八年級上冊物理復(fù)習(xí)提綱人教版
物理在八年級的學(xué)習(xí)中內(nèi)容很多，你知道有哪些知識點需要復(fù)習(xí)嗎?下面學(xué)習(xí)啦小編整理了八年級上冊物理復(fù)習(xí)提綱人教版，希望對你有幫助。
八年級上物理復(fù)習(xí)提綱人教版(浮力)
第1節(jié) 浮力
1、浮力產(chǎn)生的原因：浸在液體中的物體受到液體對它向上和向下的壓力差。
2、浮力方向：豎直向上。
3、浮力的大小可由以下方法求(測)得：
①示重法(兩次測量法)：F浮=G物-F示;
?、诎⒒椎略恚篎浮=G排=ρ液gV排;
?、鄱ζ胶夥?懸浮、漂浮時)：F浮=G排;浮力產(chǎn)生的原因：F浮= F向上-F向下;
④受力分析法：物體在三個力或多個力作用下處于靜止狀態(tài)(或勻速直線運動狀態(tài))時，可利用豎直向上的力之和=豎直向下的力之和列方程求解。
第2節(jié) 阿基米德原理
1、內(nèi)容：浸入液體里的物體受到向上的浮力，浮力的大小等于它排開的液體受到的重力。
2、公式表示：F浮 = G排 =ρ液V排g。從公式中可以看出：液體對物體的浮力與液體的密度和物體排開液體的體積有關(guān)，而與物體的質(zhì)量、體積、重力、形狀 、浸沒的深度等均無關(guān)。
3、適用條件：液體(或氣體)。
第3節(jié) 物體的浮沉條件及應(yīng)用
一、物體的浮沉條件
1、浮力與物重及整個物體密度的關(guān)系(浸沒時)是：當F浮ρ液;當F浮=G物時，懸浮，這時ρ物=ρ液，V排=V物。
2、漂浮在液面上的物體，F(xiàn)浮=G物，ρ物<ρ液，V排<V物。
二、浮力的應(yīng)用
1、輪船：是利用密度大于水的鋼鐵做成空心，使之能浮在水面上的道理做成的，輪船的大小通常用排水量表示。輪船的排水量是指滿載時排開水的質(zhì)量。
2、潛水艇：是靠充水或排水的方式改變自身重來實現(xiàn)浮沉的。
3、氣球與飛艇：內(nèi)充的是密度小于空氣的氣體。
4、密度計：密度計是測定液體密度的儀器.密度計在較大密度的液體里比在較小密度的液體里浸得淺一些，所以密度計的刻度是上小下大。
八年級上物理復(fù)習(xí)提綱人教版(功和機械能)
第1節(jié) 功
1、功的初步概念：如果一個力作用在物體上，物體在這個力的方向上移動了一段距離，就說這個力做了功。
2、功包含的兩個必要因素：一是作用在物體上的力，二是物體在這個力的方向上移動的距離。
3、功的計算：功等于力與物體在力的方向上通過的距離的乘積(功=力×力的方向上的距離)。
4、功的計算公式：W=Fs，用F表示力，單位是牛(N)，用s表示距離，單位是米(m)，功的符號是w，單位是牛•米，它有一個專門的名稱叫焦耳，焦耳的符號是J，1 J=1 N•m。
5、在豎直提升物體克服重力做功或重力做功時，計算公式可以寫成W=Gh;在克服摩擦做功時，計算公式可以寫成W=fs。
6、功的原理;使用機械時，人們所做的功，都不會少于不用機械時(而直接用手)所做的功，也就是說使用任何機械都不省功。
6、當不考慮摩擦、機械自身重等因素時，人們利用機械所做的功(Fs)等于直接用手所做的功(Gh)，這是一種理想情況，也是最簡單的情況。
第2節(jié) 功率
1、功率的物理意義：表示物體做功的快慢。
2、功率的定義：單位時間內(nèi)所做的功。
3、計算公式：P=，其中W代表功，單位是焦(J);t代表時間，單位是秒(s);P代表Wt
功率，單位是瓦特，簡稱瓦，符號是W。
4、功率的單位是瓦特(簡稱瓦，符號W)、千瓦(kW)1W=1J/s、1kW=103W。
第3節(jié) 動能和勢能
一、能的概念
如果一個物體能夠做功，我們就說它具有能量。能量和功的單位都是焦耳。具有能量的物體不一定正在做功，做功的物體一定具有能量。
二、動能
1、定義：物體由于運動而具有的能叫做動能。
2、影響動能大小的因素是：物體的質(zhì)量和物體運動的速度.質(zhì)量相同的物體，運動的速度
越大，它的動能越大;運動速度相同的物體，質(zhì)量越大，它的動能越大。
3、一切運動的物體都具有動能，靜止的物體動能為零，勻速運動的質(zhì)量一定的物體(不論勻速上升、勻速下降，勻速前進、勻速后退，只要是勻速)動能不變。物體是否具有動能的標志是：它是否在運動。
