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初中地理會考復(fù)習(xí)資料人教版

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初中地理會考復(fù)習(xí)資料人教版

  隨著高考制度的改革,初中地理學(xué)科在中考中所占的分?jǐn)?shù)隨之提高,學(xué)生和家長對本學(xué)科重視的程度也相應(yīng)有所提高,地理不再是家長和學(xué)生眼里的 小科 、 副科 。如何在初二下學(xué)期最短的時間內(nèi)最大限度地提高地理會考的復(fù)習(xí)效率,下面學(xué)習(xí)啦小編為你整理了初中地理會考復(fù)習(xí)資料人教版,希望對你有幫助。

  地理會考復(fù)習(xí)資料人教版(地理差異顯著)

  1、自然地理差異

  (1)氣溫差異:自南往北,緯度逐漸升高,氣溫逐漸降低。

  (2)降水差異:自東南沿海向西北內(nèi)陸,距海越來越遠(yuǎn),降水越來越多。

  (3)地勢差異:自西向東,地勢呈階梯狀分布,逐級下降。

  2、人文地理差異

  (1)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)方式的差異:西牧東耕、南稻北麥。

  (2)人口、城市、交通線的差異:東密西疏。

  (3)經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平的差異:東部高,西部低。

  (4)飲食習(xí)俗的地區(qū)差異:蘇州人、無錫人、上海人喜歡吃甜,山東、河北以及東北三省的居民口味偏咸,湖南、湖北、江西、貴州、四川、重慶等地的居民多喜辣,江西人口味偏酸,以能吃醋聞名。

  飲食口味差異形成的原因:與當(dāng)?shù)貧夂颉⑺|(zhì)等自然條件有一定關(guān)系。

  3、劃分地理差異的界限

  秦嶺 ——淮河一線的地理意義:①它是我國南方地區(qū)和北方地區(qū)的分界線;②大致相當(dāng)于我國冬季1月0℃等溫線;③是我國年降水量800毫米等降水量線大致通過的地方;④是我國半濕潤地區(qū)和濕潤地區(qū)的分界線;⑤是我國暖溫帶和亞熱帶的分界線。

  地理會考復(fù)習(xí)資料人教版(四大地理區(qū)域)

  1、不同類型的地理區(qū)域:自然區(qū)、經(jīng)濟(jì)區(qū)、文化區(qū)等。

  2、我國四大地理區(qū)域的劃分

 ?、艅澐忠罁?jù):各地的地理位置、自然和人文地理特點(diǎn)的不同。

  ⑵四大地理區(qū)域:北方地區(qū)、南方地區(qū)、青藏地區(qū)、西北地區(qū)。

  ⑶四大地理區(qū)域的分界線:

  北方地區(qū)與南方地區(qū)分界線是秦嶺——淮河一線,主導(dǎo)因素是氣溫和降水。

  北方地區(qū)與西北地區(qū)分界線是400毫米年等降水量線,主導(dǎo)因素是夏季風(fēng)的影響。

  青藏地區(qū)和其他三大地區(qū)分界線是地勢一、二級階梯分界線,即昆侖山—祁連山—橫斷山脈。

  地理會考復(fù)習(xí)資料人教版(北方地區(qū)和南方地區(qū))

  1、北方與南方的自然差異

比較項(xiàng)目

秦嶺—淮河以北地區(qū)

秦嶺—淮河以南地區(qū)

自然景觀的差異

1月平均氣溫

低于0°

高于0°

年降水量

少(一般低于800毫米)

多(一般高于800毫米)

氣候類型

溫帶季風(fēng)氣候

亞熱帶、熱帶季風(fēng)氣候

主要地形

平原與高原為主

平原、盆地與高原、丘陵交錯

植被類型

溫帶落葉闊葉林

亞熱帶常綠闊葉林

河流流量

河流有無結(jié)冰期

  2、北方與南方的人文差異

人文景觀的差異

差異原因

農(nóng)耕制度

作物熟制

一年一熟或

兩年三熟

一年兩至三熟

氣候

耕地類型

旱地

水田

氣候、地形

糧食作物

小麥

水稻

氣候

油料作物

花生

油菜

糖料作物

甜菜

甘蔗

經(jīng)濟(jì)作物

棉花、谷子、大豆等

棉花

傳統(tǒng)民居

坡度較小,墻體較厚

屋頂坡度大,

墻體高

氣候


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