五筆的學(xué)習(xí)時(shí)間想要多久

　　五筆輸入法作為最快捷、最方便的一種輸入法，學(xué)習(xí)的人也日益增多了，那么五筆學(xué)習(xí)時(shí)間想要多久?下面是學(xué)習(xí)啦小編分享給大家的五筆的學(xué)習(xí)時(shí)間的資料，希望大家喜歡!

　　五筆的學(xué)習(xí)時(shí)間

　　練好五筆需要的時(shí)間，取決于練習(xí)者的認(rèn)真程度以及每天投入練習(xí)的時(shí)間。一般全天學(xué)習(xí)五筆的話，需要一周左右的時(shí)間就會(huì)掌握好五筆。

　　學(xué)習(xí)五筆的四大原則

　　1、取大優(yōu)先，在遵循總原則的條件下拆字時(shí)應(yīng)以“再添一個(gè)筆畫(huà)便不能使其成為另一個(gè)字根”為限，每次都拆取一個(gè)“盡可能大”的，即盡可能筆畫(huà)多的字根，例如“世”字第一種拆法為“一、凵、乙”(誤)，第二種拆法為“廿、乙”(正)，顯然前者是錯(cuò)誤的，因?yàn)槠涞诙€(gè)碼元“凵”，完全可以向前“湊”到“一”上，形成一個(gè)“更大”的已知碼元“廿”;

　　2、兼顧直觀，在拆分漢字時(shí)，為了照顧漢字碼元的完整性，有時(shí)不得不暫且犧牲一下“書(shū)寫(xiě)順序”和“取大優(yōu)先”的原則，形成個(gè)別例外的情況，如“自”字按“取大優(yōu)先”應(yīng)拆成“亻、乙、三”，但這樣拆，不僅不直觀，而且也有悖于“自”字的字源(這個(gè)字的字源是“一個(gè)手指指著鼻子”)故只能拆作“丿、目”，這就叫做“兼顧直觀”;

　　3、能連不交，當(dāng)一個(gè)字既可拆成相連的幾個(gè)部分，也可拆成相交的幾個(gè)部分時(shí)，我們認(rèn)為“相連”的拆法是正確的，因?yàn)橐话銇?lái)說(shuō)，“連”比“交”更為“直觀”，如“丑”字可拆成乙土(二者是相連的)或刀二(二者是相交的)，這時(shí)我們就認(rèn)為前者拆法是正確的;

　　4、能散不連，筆畫(huà)和字根之間，字根與字根之間的關(guān)系，可以分為“散”、“連”和“交”的三種關(guān)系，其中就屬散的優(yōu)先權(quán)為最高，比如“倡”字就是散。另外您最好能記住筆者總結(jié)的一個(gè)重要原則：無(wú)論如何也不能連的字就以“取大優(yōu)先”為重要原則，只要是能連下來(lái)的字就以“兼顧直觀”為重要原則。注：上述幾項(xiàng)原則相互之間相輔相成，并非相互獨(dú)立。

　　練習(xí)五筆的技巧

　　1、記憶五筆字根口訣，同時(shí)簡(jiǎn)單分析五筆字根的分布規(guī)則。

　　五筆分別是：橫、豎、撇、捺、折，字根的類(lèi)型也分為這五類(lèi)。

　　2、記憶五筆字根口訣，明白五筆拆分規(guī)則，記憶部份較為簡(jiǎn)單的五筆字根所在鍵位 。五筆字根拆分規(guī)則為“取大優(yōu)先，兼顧直觀，能連不交”。

　　3、記憶五筆字根口訣，詳細(xì)了解五筆字根的鍵位，通過(guò)五筆字根在線練習(xí)，進(jìn)一步記憶字根鍵位。

　　4、學(xué)習(xí)漢字字根的折分，尤其是成字字根的輸入，記住以下折分口訣，下面8句口訣所包含的原則：

　　五筆字型均直觀，依照筆順把碼編;

　　鍵名漢字打四下，基本字根請(qǐng)照搬;

　　一二三末取四碼，順序拆分大優(yōu)先;

　　不足四碼要注意，交叉識(shí)別補(bǔ)后邊。

　　5、學(xué)習(xí)一級(jí)簡(jiǎn)碼、二級(jí)簡(jiǎn)碼、三級(jí)簡(jiǎn)碼、成字字根。

　　一級(jí)簡(jiǎn)碼，即高頻字碼。“五筆字型”中，從11-55共25個(gè)鍵位代碼，根據(jù)每鍵位上的字根形態(tài)特征，每鍵安排一個(gè)最為常用的高頻漢字，這類(lèi)字只要擊鍵一次，再加擊一次空格鍵，即可輸入。