二、勢能
1、勢能包括重力勢能和彈性勢能。
2、重力勢能：
(1)定義：物體由于被舉高而具有的能叫做重力勢能。
(2)影響重力勢能大小的因素是：物體的質(zhì)量和被舉的高度.質(zhì)量相同的物體，被舉得越高，重力勢能越大;被舉得高度相同的物體，質(zhì)量越大，重力勢能越大。
(3)一般認為，水平地面上的物體重力勢能為零。位置升高的質(zhì)量一定的物體(不論勻速升高，還是加速升高，或減速升高，只要是升高)重力勢能在增大，位置降低的質(zhì)量一定的物體(不論勻速降低，還是加速降低，或減速降低，只要是降低)重力勢能在減小，高度不變的質(zhì)量一定的物體重力勢能不變。
3、彈性勢能：
(1)定義：物體由于發(fā)生彈性形變而具有的能叫做彈性勢能。
(2)影響彈性勢能大小的因素是：彈性形變的大小(對同一個彈性物體而言)。
(3)對同一彈簧或同一橡皮筋來講(在一定彈性范圍內(nèi))形變越大，彈性勢能越大。物體是否具有彈性勢能的標志：是否發(fā)生彈性形變。
第4節(jié) 機械能及其轉(zhuǎn)化
1、機械能：動能與勢能統(tǒng)稱為機械能。動能是物體運動時具有的能量，勢能是存儲著的能量。動能和勢能可以互相轉(zhuǎn)化。如果只有動能和勢能相互轉(zhuǎn)化，機械能的總和不變，也就是說機械能是守恒的。
2、動能和重力勢能間的轉(zhuǎn)化規(guī)律：
?、儋|(zhì)量一定的物體，如果加速下降，則動能增大，重力勢能減小，重力勢能轉(zhuǎn)化為動能; ②質(zhì)量一定的物體，如果減速上升，則動能減小，重力勢能增大，動能轉(zhuǎn)化為重力勢能。
3、動能與彈性勢能間的轉(zhuǎn)化規(guī)律：
?、偃绻粋€物體的動能減小，而另一個物體的彈性勢能增大，則動能轉(zhuǎn)化為彈性勢能; ②如果一個物體的動能增大，而另一個物體的彈性勢能減小，則彈性勢能轉(zhuǎn)化為動能。
4、自然界中可供人類利用的機械能源有水能和風(fēng)能.大型水電站通過修筑攔河壩來提高水位，從而增大水的重力勢能，以便在發(fā)電時把更多的機械能轉(zhuǎn)化為電能。
八年級上物理復(fù)習(xí)提綱人教版(簡單機械)
第1節(jié) 杠桿
1、定義： 一根硬棒，在力的作用下如果能繞著固定點轉(zhuǎn)動，這根硬棒叫杠桿。
2、五要素：一點、二力、兩力臂。(①“一點”即支點，杠桿繞著轉(zhuǎn)
動的點，用“O”表示。②“二力”即動力和阻力，它們的作用點都在杠桿上。動力是使杠桿轉(zhuǎn)動的力，一般用“F1”表示，阻力是阻礙杠桿轉(zhuǎn)動的力，一般用“F2”表示。③“兩力臂”即動力臂和阻力臂，動力臂即支點到動力作用線的距離，一般用“L1”表示，阻力臂即支點到阻力作用線的距離，一般用“L2”表示。)
3、杠桿的平衡(杠桿在動力和阻力作用下靜止不轉(zhuǎn)或勻速轉(zhuǎn)動叫杠桿平衡)條件是：動力×動力臂=阻力×阻力臂;公式：F1L1=F2L2。
4、杠桿的應(yīng)用
(1)省力杠桿：L1>L2，F(xiàn)1
(2)費力杠桿：L1>L2，F(xiàn)1>F2(費力省距離，如：人的前臂、理發(fā)剪刀、釣魚桿。)
(3)等臂杠桿：L1=L2，F(xiàn)1=F2(不省力、不省距離，能改變力的方向 等臂杠桿的具體應(yīng)用：天平. 許多稱質(zhì)量的秤，如桿秤、案秤，都是根據(jù)杠桿原理制成的。)
第2節(jié) 滑輪
1、滑輪是變形的杠桿。
2、定滑輪：
?、俣x：中間的軸固定不動的滑輪。
?、趯嵸|(zhì)：等臂杠桿。
③特點：使用定滑輪不能省力但是能改變動力的方向。
④對理想的定滑輪(不計輪軸間摩擦)F=G物。繩子自由端移動距離SF(或速度vF)=重物移動的距離SG(或速度vG)
3、動滑輪：
①定義：和重物一起移動的滑輪。(可上下移動，也可左右移動)
?、趯嵸|(zhì)：動力臂為阻力臂2倍的省力杠桿。
?、厶攸c：使用動滑輪能省一半的力，但不能改變動力的方向。 ④理想的動滑輪(不計軸間摩擦和動滑輪重力
猜你感興趣：
八年級上冊物理復(fù)習(xí)提綱人教版
