo;的世界和平日。

　　17.為和平服務的組織：聯(lián)合國、國際奧委會、國際紅十字會。

　　18..自1990年以來，全球共有200多萬兒童在武裝沖突中喪生，有600多萬兒童受傷或致殘，1200萬兒童無家可歸，流浪街頭。

　　19.我們是每一位父母、每一個家庭的希望，我們更是每一個民族，每一個國家的希望，我們是整個世界的希望，而我們共同的希望就是全世界的和平。

　　20.溫室效應：大氣中的有些氣體，如二氧化碳、甲烷等，能讓陽光照到地球表面，同時，又阻擋熱量從地球表面散發(fā)出去。當這些氣體太多時，地球好像穿了一件保暖外衣，成了一個大溫室，這就是溫室效應。

　　溫室效應的危害：冰川、冰山融化，從而使海平面上升;有的地方越來越干旱，而有的地方水災越來越頻繁;地球上的病蟲害增加;氣候反常，海洋風暴增多;土地干旱，沙漠化面積增大。

　　21.人類惹得然土地正在以每年10萬平方千米的速度迅速沙漠化;全沙漠現(xiàn)有沙漠、戈壁和沙漠化土地4560萬平方千米，100多個國家的10多億人口正在遭受沙漠帶來的困苦。

　　22.由于人口數(shù)量的增加，將來人類的吃飯、穿衣、住房、用水、用電、就業(yè)、上學等都會成為大問題。這給養(yǎng)就像一塊塊巨石，壓在我們的心頭。

　　23.每年的7月11日是世界人口日。

　　24.3月21日：世界森林日;3月22日：世界水日;3月23日：世界氣象日。

　　25.環(huán)境惡化、人口急劇增長、資源短缺……種種難題令人類憂心忡忡。

　　26.石油和天然氣將在30-50年內消耗殆盡，煤炭也只能勉強維持200年。

　　27.學會感激，你就擁有了快樂與幸福。

　　28.未來把握在我們自己的手里，只要擁有夢想，我們就可以擁有美好的未來。

　　29.通往未來的道路也許遙遠而充滿坎坷，只有不畏艱險，勇于攀登的人才能到達終點。

　　30.克雷洛夫：現(xiàn)實是此岸，理想是彼岸，中間隔著湍急的河流，行動則是架在川上的橋梁。

　　六年級下冊品德與社會期末復習資料二

　　六年級品德與社會復習題 第一單元

　　一、填空。

　　1、會學會與人打交道是一種(社會生存本領)，掌握這個本領會使你成為一個(受歡迎)的人。

　　2、在我們的學習與生活中，男女生無論是外在表現(xiàn)，還是內在性格，既有(差異)，又有(共同點)。

　　3、男孩和女孩在做同一件事的時候，別人對我們的(要求)和(評價)會不一樣。 4、一個班級中正因為有了男生、女生，我們的生活才(豐富多彩)。隨著年齡的增長，男女生在(生理)和(心理)答：只要這個游戲有益于我們的身心健康，而且我們自己又感興趣，就可以說服小伙伴去參加，切不能讓別人的意見左右自己正確的決定。

　　2、怎樣才能與他人和諧相處呢?(3分) 設身處地，替對方著想和顧及他人的感受。

　　3、我們應該怎樣處理和父母長輩之間的矛盾呢?(4分) 當與父母，長輩意見不一致或發(fā)生矛盾的時候，要學會用平和的態(tài)度表述自己的想法，努力進行溝通，以增進相互之間理解。

　　4、“己所不欲，勿施于人”這句話告訴我們一個什么道理?(4分)

　　上的差異越來越明顯。

　　5、如果我們希望男女同學愉快相處，就要留意異性同學的(閃光點)，用(欣賞)的眼光去看待對方。

　　6、真正能給人留下好印象的不僅是外在的形象，更取決于(內在的氣質)和(良好的品行)、(修養(yǎng))。

　　7、在和朋友廂處時，好的行為和做法不僅能給對方帶來快樂，而且還(有益于友誼的進一步發(fā)展)。

　　8、富蘭克林說：最能施惠于朋友的，往往不是金魚或一切物質上的接濟，而是那些(親切的態(tài)度)，(歡快的談話)，(同情的流露)，(純真的贊美)。

　　9、當我們與朋友發(fā)生沖突時，我們應該學會(正確的對待)。

　　10、男孩和女孩在做同一件事的時候，別人對我們的(評價)和(要求)會不一樣。

　　11、“己所不欲，勿施于人”這句話是(孔子)說的。 12、當發(fā)生沖突時，我們要學會(理解)和(尊重)對方。 二、小小評判員。(下面的說法正確的打“√”，錯誤的打“×”。)(16分)

　　1、男生就應該大咧咧的，什么都不在乎;女生就應該羞羞答答的，像個小淑女。 (×)

　　2、男生有男生的特點，女生有女生的特點，男女生最好不要在一起玩。(×)

　　3、人不可能十全十美，我們要學會悅納自己，保持自己的特點。(√)

　　4、真正的朋友會在我們需要的時候，伸出援助的雙手。(√)

　　5、芳芳約麗麗星期天到她家玩，麗麗答應了，可星期天麗麗因為有事沒有去。事后麗麗向芳芳道歉，芳芳卻不理麗麗。(×)

　　6、小光為看電視和爸爸發(fā)生了矛盾，小光趕快找到媽媽和自己結成“同盟”，一起對付爸爸。(×)

　　7、李明說：對待自己的好朋友，不能批評，只能表揚。(×)

　　8、當朋友遇到困難時，我們應該在不損害自己利益的前提條件下去幫助他。(×) 三、交流園。(對下面的情況你會怎么看?)(30分) 1、明明想?yún)⒓右粋€游戲，但伙伴兒不讓他參加。

　　告訴我們自己不想做的事，就不要勉強別人去做。在我們現(xiàn)實生活中，要懂得設身處地替別人著想和顧及他人的感受，不把自己都不愿意做的事情，讓別人去做。 5、男女生有交往的必要嗎?(4分)

　　有必要，男女生共同組成了優(yōu)秀的班集體，只要男女生共同努力相互配合，取長補短，才能把班級搞好，提高學習成績。

　　6、當我們面對沖突的時候該如何做?(4分)

　　當我們面對沖突時，最好換個位置，站在對方的角度想一想，或站在旁觀者的角度想一想，這樣會幫助我們做出正確的決定。即使主動去和解，也要講究技巧，選擇恰當?shù)姆绞健?/p>

　　7、在你的心目中把朋友比作什么?為什么這樣說?(4分)

　　a、我認為學生就是一本書，我每天讀他，從中學到了很多東西，永遠都讀不完。b、我認為朋友就是一面鏡子，出現(xiàn)錯誤時，朋友會及時提醒。

　　8、小剛打壞了教室的玻璃，沒向老師說，小潔告訴了老師。

　　答：小剛應該向老師勇敢地承認錯誤。同時，小剛不應該怨恨小潔，因為小潔的做法是正確的。

　　9、春游時，強強不愿和倩倩分在一組活動，嫌她太嬌氣。 答：強強的做法不對，因為男生、女生之間應該取長補短，互相幫助。

　　10、小強和小國在一塊兒足球，小強不小心打碎了教室的玻璃，小國幫助小強包庇錯誤，還對小強說：“請放心，我什么也沒看見。”

　　答：小國的做法不對，真正的友誼應該建立在真誠對待的基礎之上，應勇于指出朋友的錯誤。小強也應該積極向老師承認錯誤。

　　11、小兵經常欺侮小同學，他的好友小明多次勸阻他，可他就是不聽，所以小明就把這件事告訴了老師。

　　答：小明的做法對，我們應該勇于指出朋友的缺陷，如果他還是執(zhí)迷不悟，就可以通過老師或家長解決。